2019年廣州中考作文題：

《別擔(dān)心，我可以的》

請(qǐng)以《別擔(dān)心，我可以的》為題，寫一篇文章。（60分）

要求：

①文體自選（詩(shī)歌除外）。

②600字以上。

③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

近五年來(lái)，廣州中考作文題目都以命題作文的形式設(shè)題。從13-19年，廣州中考考題4次沒(méi)有導(dǎo)語(yǔ)，3次包含導(dǎo)語(yǔ)。2015年及2016年的中考作文題都是與前面的現(xiàn)代文閱讀內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，是現(xiàn)代文閱讀的拓展與延伸。

2019年廣州中考作文命題方向依舊秉承立德樹人的育人理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)人自信，同時(shí)契合廣州中考作文命題一貫接地氣的風(fēng)格，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的事例、身邊的物品，從小處著眼，以小見大。去年開始，作文題目變?yōu)闆](méi)有導(dǎo)語(yǔ)的全命題作文。

從題目來(lái)看，審題有一定難度，例如“原來(lái)”“擔(dān)心和可以”，暗含對(duì)比的關(guān)系，其實(shí)對(duì)文章對(duì)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容做出了一些限定。

從寫作角度來(lái)看，近五年的作文題目側(cè)重從現(xiàn)實(shí)生活細(xì)節(jié)出發(fā)，考查學(xué)生成長(zhǎng)中的感悟，因此在寫作時(shí)更適合用記敘文的文體來(lái)應(yīng)對(duì)，著重描寫事件經(jīng)過(guò)，以小見大，以情動(dòng)人。

近幾年來(lái)看，中考作文呈現(xiàn)了極為鮮明的生活化、思辨性和地域性，中學(xué)生應(yīng)注意觀察生活，并能不斷養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力。

命題方式：命題作文

審題：

本次作文沒(méi)有導(dǎo)語(yǔ)，直接以“別擔(dān)心，我可以的”來(lái)命題；

在審題要注意幾個(gè)方面：

第一，題目暗含傾訴對(duì)象。讓誰(shuí)別擔(dān)心？誰(shuí)又會(huì)為你擔(dān)心？這個(gè)對(duì)象要準(zhǔn)確，一般可以聚焦在自己的親人、朋友、老師身上；

第二，題目暗含寫作邏輯。之所以要讓他人別擔(dān)心，首先要明確為什么而擔(dān)心，一定是在某些事件上遇到了質(zhì)疑，因此在寫作時(shí)要表明自己的困難，以及重點(diǎn)寫作自己克服困難的過(guò)程，表達(dá)自己的決心。

立意：

立意的基本要求是正確且鮮明，“別擔(dān)心，我可以的”更適合表現(xiàn)成長(zhǎng)勵(lì)志的主題思想；

表現(xiàn)自己面對(duì)困難的百折不撓和毅然決然，表現(xiàn)自己經(jīng)過(guò)事件后心理的成長(zhǎng)與成熟。

選材：

成長(zhǎng)勵(lì)志類、興趣愛好類材料均可，但要注意事件的選擇，題目中有“別擔(dān)心”的限制，需要有一定依據(jù)能夠讓這份“擔(dān)心”成立。