距離高考還有

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距離高考還剩半個(gè)月，同學(xué)們復(fù)習(xí)的如何了？為了幫助同學(xué)們更好的備考，整理了一些英語(yǔ)完形填空的實(shí)用技巧，助大家掌握方法，沖刺英語(yǔ)高分！

01

熟悉選材內(nèi)容的特點(diǎn)

完形填空選材一般有記敘文和夾敘夾議兩種，記敘文型完形填空又分為記事和記人兩種。

記敘文型材料一般會(huì)有以下兩個(gè)特點(diǎn)：

1.情節(jié)曲折，信息量大，結(jié)尾往往出人意料。近幾年高考完形填空文章在寫(xiě)作風(fēng)格上有所改變，作者不再是單純地?cái)⑹瞿硞�(gè)人、某件事，而是在敘述中把對(duì)人物的語(yǔ)言、行為、心理活動(dòng)的描寫(xiě)融入到文章的敘述中，這也增加了考生理解的難度。

2.文章內(nèi)容為中學(xué)生所關(guān)注和熟悉的話題，有親切感，能引起學(xué)生的共鳴。如人際關(guān)系，科學(xué)發(fā)展對(duì)人們生活的影響等。

夾敘夾議型材料一般會(huì)有以下兩個(gè)特點(diǎn)：

1.此類(lèi)文章往往是高考中較難的題目，也是考生最容易失分的一種文章體裁。對(duì)于這類(lèi)文章來(lái)說(shuō)，抓住作者要說(shuō)明的觀點(diǎn)或要闡述的生活哲理是做好這一類(lèi)型題目的關(guān)鍵，而作者敘述所發(fā)生的事件或生活經(jīng)歷只是為表達(dá)其思想服務(wù)的。

2.文章寫(xiě)作風(fēng)格一般有兩種：一種是作者先提出一種觀點(diǎn)或看法，然后圍繞這一觀點(diǎn)或看法用一個(gè)或幾個(gè)事例加以說(shuō)明；另一種是先敘述自己的某一個(gè)生活經(jīng)歷或見(jiàn)聞，然后針對(duì)這一事件發(fā)表自己的看法，或揭示其中的真理。

02

明白命題思路與目的

高考完形填空的題材都比較貼近生活，同時(shí)內(nèi)容情節(jié)深刻，常涉及到細(xì)節(jié)描寫(xiě)，篇章與語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)變化豐富。單詞量在240-280個(gè)之間，20個(gè)空格，以實(shí)詞考查為主，名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞約占90%，滿分30分。

該題型設(shè)置的目的是為了符合“高考是選拔性考試”這一根本目標(biāo)，往往會(huì)設(shè)計(jì)交叉陷阱，讓考生在此題拉開(kāi)檔次。所以大家在做題的時(shí)候一定要注意時(shí)間的安排，不要在幾個(gè)選項(xiàng)上過(guò)分糾纏，追求完美，導(dǎo)致許多本可以做出的題來(lái)不及做。

03

總覽全篇，利用首尾句，弄清文章主旨

考生在第一遍通讀時(shí)，要掌握文章大意，弄清作者思路。一般來(lái)講，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的，往往開(kāi)宗明義，點(diǎn)明文章的主題。細(xì)讀首句可啟示全文，而尾句又往往是對(duì)文章主題的總結(jié)。所以，它們是了解文章大意的一個(gè)窗口，對(duì)我們理解全文有著重要的啟示作用。

04

重視內(nèi)在聯(lián)系，重現(xiàn)語(yǔ)境意義

做完形填空題的一大忌就是上來(lái)就一句一句的讀文章，一空一空的看選項(xiàng)。比較好的方法是，先通讀文章把握主旨后，再來(lái)讀句子，同時(shí)要注意橫線空格所在的完整句子及與前后句之間的聯(lián)系，這也是一個(gè)微語(yǔ)境。仔細(xì)閱讀選項(xiàng)所在的完整句子，對(duì)句意有一個(gè)完整的理解后，再去看選項(xiàng)所在的那一行，由宏觀到微觀的綜合考量之后才可能做出正確的選擇。

在做題時(shí)要注意暗示和上下對(duì)應(yīng)的思維方法，要有全局觀念和連貫性思維，把每個(gè)空白處的含義與前后句的意思聯(lián)系起來(lái)理解，進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷，難選之處前后通常會(huì)有暗示。

05

利用固定搭配、固定句型、語(yǔ)法解題

完形填空雖然注重考查語(yǔ)境理解，但同時(shí)也會(huì)考到一些固定詞塊、固定句型，考生掌握好這些固定搭配將有助于答題。

近年，對(duì)詞義辨析題的考查有加大力度的趨勢(shì)。要做好這類(lèi)題，需要有較大的詞匯量和詞語(yǔ)搭配能力、詞語(yǔ)辨析能力，特別是在特定的語(yǔ)境中能靈活運(yùn)用的能力。

除了詞語(yǔ)考查外，也有部分考查語(yǔ)法項(xiàng)目的題目。對(duì)于這類(lèi)題，考生可以利用平時(shí)所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)，分析單詞(組)的使用范圍、動(dòng)詞的及物和不及物，并利用句子結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)等全面衡量所有選項(xiàng)，排除干擾。

06

利用對(duì)比結(jié)構(gòu)、平行結(jié)構(gòu)解題

高考完形填空題常常利用句子之間的對(duì)比關(guān)系或者同一個(gè)句子不同部分之間的對(duì)比關(guān)系來(lái)設(shè)題。命題者從平行結(jié)構(gòu)的句式相同或相似這一角度，利用其表現(xiàn)意義的關(guān)聯(lián)或?qū)Ρ葋?lái)設(shè)空，掌握這些結(jié)構(gòu)極為相似的句子可大大提高解題效率和正確率。

07

把握語(yǔ)句間的邏輯關(guān)系

所謂邏輯關(guān)系并不縹緲，它就隱藏在句子中、句與句、段落與段落的銜接中。邏輯關(guān)系并不抽象，可分為句中邏輯、句間邏輯、段間邏輯，往往通過(guò)轉(zhuǎn)折、讓步、遞進(jìn)、因果等明確的邏輯關(guān)系詞來(lái)體現(xiàn)。

我們可以通過(guò)確切、具體的線索，把答案的邏輯意義推測(cè)出來(lái)，從而在答案中尋找表現(xiàn)相同邏輯意義的選項(xiàng)。這樣做，使得題目的難度大大降低。

08

巧用背景常識(shí)解題

有時(shí)候，完形填空題文章中提供的信息還不夠，還需要考生結(jié)合頭腦中儲(chǔ)存的知識(shí)信息，做出符合常識(shí)的最佳判斷�？忌�的知識(shí)范圍越廣、文化生活常識(shí)越豐富，對(duì)文章的理解就會(huì)越容易，這將大大簡(jiǎn)化復(fù)雜的分析與判斷過(guò)程，節(jié)省寶貴的時(shí)間，使考生順利地沿著作者的思路閱讀下去。

09

巧用排除法解題

在一些情況下，考生不能很有把握地直接得出某一道題的答案，可以用排除法將詞匯、語(yǔ)法結(jié)合起來(lái)分析，縮小選擇的范圍，或者將模棱兩可的選項(xiàng)填入空格, 然后快速的整句整段地默讀, 選擇讀起來(lái)較流暢的選項(xiàng)，提高正確率。