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體育與健康等科目不合格影響畢業(yè)高考!考試內(nèi)容和時(shí)間安排。

2019-8-3 11:25:54   來源:廣東省教育考試院   閱讀:13078   我要評(píng)論 
內(nèi)容摘要:廣東省教育廳關(guān)于普通高中體育與健康等科目學(xué)業(yè)水平考試工作的指導(dǎo)意見粵教考〔2019〕19號(hào)各地級(jí)以上市教育局:為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施意見》(教基二〔2014〕10號(hào))《廣東省人民政府關(guān)于印發(fā)廣東省深化普通高校考試招生制度綜合改革實(shí)施方案的通知》(粵府〔2019〕42號(hào))《廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考...



廣東省教育廳關(guān)于普通高中體育與健康等科目學(xué)業(yè)水平考試工作的指導(dǎo)意見

粵教考〔2019〕19號(hào)

各地級(jí)以上市教育局:


為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施意見》(教基二〔2014〕10號(hào))《廣東省人民政府關(guān)于印發(fā)廣東省深化普通高?荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案的通知》(粵府〔2019〕42號(hào))《廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》(粵教考〔2019〕18號(hào))精神,指導(dǎo)各地市做好普通高中體育與健康、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、技術(shù)(含信息技術(shù)和通用技術(shù))等科目(下稱體育與健康等科目)學(xué)業(yè)水平考試工作,提出如下意見。



  一、總體要求


做好體育與健康等科目高中學(xué)業(yè)水平考試,有利于推進(jìn)普通高中全面貫徹黨的教育方針,深化素質(zhì)教育,確保開齊開足課程;有利于促進(jìn)學(xué)生積極參加有關(guān)科目的學(xué)習(xí)和豐富多彩的課外活動(dòng),提升學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平,提高學(xué)生藝術(shù)和技術(shù)核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。各地市要堅(jiān)持實(shí)踐性原則,注重考核學(xué)生動(dòng)手操作和創(chuàng)新實(shí)踐能力;堅(jiān)持過程性原則,注重考核學(xué)生體育、藝術(shù)和技術(shù)的興趣態(tài)度、知識(shí)技能的發(fā)展情況;堅(jiān)持公平公正原則,公開標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范程序,加強(qiáng)監(jiān)督。



二、考試安排


各地從2018或2019年秋季入學(xué)新生開始組織考試試點(diǎn),最遲從2020年秋季入學(xué)的新生開始正式實(shí)施體育與健康等科目普通高中學(xué)業(yè)水平考試。


(一)考試對(duì)象

具有普通高中學(xué)籍的在校學(xué)生和申請普通高中同等學(xué)力的人員均應(yīng)參加體育與健康等科目普通高中學(xué)業(yè)水平考試。

因病、殘等確不能參加或不能按時(shí)參加體育與健康等科目技能測試的考生,根據(jù)國家和省的有關(guān)規(guī)定,可視病、殘程度,申請免考或緩考。申請免考或緩考的考生須持殘聯(lián)頒發(fā)的殘疾人證明或縣級(jí)以上醫(yī)院診斷證明(就醫(yī)病歷),經(jīng)學(xué)校同意并加蓋公章后報(bào)教育部門認(rèn)定。


(二)考試命題要求

各地市要根據(jù)《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》的要求及本地實(shí)際,規(guī)范開展命題工作。考試命題要體現(xiàn)立德樹人根本要求,注重考查學(xué)生體育、藝術(shù)和技術(shù)核心素養(yǎng)、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力。要積極探索建立完善的試題庫或卷庫,要確保命題工作的科學(xué)性和安全保密。


(三)考試內(nèi)容和方式

體育與健康等科目考試內(nèi)容范圍為《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》規(guī)定的必修模塊的內(nèi)容和選擇性必修模塊的任意1-2個(gè)模塊內(nèi)容,以模塊內(nèi)容要求和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平要求為基準(zhǔn),由各地市自行確定。要將過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性專項(xiàng)技能測試有機(jī)結(jié)合。過程性評(píng)價(jià)由學(xué)校組織,終結(jié)性專項(xiàng)技能測試由縣級(jí)以上教育行政部門統(tǒng)一組織實(shí)施。


1.體育與健康科目。采用“運(yùn)動(dòng)參與+體質(zhì)健康測試+運(yùn)動(dòng)技能測試”方式進(jìn)行。運(yùn)動(dòng)參與和體質(zhì)健康測試是“過程性評(píng)價(jià)”,運(yùn)動(dòng)技能測試是“終結(jié)性專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試”。

(1)運(yùn)動(dòng)參與。學(xué)校根據(jù)《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》制訂學(xué)生體育課程學(xué)習(xí)及課外體育鍛煉考核辦法,在每學(xué)期末對(duì)學(xué)生體育與健康課程出勤率、課堂學(xué)習(xí)、大課間體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和學(xué)校體育競賽參與及表現(xiàn)情況等進(jìn)行評(píng)定或考核打分。

(2)體質(zhì)健康測試。測試項(xiàng)目為《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》所列項(xiàng)目,每學(xué)年1次,采用統(tǒng)一的測試方法。通過集中測試、集中體檢或體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)等方式,對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行測試。測試成績評(píng)定不合格者,在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測1次,補(bǔ)測仍不合格,則學(xué)年成績?yōu)椴缓细瘛?/span>

(3)運(yùn)動(dòng)技能測試。在田徑、游泳、體操(健美操)、球類(籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球)、武術(shù)、跳繩等6大類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中選擇2項(xiàng),考試項(xiàng)目必須是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的核心技能。


  2.藝術(shù)(或音樂、美術(shù))科目。采用“過程性評(píng)價(jià)+必修課程測試+專項(xiàng)藝術(shù)技能測試”的方式進(jìn)行。考試內(nèi)容為《普通高中藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》(或《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》)規(guī)定的必修模塊和選擇性必修模塊中的1-2個(gè)模塊。

(1)過程性評(píng)價(jià)。學(xué)校在每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的藝術(shù)(或音樂、美術(shù))課程考勤、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)及參與美育實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)和藝術(shù)鑒賞、審美感知能力等予以評(píng)定。

(2)必修課程測試。采用筆試或計(jì)算機(jī)測試,主要用于藝術(shù)鑒賞或基礎(chǔ)理論等知識(shí)類的測試。考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握情況及在藝術(shù)鑒賞、審美感知和文化理解方面的能力。考查內(nèi)容主要是必修模塊的內(nèi)容。

(3)專項(xiàng)藝術(shù)技能測試。自主選修模塊測試,在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后,對(duì)學(xué)生進(jìn)行1-2項(xiàng)藝術(shù)技能進(jìn)行實(shí)踐考核。音樂科目為歌唱(含合唱)、演奏(含合奏)、舞蹈表演(含群舞)、戲劇表演(含集體表演)、音樂基礎(chǔ)理論和視唱練耳中的1-2項(xiàng)技能。美術(shù)科目為繪畫、中國書畫、雕塑、設(shè)計(jì)、工藝和現(xiàn)代媒體藝術(shù)中的1-2項(xiàng)技能。以學(xué)生實(shí)際能力測試為主,著重考查學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中的藝術(shù)表現(xiàn)(表演)和創(chuàng)意實(shí)踐方面的能力和特長。


3.信息技術(shù)科目。考試內(nèi)容為《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》必修模塊的全部內(nèi)容。考試分基礎(chǔ)知識(shí)測試和操作能力評(píng)定兩部分。可以采用紙筆測試、上機(jī)測試、過程性評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式。條件成熟的地市采用上機(jī)測試的形式。注重考核學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng)實(shí)踐能力。


4.通用技術(shù)科目。考試內(nèi)容為《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》必修模塊課程《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》、《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》全部內(nèi)容,考試形式分為筆試(或機(jī)試)和實(shí)操測試兩種。過程性評(píng)價(jià)主要考核學(xué)生上課出勤、團(tuán)隊(duì)合作、設(shè)計(jì)與制作等方面情況。終結(jié)性測試應(yīng)注重考查學(xué)生的技術(shù)意識(shí)、工程思維、圖樣表達(dá)、物化能力等學(xué)科核心素養(yǎng)與實(shí)踐能力,以及創(chuàng)新創(chuàng)造、團(tuán)隊(duì)合作等精神。學(xué)生自主完成的1-2件有代表性的技術(shù)作品,也可作為實(shí)操測試成績認(rèn)定的主要依據(jù)。


(四)考試時(shí)間和時(shí)長

 各科目考試時(shí)間依據(jù)《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》和“學(xué)完即考”的原則確定。過程性評(píng)價(jià)根據(jù)課程的進(jìn)度確定,一般在平時(shí)進(jìn)行。終結(jié)性專項(xiàng)技能測試既可集中考試也可分散考試。原則上,體育與健康在普通高中3年每學(xué)年進(jìn)行一次《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試,在高三年級(jí)還須進(jìn)行技能測試;藝術(shù)(或音樂、美術(shù))科目不早于第3學(xué)期不遲于第5學(xué)期考試;信息技術(shù)、通用技術(shù)科目不早于第2學(xué)期不遲于第4學(xué)期考試。具體時(shí)間由各市根據(jù)課程教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)籌安排。體育與健康等科目的考試時(shí)長由各市根據(jù)各科目的特點(diǎn)和本地實(shí)際自行確定。



三、考務(wù)工作要求

    

各級(jí)教育部門和各考點(diǎn)要按照教育部和省的有關(guān)要求,建立健全考務(wù)管理各項(xiàng)制度,做實(shí)做細(xì)體育與健康等科目的考務(wù)實(shí)施和管理工作,抓好考點(diǎn)建設(shè),加強(qiáng)考務(wù)隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范考務(wù)管理,強(qiáng)化考試安全。市級(jí)教育部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌考試管理和監(jiān)督等工作,縣級(jí)教育部門具體負(fù)責(zé)考試組織、協(xié)調(diào)、考務(wù)管理和監(jiān)督等工作,各考點(diǎn)負(fù)責(zé)具體的考務(wù)實(shí)施工作。


(一)做好考點(diǎn)設(shè)置及設(shè)施設(shè)備配備工作。要按照學(xué)生就近參加考試的原則合理規(guī)劃考點(diǎn)布局,參照《國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)規(guī)范(暫行)》,制訂體育與健康等科目《考點(diǎn)和考場設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》,做好所有考點(diǎn)的設(shè)置、驗(yàn)收和管理工作。要確?键c(diǎn)和考場按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,考試所用的器材和水電、通風(fēng)、消防安全等設(shè)施符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)量合格,數(shù)量充足,管理人員配備齊全,管理制度健全,滿足體育與健康等科目考試包括技能考查的需要。加強(qiáng)對(duì)考試所需器材的管理,做好防火、防爆、防毒、防止漏電等工作。所有考點(diǎn)建設(shè)的驗(yàn)收應(yīng)當(dāng)在2020年6月30日前完成。


(二)加強(qiáng)考務(wù)和評(píng)卷等人員隊(duì)伍建設(shè)。要嚴(yán)格把關(guān),認(rèn)真遴選責(zé)任心強(qiáng)、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)高、身體健康的教師擔(dān)任考試考務(wù)工作(包括命題、監(jiān)考、評(píng)分等,下同)。嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。要全員簽訂考試安全和考風(fēng)考紀(jì)責(zé)任書,將監(jiān)考、評(píng)卷等工作納入教師考核指標(biāo)體系,督促考務(wù)工作人員履職盡責(zé)。認(rèn)真開展考前全員培訓(xùn),加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德、安全保密、考務(wù)管理、預(yù)防作弊和評(píng)卷等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強(qiáng)紀(jì)律教育,確?紕(wù)工作人員明確要求,嚴(yán)格履職。評(píng)分教師要準(zhǔn)確把握考查標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則,切實(shí)做到評(píng)分尺度統(tǒng)一、客觀、公平、公正。


(三)嚴(yán)格考試過程管理。要嚴(yán)密組織,嚴(yán)明紀(jì)律,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。參照國家教育考試考務(wù)工作規(guī)定,建立健全考試工作責(zé)任制,確保責(zé)任落實(shí)到崗到人。關(guān)鍵和重點(diǎn)崗位要一崗多控、人技聯(lián)防,形成既相互銜接又有效制約的工作機(jī)制。各考點(diǎn)主考是落實(shí)考風(fēng)考紀(jì)的第一責(zé)任人。全面落實(shí)“三固定一調(diào)整” 規(guī)定。嚴(yán)格監(jiān)督管理,完善監(jiān)督機(jī)制。實(shí)行校際間交叉監(jiān)考。要對(duì)考試過程進(jìn)行全程監(jiān)控,全部錄像并留存?zhèn)洳椤?/span>建立抽查復(fù)核通報(bào)制度。地市、縣級(jí)教育部門要設(shè)立和公布監(jiān)督電話并在考前向社會(huì)公布,接受社會(huì)監(jiān)督;及時(shí)核查處理舉報(bào)信息。落實(shí)考試結(jié)果公示制度,切實(shí)增強(qiáng)各類考試特別是技能考試的透明度和公正性。


(四)強(qiáng)化考試安全管理。要強(qiáng)化安全意識(shí),制定并認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施和安全責(zé)任制,層層簽訂考試安全保密責(zé)任書,落實(shí)安全保密措施。要通過多種渠道、采取多種方式加強(qiáng)考生誠信教育,宣講相關(guān)法律法規(guī),使考生和考務(wù)工作人員全面了解考試紀(jì)律,知曉違規(guī)違紀(jì)行為嚴(yán)重后果,自覺抵制違紀(jì)違法行為。對(duì)考風(fēng)考紀(jì)薄弱地區(qū),要采取約談、巡視、派人進(jìn)駐考點(diǎn)等方式,切實(shí)做好安全管理工作。


(五)嚴(yán)肅違規(guī)查處。建立責(zé)任追究制度,加大考試違規(guī)查處力度,嚴(yán)打考試違紀(jì)舞弊行為。對(duì)弄虛作假、徇私舞弊、違紀(jì)或作弊者,要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。對(duì)違反國家有關(guān)法律法規(guī)、涉嫌犯罪的人員,要移送司法機(jī)關(guān)依法追究責(zé)任。


四、成績呈現(xiàn)


普通高中體育與健康等科目學(xué)業(yè)水平考試為合格性考試。考試成績由過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性專項(xiàng)測試成績組成。過程性評(píng)價(jià)由任課教師根據(jù)平時(shí)在教學(xué)中觀察學(xué)生的有關(guān)表現(xiàn)結(jié)合考試評(píng)價(jià)進(jìn)行,每學(xué)期告知學(xué)生一次。各地市根據(jù)《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》制訂終結(jié)性專項(xiàng)技能測試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。終結(jié)性專項(xiàng)技能測試根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則,由考官根據(jù)學(xué)生的筆試(或機(jī)試)及實(shí)地操作情況,進(jìn)行評(píng)分。有條件的科目可當(dāng)場通知考生成績及扣分原因,學(xué)生確認(rèn)后簽名。所有科目最終得分均以“合格/不合格”呈現(xiàn)。免考學(xué)生專項(xiàng)技能測試成績認(rèn)定為“合格”,具體辦法由各地市根據(jù)國家和省的有關(guān)規(guī)定制定。


五、保障措施


(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)教育部門和學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化組織管理,明確職責(zé),分工協(xié)作,密切配合,精心組織,科學(xué)安排,健全工作機(jī)制。地市教育部門要制定科學(xué)、嚴(yán)密的考試工作方案和工作規(guī)程。縣級(jí)教育部門負(fù)責(zé)本區(qū)域體育與健康等科目考試的具體考務(wù)工作。各級(jí)教育部門要成立考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和考務(wù)管理工作。要明確基教、督導(dǎo)、考試、教研、裝備、電教等相關(guān)職能部門的工作任務(wù)和工作職責(zé),制定周全的考試應(yīng)急預(yù)案。


(二)強(qiáng)化保障。積極協(xié)調(diào)財(cái)政等部門落實(shí)考試所需經(jīng)費(fèi),學(xué)校承擔(dān)部分可從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中開支。要強(qiáng)化條件保障,特別要加大對(duì)農(nóng)村和薄弱地區(qū)普通高中的投入和師資配備,充實(shí)和改善學(xué)校辦學(xué)條件,及時(shí)解決設(shè)備配置不足的問題,滿足正常教學(xué)和考試需要。


(三)加強(qiáng)管理。各級(jí)教育部門和學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)普通高中課程方案,合理安排教學(xué)進(jìn)度,確保開齊開足體育與健康等課程。要推進(jìn)體育與健康等科目的課程教學(xué)改革,將學(xué)生在校內(nèi)外開展的有關(guān)課外活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃,與課堂教學(xué)內(nèi)容相互銜接、互為補(bǔ)充,滿足學(xué)生愛好和特長發(fā)展的需求。


各縣(區(qū)、市)考試機(jī)構(gòu)要在開考前20日匯總好本地區(qū)考點(diǎn)設(shè)置情況、考試實(shí)施方案、考務(wù)工作細(xì)則、考生報(bào)名數(shù)量等信息報(bào)市教育部門備案;每學(xué)年末,要匯總實(shí)際參考人數(shù)、考生成績分析、考試組織情況等信息報(bào)地市教育部門備案。



                            廣東省教育廳

                          2019年7月30日


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標(biāo)簽:體育與健康 學(xué)考 


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