孩子在不同的年歲階段，行為模式和習(xí)氣也徹底不一樣。在小時(shí)分，孩子們或許都很依賴于媽媽，不論做什么工作都要和媽媽在一起。小林在上一年生了第二胎，大寶剛剛滿三歲，二寶一歲半。由于孩子爸爸往常作業(yè)忙，更多的時(shí)間是孩子?jì)寢寧�兩個(gè)小孩。他們就非常粘小林，假設(shè)媽媽抱著大寶，二寶馬上就哭，也要媽媽抱。沒辦法，只需坐在沙發(fā)上，左邊大腿抱著大寶，右邊大腿抱著二寶。做什么工作都要帶著他們，即使是上廁所，假設(shè)沒看到媽媽，兩個(gè)孩子就會(huì)聲淚俱下。由于孩子的年歲太小，也沒辦法送到幼兒園。作為寶媽，有時(shí)分真的遇到孩子不聽話的時(shí)分，真的是要崩潰了。不過這仍是孩子小的時(shí)分，父母才過的第一個(gè)關(guān)卡。真實(shí)的檢測(cè)還在后邊，比及孩子再一點(diǎn)時(shí)，又會(huì)到了孩子的變節(jié)期。這時(shí)分也是最讓父母頭疼的時(shí)分，由于孩子總是會(huì)和父母唱反調(diào)。在學(xué)校也不好好學(xué)習(xí)�；氐郊覇柡⒆訉W(xué)習(xí)的工作，也緘默沉靜不提。若是父母多問了幾句，甚至直接摔門出去，或者是在自己的房間里把門鎖住，在外面敲門，甚至還會(huì)說不想與父母說話。往常在學(xué)校與同學(xué)們玩得很開心，但是一回到家與父母就沒有太多共同語言。遇到這種情況應(yīng)該怎么辦呢？其實(shí)父母在教育孩子的時(shí)分很簡(jiǎn)略進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，便是簡(jiǎn)略站在父母的視點(diǎn)去指揮孩子，讓孩子不要這樣，不要那樣。孩子不是一個(gè)玩偶，他們有自己的思維，并且跟著孩子年歲越大，他們的獨(dú)立性越強(qiáng)。咱們要求孩子一件事，不要盛氣凌人的去和孩子爭(zhēng)吵。這樣只會(huì)起相反的效果，只會(huì)讓孩子越來越厭煩與家長(zhǎng)溝通。