提高系列一里，教師將指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作文的布局謀篇和審題立意，并對(duì)申請(qǐng)書(shū)、感謝信等應(yīng)用文訓(xùn)練，在基礎(chǔ)系列的基礎(chǔ)上豐富人物的形象，挖掘現(xiàn)象背后的本質(zhì)，加強(qiáng)文章廣度和深度的訓(xùn)練。提高系列二里，教師將指導(dǎo)學(xué)生攻克“語(yǔ)言關(guān)”，使語(yǔ)言更富有表現(xiàn)力，運(yùn)用形容詞、疊詞、動(dòng)詞、長(zhǎng)短句、虛實(shí)結(jié)合等方法仿寫(xiě)句子和片段，使文章具有節(jié)奏感和韻律美，并初步加強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)的提高，寫(xiě)作技法的提升。
招生對(duì)象：學(xué)完基礎(chǔ)系列班學(xué)員。