環(huán)境工程是什么？省內(nèi)哪些高考開設(shè)？報(bào)考有什么要求？

新興專業(yè)解讀：環(huán)境工程專業(yè)！

1977年，清華大學(xué)在原有給水排水專業(yè)的基礎(chǔ)上設(shè)立了我國第一個(gè)環(huán)境工程專業(yè)。

環(huán)境工程是一門交叉學(xué)科，主要研究自然資源的保護(hù)和合理利用、環(huán)境污染問題的改善和防治、環(huán)境質(zhì)量的提高、環(huán)境工程建設(shè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、污染防治等方面，如飲用水的過濾和消毒等水處理工程的規(guī)劃，空氣、水資源污染物的監(jiān)測(cè)和分析，土壤污染、水污染問題的改善和防治等。

目前，我國共有200多所普通高校開設(shè)環(huán)境工程本科專業(yè)，廣東省內(nèi)開設(shè)的高校主要有中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東石油化工學(xué)院、廣州大學(xué)、深圳大學(xué)、東莞理工學(xué)院等。

環(huán)境工程屬于工學(xué)，學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

環(huán)境工程專業(yè)側(cè)重于工程設(shè)計(jì)和污染防治等方面。課程體系由理論課程和實(shí)踐課程構(gòu)成。理論課程包括通識(shí)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)課。實(shí)踐課程包括實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、其他實(shí)踐等環(huán)節(jié)。

主要課程有《有機(jī)化學(xué)》《分析化學(xué)》《物理化學(xué)》《無機(jī)化學(xué)》《環(huán)境監(jiān)測(cè)》《環(huán)境工程微生物學(xué)》《環(huán)境化學(xué)》《環(huán)境工程原理》《水污染控制工程》《大氣污染控制工程》《固體廢物處理與處置》《環(huán)境工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》《工程力學(xué)》和各門實(shí)踐課程等。

全國各高校環(huán)境工程專業(yè)都有其培養(yǎng)特色，比如哈爾濱工業(yè)大學(xué)環(huán)境工程是全國最早培養(yǎng)水處理高級(jí)專業(yè)人才的基地之一，北京師范大學(xué)在環(huán)境化學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與評(píng)價(jià)兩個(gè)方向特色明顯，廣東石油化工學(xué)院側(cè)重石油化工污染控制的工程教育特色，東莞理工學(xué)院注重搭建實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的“四位一體”實(shí)踐教學(xué)體系。

環(huán)境問題的治理不是一朝一夕的事，需要長(zhǎng)期投入和持續(xù)開展工作。特別是黨的“十八大”以來，面對(duì)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)帶來的歷史環(huán)境問題，面向國家生態(tài)文明建設(shè)需求，社會(huì)對(duì)環(huán)境工程畢業(yè)生的需求量較大。環(huán)境工程專業(yè)對(duì)學(xué)生化學(xué)、生物學(xué)的知識(shí)水平要求高，有這方面特長(zhǎng)和愛好的學(xué)生可以考慮報(bào)考。另外，有些學(xué)校環(huán)境工程專業(yè)不招“色盲”和“色弱”學(xué)生，有這方面缺陷的學(xué)生需要謹(jǐn)慎報(bào)考。