羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年高考招生專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：英語教育

培養(yǎng)目標(biāo)：英語教育專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握英語教育的基本理論與實踐方法，具有較強(qiáng)的教學(xué)活動能力及初步英語教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力，致力于服務(wù)地區(qū)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和教師隊伍建設(shè)重大戰(zhàn)略需求的一專多能型小學(xué)英語教師。

專業(yè)課程與主要實踐環(huán)節(jié)：心理學(xué)、教育學(xué)、普通話、教師資格證輔導(dǎo)、綜合英語、英語閱讀、英語口語、英語聽力、英語語音、英語寫作、實用英語翻譯、小學(xué)英語教學(xué)法、中英文書寫、見習(xí)、微格教學(xué)實訓(xùn)(含試教)、微課設(shè)計、跨境電商綜合實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向：

(1)教育領(lǐng)域：從事幼兒園、小學(xué)、初中、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等英語學(xué)科教學(xué)及教育教學(xué)管理等工作;

(2)企業(yè)行業(yè)：從事行政前臺、前臺文員、文秘、前臺接待、行政助理、行政專員、總機(jī)接待生、銷售助理、行政文員、電商專員等相關(guān)工作。

近三年就業(yè)率：99%以上

優(yōu)秀畢業(yè)生簡介

1.徐小嬋，2015屆英語教育專業(yè)畢業(yè)生。2015年12月，參加全國研究生招生考試，以優(yōu)異成績被廣州大學(xué)錄取。自2016年9月在廣州大學(xué)研究生入學(xué)以來，勤奮努力、積極探索，成績突出，于2018年1月考取了廣州市越秀區(qū)八一實驗學(xué)校的公辦英語教師。

2.曽常威，2018屆英語教育專業(yè)畢業(yè)生。2017年7月，在東莞市佳譽(yù)電器有限公司實習(xí)，從事外貿(mào)業(yè)務(wù)員一職;2018年9月至今，在東莞市橫瀝匯星學(xué)校擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班英語老師。2020年2月，擔(dān)任該校教導(dǎo)處助理兼英語科科組長職務(wù)。工作期間積極參與各項教學(xué)教研工作，榮獲鎮(zhèn)級“英語教學(xué)匯報課優(yōu)秀教師”，多次評為校內(nèi)“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。

專業(yè)名稱：現(xiàn)代教育技術(shù)(師范、計算機(jī)輔助設(shè)計)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有平面設(shè)計、動畫制作、影視編輯、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、計算機(jī)操作與維護(hù)、中小學(xué)課堂教學(xué)等能力的中小學(xué)教師和計算機(jī)多媒體技術(shù)高技能人才。既可以做教師，也可以做白領(lǐng);上得了講臺，玩得了平面設(shè)計

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：教育學(xué)、心理學(xué)、教師口語、信息化教學(xué)設(shè)計、教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計、微課慕課設(shè)計與教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)法、多媒體課件設(shè)計與教學(xué)、教師資格證輔導(dǎo)、攝影攝像技術(shù)、圖像處理技術(shù)、平面設(shè)計、前端開發(fā)技術(shù)、動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計、影視編輯技術(shù)、AutoCAD應(yīng)用技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計、AI設(shè)計、教學(xué)基本功訓(xùn)練、多媒體課件制作實訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計實訓(xùn)等。理論實踐相結(jié)合，理論夠用，實踐過硬。

就業(yè)方向：

(1)教育行業(yè)：中小學(xué)信息技術(shù)教師、中職中專技校計算機(jī)教師、實驗員、其他學(xué)科教師;

(2)傳媒行業(yè)：攝影攝像師、影視編輯;

(3)IT行業(yè)：平面設(shè)計師、多媒體設(shè)計師、網(wǎng)站設(shè)計師。

(4)其他行業(yè)計算機(jī)相關(guān)工作。

近三年平均就業(yè)率：100%

★本專業(yè)為廣東省重點專業(yè)、省級實訓(xùn)基地，師資力量雄厚，實驗實訓(xùn)場地充足，80%以上課程在機(jī)房或?qū)嵱?xùn)室完成，工作崗位能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的課程體系，讓學(xué)生可以快速適應(yīng)工作崗位，實現(xiàn)多元化、多方向、多崗位的就業(yè)前景，想做教師就考教師，不想做教師就搞多媒體設(shè)計。

專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)面向云浮地區(qū)、覆蓋珠三角和國家大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)新區(qū)，服務(wù)于政府、機(jī)關(guān)、金融和各類大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)社會信息化發(fā)展建設(shè)、大數(shù)據(jù)采集、存儲和分析第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備較強(qiáng)的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)平臺搭建和優(yōu)化、數(shù)據(jù)采集、云計算存儲、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)與管理和Web網(wǎng)站開發(fā)與管理等能力并可從事大數(shù)據(jù)產(chǎn)品部署、數(shù)據(jù)中心運維、大數(shù)據(jù)分析和系統(tǒng)研發(fā)等崗位工作的高素質(zhì)高技能型人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：辦公自動化;大數(shù)據(jù)導(dǎo)論;*b前端技術(shù)I;JAVA程序設(shè)計;Linux 服務(wù)器管理;EXCEL數(shù)據(jù)可視化;Python程序設(shè)計;大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)運維;數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用(MySQL);*b前端技術(shù)II;Spark大數(shù)據(jù)快速運算;Hadoop應(yīng)用開發(fā)技術(shù);數(shù)據(jù)可視化與BI工具;數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理;網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù);數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)及應(yīng)用;Python大數(shù)據(jù)應(yīng)用實戰(zhàn);技能培訓(xùn)與*b前端技術(shù)設(shè)計技能競賽;大數(shù)據(jù)平臺搭建與管理綜合實訓(xùn);數(shù)據(jù)可視化綜合實訓(xùn);頂崗實習(xí);畢業(yè)設(shè)計(論文、報告);創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐教育等。親，既能學(xué)技術(shù)，又能玩電腦喔。

就業(yè)方向：

(1)大數(shù)據(jù)技術(shù)支持    (2)大數(shù)據(jù)運維

(3)大數(shù)據(jù)分析         (4)大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)

(5)其他行業(yè)計算機(jī)相關(guān)工作

★本專業(yè)依托云浮市云計算大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)基地，緊跟大數(shù)據(jù)時代發(fā)展方向，建有云計算實訓(xùn)室、大數(shù)據(jù)實訓(xùn)室，還有大數(shù)據(jù)技術(shù)實驗平臺及專業(yè)教學(xué)資源庫，師資力量雄厚，實驗實訓(xùn)場地充足，80%以上課程在機(jī)房或?qū)嵱?xùn)室完成，以工作崗位能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的課程體系，讓學(xué)生可以快速適應(yīng)工作崗位，實現(xiàn)多元化、多方向、多崗位的就業(yè)前景。

專業(yè)名稱：云計算技術(shù)與應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人。本專業(yè)圍繞云計算產(chǎn)業(yè)需求，面向互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)的云計算工程技術(shù)人員職業(yè)群，培養(yǎng)能夠從事云計算系統(tǒng)部署與運維、云資源管理、云應(yīng)用與服務(wù)、云計算應(yīng)用開發(fā)等工作的復(fù)合式、創(chuàng)新型、高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：辦公自動化、云計算技術(shù)概論、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、Python程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)(Linux)、服務(wù)器配置與管理、云安全技術(shù)及應(yīng)用、云基礎(chǔ)架構(gòu)技術(shù)、OpenStack配置與管理、虛擬化技術(shù)與應(yīng)用、云平臺建設(shè)與維護(hù)、公有云運維與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)、Web前端開發(fā)Ⅰ、數(shù)據(jù)分析技術(shù)、Python軟件開發(fā)綜合實訓(xùn)、OpenStack資源管理實訓(xùn)、云平臺規(guī)劃與實施技能培訓(xùn)與競賽、OpenStack應(yīng)用開發(fā)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文、報告)等課程。

就業(yè)方向：

(1)云計算技術(shù)應(yīng)用類：云計算系統(tǒng)部署與運維、云計算應(yīng)用開發(fā)與服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)工程師、高級系統(tǒng)管理員、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師;

(2)行政辦公類：計算機(jī)組裝與維修員、企事業(yè)辦公人員。

專業(yè)名稱：電信服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)愛國、擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，面向云浮及珠三角地區(qū)電信服務(wù)與管理行業(yè)發(fā)展需要的，掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、呼叫中心實務(wù)、電信營銷等專業(yè)知識，具備呼叫中心業(yè)務(wù)、電信市場營銷及信息服務(wù)平臺運營與管理等職業(yè)能力，適應(yīng)呼叫中心坐席人員、電信市場營銷人員、企事業(yè)信息管理人員及工程技術(shù)人員等崗位要求，具有良好職業(yè)道德，具備熟練職業(yè)技能和較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能復(fù)合型人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：普通話、辦公自動化、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、Web前端技術(shù)、UI設(shè)計、動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、呼叫中心實務(wù)、溝通心理學(xué)、話術(shù)設(shè)計與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營銷、辦公自動化技能訓(xùn)練與競賽、客戶服務(wù)實訓(xùn)、技能培訓(xùn)與WEB前端技術(shù)設(shè)計技能競賽、技能訓(xùn)練與動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計技能競賽、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐教育等課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)發(fā)展契合電信行業(yè)的發(fā)展，主要面向電信及信息通信服務(wù)行業(yè)“銷售類”、“售前類”、“售后類”、“策劃類”、“技術(shù)支持類”，如：電信客服專員;電信客服數(shù)據(jù)分析及質(zhì)量檢查專員;信息化專職人員;呼叫中心市場營銷專員及網(wǎng)站管理員; IT行業(yè)售前售后支持人員等崗位的工作。

優(yōu)秀畢業(yè)生介紹

陳國祥，2017屆計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與管理)專業(yè)畢業(yè)生。2016年7月至2017年7月，于廣東中實國潤科技有限公司實習(xí)，任系統(tǒng)工程師，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)中心系統(tǒng)集成建設(shè)。2017年8月至至今，于廣州市信息安全測評中心工作，任信息安全工程師，負(fù)責(zé)廣州市信息安全測評中心數(shù)據(jù)中心安全運維，市政務(wù)網(wǎng)安全監(jiān)控，全市重大安全事件應(yīng)急響應(yīng)，重大會議網(wǎng)絡(luò)安全保障等。

劉小媛，2011屆現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生。在校期間報考了華南師范大學(xué)自考本科溝通班，通過三年的努力，以優(yōu)異成績畢業(yè)，并獲得學(xué)士學(xué)位。本科畢業(yè)后，報讀了在職研究生，于2017年獲得吉林大學(xué)軟件工程碩士學(xué)位。2010年，留校實習(xí)并于畢業(yè)后在學(xué)院團(tuán)委擔(dān)任專職團(tuán)干部。2015年，調(diào)到經(jīng)濟(jì)管理系任專職輔導(dǎo)員，2016年,被評為羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，2016年8月，到惠州市英華學(xué)校工作，任初中語文教師，校長助理。2017年6月，因工作表現(xiàn)突出，被提拔為惠州市英華學(xué)校德育副校長。

王麒云，2014屆現(xiàn)代教育技術(shù)畢業(yè)生，09年進(jìn)入現(xiàn)代教育技術(shù)班，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，長期擔(dān)任班長職務(wù)，程序設(shè)計能力猶為突出，實習(xí)期間，2013年11月份加入廣州駿伯網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，擔(dān)任Android研發(fā)，在Android小組內(nèi)擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人。2014年9月加入騰訊科技(深圳)有限公司，擔(dān)任移動客戶端開發(fā)。 2016年1月晉升為騰訊中級工程師。

專業(yè)名稱：電氣自動化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握電氣控制技術(shù)、智能控制技術(shù)、自動化設(shè)備控制的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的可編程技術(shù)應(yīng)用能力、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力、工程實踐綜合能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，能夠從事自動化設(shè)備的操作、編程、維護(hù)維修、技術(shù)改造、技術(shù)管理、售后技術(shù)支持與服務(wù)等工作，具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力，具備可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)技能人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機(jī)械基礎(chǔ)與機(jī)械制圖、電氣制圖CAD、計算機(jī)輔助設(shè)計DXP、C語言程序設(shè)計、工廠供配電技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、PLC原理與應(yīng)用、單片機(jī)與接口技術(shù)、變頻器及觸摸屏組態(tài)控制、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用及相關(guān)的實訓(xùn)、實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐課程等。

就業(yè)方向：

(1)技術(shù)崗位：主要是工業(yè)自動化設(shè)備運行與管理崗、自動化生產(chǎn)線運行與維護(hù)崗、非標(biāo)生產(chǎn)線控制系統(tǒng)的設(shè)計與裝調(diào)崗等;

(2)銷售與技術(shù)服務(wù)：工業(yè)自動化設(shè)備的營銷、售后服務(wù)與技術(shù)支持等。

★本專業(yè)發(fā)展方向契合廣東省智能制造發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略，就業(yè)前景廣闊，具有良好的工作環(huán)境與豐厚的薪資待遇。本專業(yè)在2015年成為學(xué)校一類品牌專業(yè)，師資力量雄厚，實踐教學(xué)設(shè)備充足，建有電氣自動化技術(shù)省級實訓(xùn)基地、工業(yè)控制自動化技術(shù)服務(wù)與創(chuàng)新公共實訓(xùn)中心、電子信息類人才培養(yǎng)與技術(shù)創(chuàng)新公共實訓(xùn)中心、云浮市電子信息產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心等，能很好地實施工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

專業(yè)介紹：工業(yè)機(jī)器人技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)面向工業(yè)自動化行業(yè)，具備從事工業(yè)機(jī)器人設(shè)備的安裝、編程、維護(hù)、銷售、售后等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：PLC應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人編程與操作、傳感器與檢測技術(shù)、電機(jī)及控制技術(shù)、自動化生產(chǎn)線技術(shù)、單片機(jī)控制系統(tǒng)、機(jī)電產(chǎn)品三維造型設(shè)計、工業(yè)機(jī)器人編程與操作實訓(xùn)、工業(yè)機(jī)器人統(tǒng)安裝與調(diào)試實訓(xùn)等。

就業(yè)方向：

(1)工業(yè)機(jī)器人設(shè)備維護(hù);

(2)工業(yè)機(jī)器人編程、操作；

(3)工業(yè)機(jī)器人銷售與售后服務(wù)。

就業(yè)率：100%

優(yōu)秀畢業(yè)生：

陳曉宇，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)2020屆畢業(yè)生，在校期間擔(dān)任團(tuán)支書，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，于2019年7月在廣州致遠(yuǎn)新材料科技有限公司實習(xí)，在公司擔(dān)任設(shè)備管理員一職，期間主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)現(xiàn)場設(shè)備(安川機(jī)器人、微柏機(jī)器人、熔爐、連鑄機(jī)等)維護(hù)、搶修和保養(yǎng)工作以及項目工程的負(fù)責(zé)工作，由于表現(xiàn)優(yōu)秀，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的賞識。

專業(yè)名稱：電子信息工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有電子信息和通信技術(shù)方面的基本技能，扎實的電子技術(shù)基礎(chǔ)以及掌握移動通信、信息的傳輸與交換、三網(wǎng)融合、4G、5G全網(wǎng)等技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能。能夠從事電子及通信設(shè)備和產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)、管理、維護(hù)、技術(shù)支持;通信工程監(jiān)理、規(guī)劃設(shè)計;市場營銷等工作的高技能應(yīng)用型專業(yè)人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：單片機(jī)原理與接口，電子線路設(shè)計與制版，移動通信技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，通信工程制圖與概預(yù)算，現(xiàn)代通信技術(shù)，圖像通信技術(shù)，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)交換技術(shù)。電子技能與電子制作實訓(xùn)、電工工藝實訓(xùn)，電子線路設(shè)計與制版實訓(xùn)，單片機(jī)實訓(xùn)，現(xiàn)代交換技術(shù)實訓(xùn)，實習(xí)，畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向：電子產(chǎn)品與通信工程的設(shè)計、調(diào)試、銷售、維修以及項目管理等;適合在電信與移動通信行業(yè)從事工程安裝、維護(hù)、技術(shù)服務(wù)、客戶服務(wù)、市場營銷等工作;在通信設(shè)備生產(chǎn)型企業(yè)從事開發(fā)、生產(chǎn)、測試、維護(hù)、銷售和技術(shù)支持等工作;通信工程的監(jiān)理、規(guī)劃設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化;在通信業(yè)務(wù)部門(如銀行、證券公司、大型企事業(yè)單位等)從事通信網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)工作。畢業(yè)生主要就業(yè)區(qū)域為粵港澳大灣區(qū)及其周邊地區(qū)，就業(yè)前景好，薪資待遇高。

近三年平均就業(yè)率：100%

★本專業(yè)的發(fā)展契合“智能化”、“三網(wǎng)融合”等技術(shù)的發(fā)展。本專業(yè)師資雄厚，在實訓(xùn)、實習(xí)和人才培養(yǎng)方面，與中國移動通信集團(tuán)廣東云浮有限公司、中興通訊股份有限公司、東莞新科技術(shù)研究開發(fā)有限公司、廣東電信工程有限公司、珠海市億力通電子科技有限公司等數(shù)十家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。

優(yōu)秀畢業(yè)生簡介

曾耀賢：2016屆電子信息工程技術(shù)(通信方向)專業(yè)畢業(yè)生，2015年7月起在廣東省電信規(guī)劃設(shè)計院湛江分院實習(xí)，2015年7月正式入職廣東省電信設(shè)計規(guī)劃院茂名分院，主要工作是鐵塔的新建站以及改造站的設(shè)計，傳輸和無線等方面。入職以來積極完成公司任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評，目前已成為茂名市信宜區(qū)鐵塔區(qū)域設(shè)計負(fù)責(zé)人。

專業(yè)名稱：汽車檢測與維修技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有汽車等各類機(jī)動車的檢測、運行、維修與技術(shù)管理能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：汽車概論、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子技術(shù)、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車電控系統(tǒng)構(gòu)造與維修、自動變速器原理與維修、汽車空調(diào)技術(shù)、汽車美容、汽車檢測與診斷技術(shù)、金工實習(xí)、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造實習(xí)、汽車底盤構(gòu)造實習(xí)、汽車電器構(gòu)造實習(xí)、汽車故障診斷與排除綜合實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計等課程。

就業(yè)方向：

(1）汽車4S店：機(jī)電維修工、服務(wù)顧問、前臺接待、倉庫管理員、查勘員;

(2)汽車修理廠：機(jī)電維修工、配件管理員;

(3)汽車檢測站：檢測員、引車員、設(shè)備維護(hù)員;

(4)中專學(xué)校：汽車維修相關(guān)專業(yè)教師和實驗管理員;

近三年平均就業(yè)率：100%

優(yōu)秀畢業(yè)生簡介：

柯觀林：2018屆汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生，任職于佛山大瀝小拇指汽車維修有限公司，一年時間晉升為維修中工，對汽車電控系統(tǒng)有獨特的診斷思路，多次解決汽車的疑難雜癥，是部門的技術(shù)骨干，2019年被公司評為“優(yōu)秀員工”。

專業(yè)名稱：機(jī)電一體化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制造業(yè)，金屬制品、機(jī)械和設(shè)備修理業(yè)的設(shè)備工程技術(shù)人員、機(jī)械設(shè)備修理人員等職業(yè)群，能夠從事自動生產(chǎn)線運維、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、機(jī)電一體化設(shè)備生產(chǎn)管理、銷售和技術(shù)支持、技改、維修工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：電氣與PLC控制技術(shù)、電機(jī)及電力拖動、工業(yè)機(jī)器人編程與調(diào)試、變頻器與觸摸屏技術(shù)、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、西門子PLC應(yīng)用技術(shù)等。

就業(yè)方向：

1、機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā);

2、工業(yè)機(jī)器人的操作與編程;

3、工業(yè)生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試與維護(hù);

4、企業(yè)和車間生產(chǎn)技術(shù)管理與監(jiān)測等。

近三年平均就業(yè)率：100%

優(yōu)秀畢業(yè)生簡介

黃海翔：2015屆機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生，在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，獲得“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”和獎學(xué)金，是機(jī)電工程系學(xué)生會主席，各項工作組織開展的都很優(yōu)秀。畢業(yè)后工作在惠州市德賽電池有限公司技術(shù)一部，PE技工，負(fù)責(zé)電池全自動化流水線調(diào)試，試產(chǎn)，階段報告制作，項目跟進(jìn)等工作，是該部門的技術(shù)骨干，因為工作踏實、績效顯著，被公司評為2015年度 “優(yōu)秀員工”并獲公司現(xiàn)金獎勵!