1、勤勉教學(xué)、中考成績突出。胡老師多年任教初中畢業(yè)班,在教學(xué)工作中堅持認(rèn)真鉆研大綱,精心備課,因材施教,因勢利導(dǎo)。教學(xué)中注重建構(gòu)知識體系,采用多手段吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與欲望,使學(xué)生愛學(xué)政治,樂學(xué)政治。通過高效課堂教學(xué),重視培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)科素養(yǎng)。胡老師所任教班級中考成績均超市、區(qū)平均分,其帶領(lǐng)的備課組在2009、2010、2012年中考中分獲海珠區(qū)公立學(xué)校第二名、第一名、第三名。在2012年中考中,其所任教三個班均超市、區(qū)平均分。其中初三1、2、4班分別超出市平均成績16.48分、11.34分、6.74分,平均合格率達(dá)93.9%,優(yōu)分率達(dá)30.18%的好成績。2012學(xué)年,胡老師任教三個電腦派位班,其教學(xué)成績突出,在2012學(xué)年上學(xué)期末的全區(qū)統(tǒng)測中,分別超出區(qū)平均成績6.84分、10.17分、6.62分,帶領(lǐng)的初三政治備組在區(qū)統(tǒng)測中獲得公辦學(xué)校第一名的好成績。
2、積極教研、不斷提升自我。
3、帶領(lǐng)團(tuán)隊、落實年級管理。胡老師一直堅持勤勉細(xì)致,盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。多年級長工作經(jīng)驗使其意識到凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,為此,每學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃均制定切合本年級實際的工作目標(biāo)。在教育管理工作中不斷尋求有效的方法,通過采取多種措施與形式抓好年級課堂教學(xué)、分層輔導(dǎo)、學(xué)生心理調(diào)適等工作。使年級的教育教學(xué)工作扎實高效,忙而不亂、忙而有序的開展,努力做到細(xì)致管理。本學(xué)年,胡老師認(rèn)真履行初三級長工作,先后組織年級會考學(xué)科根據(jù)不同階段有序開展各項教學(xué)活動;結(jié)合初三級學(xué)生的動態(tài)發(fā)展?fàn)顩r及時以級會形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育;因應(yīng)不同的學(xué)習(xí)階段,結(jié)合年級狀況,組織開展學(xué)科分層輔導(dǎo),促進(jìn)不同層次的學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績;組織年級做好每月月考檢測及體育模擬考,及時與初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)整年級教學(xué)計劃與策略;及時通過年級表彰,百日沖刺誓師大會,宣傳欄張貼等形式對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)行大力的表揚(yáng),鼓舞士氣;不定期地對后進(jìn)生進(jìn)行談心教育,爭取轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。經(jīng)過一學(xué)年與初三年級全體教師同心同德,通力合作的努力,該年級在2012學(xué)年上學(xué)期末的全區(qū)統(tǒng)測中獲得公辦學(xué)校第一名的好成績。
鑒
廣州市第五中學(xué)
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