學(xué)院以創(chuàng)建高水平技師學(xué)院為契機(jī),按照省人社廳部署要求,搶抓發(fā)展機(jī)遇,深化內(nèi)涵建設(shè),著力培養(yǎng)高素質(zhì)的廣東技工,奏響了新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展的奮進(jìn)凱歌。
鳥瞰荔湖花園
圖1
學(xué)院自2010年辦學(xué)主體轉(zhuǎn)移至廣州市花都汽車城產(chǎn)業(yè)園區(qū)以來(lái),一步一個(gè)臺(tái)階,一年一個(gè)跨越,殊榮滿貫,先后被各級(jí)主管(組織)單位評(píng)為“廣東技工教育競(jìng)爭(zhēng)力20強(qiáng)單位”、“全省首批校企雙制示范創(chuàng)建院!薄ⅰ叭珖(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)技工院校先進(jìn)單位”、“全國(guó)技工院校優(yōu)秀科研單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。2017年參加第44屆世界技能大賽勇奪機(jī)電一體化項(xiàng)目雙金牌,實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)目中國(guó)金牌零突破;2018年被省人社廳確定為全省首批10所創(chuàng)全國(guó)一流、國(guó)際知名的高水平技師學(xué)院創(chuàng)建單位。
校企深度合作交流
圖2
■ 專業(yè)建設(shè)“高定位”
廣東省委省政府作出了全面推動(dòng)廣東制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的工作部署,學(xué)院積極響應(yīng)號(hào)召,以粵港澳地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略為引領(lǐng),建設(shè)與地方創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)鏈無(wú)縫對(duì)接的專業(yè)群。
學(xué)院依托地處花都汽車城產(chǎn)業(yè)園區(qū)區(qū)域優(yōu)勢(shì),瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展高地,堅(jiān)持“少而精、新而尖”專業(yè)建設(shè)理念,建立專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位三維對(duì)接的機(jī)制,改造傳統(tǒng)專業(yè)、扶持特色專業(yè)、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)專業(yè)、發(fā)展新興專業(yè),積極進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革,形成以汽車檢測(cè)與維修、機(jī)電一體化、數(shù)控加工專業(yè)(智能制造)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè),以工業(yè)機(jī)器人、現(xiàn)代物流為省級(jí)特色專業(yè)齊頭并進(jìn)的發(fā)展格局,開設(shè)汽車類、機(jī)電類、智造類、創(chuàng)意類、服務(wù)類五大主體專業(yè)群共13個(gè)高級(jí)工專業(yè)和汽車檢測(cè)與維修、機(jī)電一體化、工業(yè)機(jī)器人和數(shù)控加工等4個(gè)預(yù)備技師專業(yè)。
為提升專業(yè)建設(shè)水平,學(xué)院加大對(duì)高端先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的引進(jìn)力度,建成汽車、機(jī)電、工業(yè)機(jī)器人、數(shù)控、模具、計(jì)算機(jī)、CAD等多個(gè)綜合型重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)中心。另?yè)?jù)了解,學(xué)院花大力氣建成并投入使用的信息化平臺(tái),不僅深度激活了學(xué)院專業(yè)建設(shè),同時(shí)全方位覆蓋和助推了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
專業(yè)建設(shè)的“高定位”為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。
機(jī)電一體化技能大賽·學(xué)生組
圖3
■ 師資教研“高品質(zhì)”
學(xué)院是全國(guó)較早實(shí)行一體化教學(xué)改革的技工院校,曾得到人社部領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊賞。目前,學(xué)院開展一體化教學(xué)專業(yè)覆蓋率達(dá)100%。
各主干專業(yè)均建立融“教、學(xué)、做”于一體的課程體系,教學(xué)效果和教科研成果顯著。近三年,共有374項(xiàng)科研成果獲獎(jiǎng),開發(fā)出版教材17部,在部省級(jí)以上刊物發(fā)表專業(yè)論文161篇。2018年共有164項(xiàng)省部級(jí)以上教科研成果獲獎(jiǎng),其中國(guó)家一等獎(jiǎng)12項(xiàng),省部級(jí)教研科研項(xiàng)目3項(xiàng),涵蓋論文、教案、講義、教材、課件和課題。學(xué)院在2019年的第三屆全省技工院校微課比賽中喜獲3個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng)、11個(gè)三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)項(xiàng)目和人數(shù)居全省首位,并被授予“優(yōu)秀組織單位”。
一直以來(lái),學(xué)院以引進(jìn)和培養(yǎng)高層次人才為重點(diǎn),落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)機(jī)制,面向各地高校和企業(yè)引進(jìn)高學(xué)歷、高技能人才。實(shí)施中青年教師重點(diǎn)扶持計(jì)劃,選派專業(yè)帶頭人、骨干教師出國(guó)出境進(jìn)修學(xué)習(xí)。近三年來(lái),教師通過中高級(jí)職稱評(píng)審130人,晉升高級(jí)技師、技師25人,新成長(zhǎng)一體化教師46人,目前一體化教師占比達(dá)72.9%,師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和水平得到不斷優(yōu)化和提升。
師資教研的“高品質(zhì)”為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航!
■ 人才培養(yǎng)“高標(biāo)準(zhǔn)”
學(xué)院堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的高層次技能型人才培養(yǎng)目標(biāo),以強(qiáng)化技能競(jìng)賽為突破口,著力提升學(xué)院辦學(xué)層次和辦學(xué)影響力。
學(xué)院高度重視技能競(jìng)賽工作,制定了技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)方案和以賽促建、促教實(shí)施方案,設(shè)立了由各系部競(jìng)賽骨干教師組成的技能競(jìng)賽室,積極參加和承辦各級(jí)別技能大賽。近三年,學(xué)院承辦省級(jí)和區(qū)級(jí)技能大賽累計(jì)10余次,在省級(jí)以上技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)達(dá)137項(xiàng),其中世賽金牌2枚,國(guó)家級(jí)11項(xiàng),省級(jí)第一名(一等獎(jiǎng))35項(xiàng),涵蓋機(jī)電類、汽車類、智造類、創(chuàng)意類等主打?qū)I(yè)和工種,5人獲“廣東省技術(shù)能手”稱號(hào),3人獲“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào)。同時(shí),學(xué)院積極開展技能競(jìng)賽成果轉(zhuǎn)化工作,通過實(shí)施“三進(jìn)三融”工程,讓競(jìng)賽內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)人才培養(yǎng)方案、進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)、進(jìn)課堂,讓競(jìng)賽訓(xùn)練與教學(xué)實(shí)訓(xùn)、競(jìng)賽評(píng)價(jià)與教學(xué)評(píng)價(jià)、競(jìng)賽精神與校園文化融合,惠及全體學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)提升。
學(xué)院堅(jiān)持高起點(diǎn)培養(yǎng)層次,目前,100%為高級(jí)工及預(yù)備技師層次學(xué)生。值得一提的是:來(lái)自廣東海洋大學(xué)2018屆本科畢業(yè)生鄧同學(xué),放棄了海事工作,毅然選擇“回爐”就讀該學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè),可見,高質(zhì)量的人才培養(yǎng)已成為該學(xué)院熠熠生輝的學(xué)校品牌!今天,學(xué)院已成為“高、精、尖、缺”技能人才的重要孵化基地,在全省乃至全國(guó)技工院校創(chuàng)新發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。
人才培養(yǎng)的“高標(biāo)準(zhǔn)”已成為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的引擎!
■ 校企合作“高融合”
學(xué)院積極探索校企融合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)新模式,做到每個(gè)專業(yè)系部至少打造一個(gè)品牌專業(yè),至少對(duì)接五家優(yōu)質(zhì)企業(yè),形成“一系一品五對(duì)接”的辦學(xué)特色。
學(xué)院依托地處粵港澳地區(qū)的區(qū)域優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì),精準(zhǔn)融合灣區(qū)企業(yè),主動(dòng)服務(wù)灣區(qū)產(chǎn)業(yè)。與東風(fēng)日產(chǎn)、珠海格力、一汽大眾、廣州二汽、京東、華勝等近50家灣區(qū)優(yōu)質(zhì)企業(yè)達(dá)成“校企合作,定崗(定向)培養(yǎng)”合作方案,搭建人才培養(yǎng)“直通車”。與東風(fēng)日產(chǎn)合作打造“廣東省一流的國(guó)家級(jí)園區(qū)汽車公共實(shí)訓(xùn)基地”;與珠海格力合作將學(xué)院建成“技能儲(chǔ)備高地”;與藍(lán)海自動(dòng)化合作在學(xué)院成立“工業(yè)設(shè)計(jì)智能自動(dòng)化研發(fā)中心”;與珠海格力電器股份有限公司、一汽-大眾汽車有限公司分別簽訂了校企合作框架協(xié)議,共建高技能人才培養(yǎng)基地和聯(lián)合培訓(xùn)學(xué)院。學(xué)院還瞄準(zhǔn)珠三角國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展高地,與世界機(jī)器人四大家族之一“FANUC機(jī)器人”簽定校企合作協(xié)議,并借力“政、校、協(xié)、企”聯(lián)合組建“工業(yè)機(jī)器人俱樂部”,著力打造培養(yǎng)高精尖技能人才的國(guó)家級(jí)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用聯(lián)盟基地和國(guó)家級(jí)園區(qū)公共實(shí)訓(xùn)基地。
據(jù)了解,目前有200家余企業(yè)與學(xué)院開展了不同深度和層級(jí)的合作,其中不泛世界500強(qiáng)以及國(guó)內(nèi)百?gòu)?qiáng)企業(yè)。合作內(nèi)容包括開設(shè)“訂單班”、“現(xiàn)代學(xué)徒制班”、共建產(chǎn)學(xué)實(shí)訓(xùn)基地、共同參與專業(yè)建設(shè),制定課程、教材及考核制度以及就業(yè)推薦等。
校企合作的“高融合”為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展提供了不竭動(dòng)力
■ 就業(yè)創(chuàng)業(yè)“高質(zhì)量”
隨著辦學(xué)實(shí)力的提升,學(xué)院瞄準(zhǔn)高薪就業(yè)、體面就業(yè)等高質(zhì)量就業(yè)渠道,借力校企合作戰(zhàn)略,優(yōu)選有規(guī)模、待遇好、專業(yè)對(duì)口的優(yōu)質(zhì)品牌企業(yè)。學(xué)院通過和企業(yè)合辦“訂單班”、“冠名班”等多種方式的聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃,培養(yǎng)與崗位高度匹配的高技能人才。近三年,畢業(yè)生均提前1-3個(gè)月被用人單位預(yù)定,在世界500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)人數(shù)達(dá)373人,占16.2%,在中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)人數(shù)達(dá)421人,占18.3%,畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)99.8%,對(duì)口就業(yè)率達(dá)92%,93%以上畢業(yè)生在技術(shù)崗位、儲(chǔ)備管理崗位工作,試用期最高月工資達(dá)1.2萬(wàn)元。
據(jù)介紹,學(xué)院自辦學(xué)45年來(lái),累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送了5萬(wàn)多名優(yōu)秀技能人才,為粵港澳地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),其中許多畢業(yè)生已成為企業(yè)業(yè)務(wù)骨干,還有一些畢業(yè)生成功實(shí)現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)的“高質(zhì)量”已成為學(xué)院的金字招牌!
學(xué)院以“廣東技工”工程為引領(lǐng),不斷深化內(nèi)涵建設(shè),在創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名高水平技師學(xué)院的進(jìn)程中砥礪奮進(jìn),成為踐行高質(zhì)量發(fā)展的先行者。
(文/鄧童 周光耀)
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