在就業(yè)如此難的狀況下，我們選專業(yè)更是要慎重！8大就業(yè)“特慘”的本科專業(yè)，你被哪個“坑”了？我們一起來看看↓↓↓

生物醫(yī)學工程不歸醫(yī)學類專業(yè)管轄，而是不折不扣的工科專業(yè)，屬于計算機，電子類專業(yè)大方向。畢業(yè)后授予的不是醫(yī)學學士，而是工學學士。

生物醫(yī)學工程學科是以解決醫(yī)學中的有關問題，保障人類健康，為疾病的預防、診斷、治療和康復服務的一門學科。是一門具有高度綜合的交叉學科，這是它最大的特點。

生物科學與工程專業(yè)本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關專業(yè)的下游技術工作。

材料物理是從物理學原理出發(fā)提供材料結構、特性與性能的一門新興交叉學科，主要面向新能源與新信息等新功能材料探索。

畢業(yè)生適宜到物理或材料相關的企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門從事應用研究、科技開發(fā)、生產技術和管理工作，適宜到科研機構、高等學校從事科學研究和教學工作，可以繼續(xù)攻讀物理或材料相關的工程學科、交叉學科的碩士學位。

材料物理專業(yè)畢業(yè)弄好了可以進研究所，不好的話進一些金屬加工的公司，再慘點就是找不到工作，就要考慮轉行了。

生物技術專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。

現(xiàn)在生物技術專業(yè)的需求人才主要體現(xiàn)在尖端，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難，但是對于高層次的人才還是很好就業(yè)。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類生物制品公司，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè)等。

應用物理學專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的數理基礎，熟悉物理學基本理論和發(fā)展趨勢，熟悉計算機語言，掌握實驗物理基本技能和數據處理的方法，獲得技術開發(fā)以及工程技術方面的基本訓練，具有良好的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識的人才。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在應用物理、電子信息技術、材料科學與工程、計算機技術等相關科學領域從事應用研究、技術開發(fā)以及教學和管理工作。

我國應用物理學本科階段是一門純理論學科，就業(yè)情況不是很樂觀。大多數的人畢業(yè)后，會從事其他行業(yè)。

法學專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。

法學專業(yè)，曾一度被人們公認為是捧著“鐵飯碗”的好專業(yè)，但是隨著公檢法單位人員的飽和、法學畢業(yè)生人數暴增等，法學就業(yè)變得困難。這種現(xiàn)象已經不僅僅存在于一般本科生就業(yè)的情況中，一些知名的法學院校也存在著這樣的問題。

音樂表演專業(yè)是一門專業(yè)課，主要培養(yǎng)的是具有音樂表演的專業(yè)知識和藝術素養(yǎng)，能夠掌握音樂表演專業(yè)技能的高級技術應用性專門人才。

音樂表演專業(yè)學生就業(yè)崗位有：茶藝師、少兒英語教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、早教教師、鋼琴老師、親子教師等。

當老師，當老師，當老師之外，不知道干嘛了。