很多家長對小孩的小升初升學早早就非常關(guān)注了，時因小升學影響到孩子成長環(huán)境和學習平臺，我們應(yīng)如何了解小升初升學各項工作，做到更多理解和把握以選擇招生要求呢，按一些家長經(jīng)驗，我們參考下。

誤區(qū)1　對報考資格不確定

許多學生家長以為民辦高校招生要求很高，尤其是以為一些知名民校只能是拔尖學生的選擇。其實不然，一般來說學生綜合表現(xiàn)能保持到班上前10名，在年級屬于成績中上的學生都可以爭取報考。小學生與中學生不同，小學生可塑性很強，潛力發(fā)揮伸縮性很大。若學生本身有意愿，在最后一兩個月時間沖刺學習中，最后成績的變化很大。即使考不上所報聯(lián)招知名的學校，其分數(shù)也相對平時比較高，可以被17所民校中的一些學校錄取。但是，需要提醒的是若一開始準備報考民校聯(lián)招，就把目標定得很低，可能結(jié)果達不到17所民校每一所學校的分數(shù)。

誤區(qū)2　對孩子寄宿不放心

業(yè)界提醒，如果學校沒有住宿，學生家長應(yīng)首選離家近的民校報考。而對于有提供住宿的學校，一些家長認為孩子還很小，讓孩子住宿對孩子的身體心理的成長不放心，其實這個擔心是沒有必要的。業(yè)內(nèi)人士指出，選擇一個有良好學習氛圍的民校住校，不僅有益于孩子的身心健康成長，更有利于孩子學會與人相處，如何做人�，F(xiàn)在大部分家庭都是獨生子女，自私自利不為怪，而初中正好是孩子長知識、長身體，形成正確的人生觀、價值觀、世界觀的關(guān)鍵時期，與人交往、學會與人相處對于他們一生的成長都很重要，住校集體生活對學生的自我約束，為他人著想，與同學一起努力奮斗對形成上述能力可以發(fā)揮重要的作用。

另外，民辦學校都是靠質(zhì)量生存，注重學習氛圍，如育才實驗學校，所有的班都是重點班，所有的學生都是好學生。從初一到初三，班級間平均分差異在1~3分之間，意味著每個學生每個學科可能只要求多考3分，即可進入到年級前幾名。

誤區(qū)3　做真題來預(yù)測出題

不少家長認為，讓孩子按照考試規(guī)定的時間做幾套真題，既可以了解出題方向、又可以訓練孩子達到考試所要求的解題速度。民校初中入學考試的命題隨意性較大，涉及的知識面廣，題型多，受出題人的風格影響頗大。單純憑籍從網(wǎng)上下載的幾套真題，是無法歸納出考試的題型及出題方向的。尤其是小學生及未受過專業(yè)訓練的家長，未必具有這樣的分析歸納能力。復(fù)習備考重要的是培養(yǎng)孩子的思維能力、分析問題和解決問題的能力。

備考指南

語文：注重作文能力提高

語文測試與小學畢業(yè)考試的題量、難度基本相當。由于閱讀量大，知識面廣，作文占分的比重也很大，所以在復(fù)習的時候，要注重作文能力的提升及時雨加強孩子的解題速度，彌補掌握知識方面的缺陷。

數(shù)學：重點梳理基礎(chǔ)知識

數(shù)學測試主要圍繞小學教材大綱，考察學生的數(shù)學基礎(chǔ)知識的擴展及綜合運用能力。所以學生復(fù)習的重點，應(yīng)當放在對基礎(chǔ)知識梳理上。通過做一定量的真題，訓練解題速度。

英語：勿盲目背大量單詞

英語測試主要考察學生的詞匯量及語法運用，外語特長的學校會增加口語、面試。因此家長不要盲目地讓孩子背誦大量的課本外的單詞，而是立足于掌握了小學課本上的單詞、真正掌握單詞的用法、培養(yǎng)良好的語感。例如Look、see、watch有什么區(qū)別、怎么用等。