在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。教師作為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關(guān)規(guī)定，簽訂合同期一般為5年(實(shí)際操作中，一般只簽訂一次合同)并按照相關(guān)規(guī)定，享受事業(yè)單位工作待遇。

非在編老師，一般稱作代課老師或者臨聘老師。

編制教師屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。

無編制教師工資由學(xué)校制定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實(shí)際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

簡(jiǎn)單來說，全額撥款的事業(yè)單位工資，也就是工資由國(guó)家發(fā)放，不怕拖欠工資，不會(huì)被隨意開除，享受“五險(xiǎn)一金”、帶薪假期。非編制教師工資由學(xué)校發(fā)放，工資是否有保障與個(gè)人能力、學(xué)校發(fā)展息息相關(guān)。

有了編制，就相當(dāng)于擁有了一個(gè)“鐵飯碗”，工作更有保障，更穩(wěn)定�？梢哉{(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。

無編制教師工作靈活性大、會(huì)隨時(shí)面對(duì)炒魷魚和被淘汰。

“編制崗位待遇這么好，報(bào)考人數(shù)又多，競(jìng)爭(zhēng)力肯定特別大吧！考不上怎么辦？”

學(xué)姐想說：小伙伴們可以先從無編制的教師崗做起，“曲線救國(guó)”也是不錯(cuò)的選擇，比如！

特崗教師

全稱為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃，是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策。

特崗教師在三年服務(wù)期內(nèi)有編制。工資主要由國(guó)家財(cái)政撥款和縣財(cái)政補(bǔ)助組成，保險(xiǎn)公積金由當(dāng)?shù)刎?cái)政負(fù)責(zé)。

從結(jié)果上講，特崗教師是有編制的。三年服務(wù)期滿后，特崗教師仍有多種選擇和出路，至少有三條出路:

一、可以選擇在當(dāng)?shù)亓羧危?/span>保證有編有崗，并享受當(dāng)?shù)亟處熗�等待遇�?/span>

二、異地留轉(zhuǎn)，或到城鎮(zhèn)學(xué)校應(yīng)聘。

三、可重新選擇就業(yè)，各地政府包括教育部門要為此提供便利。

最后，希望各位小伙伴都能實(shí)現(xiàn)自己的教師夢(mèng)哦~