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考試大綱

2018順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主招生應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)考試大綱

2014/3/20 9:45:39   來源:招生網(wǎng)   我要評(píng)論 
內(nèi)容摘要:2014年順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院中高職對(duì)口自主招生應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)理論與技能考試大綱一、考試目的本考試為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校化學(xué)工藝、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、精細(xì)化工、生物技術(shù)制藥、制藥技術(shù)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生升入高等職業(yè)技術(shù)院校入學(xué)考試而制定。其目的是全面檢查學(xué)生是否達(dá)到中等職業(yè)教育教學(xué)大綱所規(guī)定的...
2014年順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院中高職對(duì)口自主招生
應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)理論與技能考試大綱 
一、考試目的
本考試為中等職業(yè)技術(shù)學(xué);瘜W(xué)工藝、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、精細(xì)化工、生物技術(shù)制藥、制藥技術(shù)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生升入高等職業(yè)技術(shù)院校入學(xué)考試而制定。其目的是全面檢查學(xué)生是否達(dá)到中等職業(yè)教育教學(xué)大綱所規(guī)定的各項(xiàng)要求,考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力以及學(xué)生對(duì)電工技術(shù)和電子技術(shù)基礎(chǔ)的掌握程度,既測(cè)試學(xué)生的綜合能力,也測(cè)試學(xué)生的專業(yè)技能。
二、命題的指導(dǎo)思想和原則
(一)命題的指導(dǎo)思想
根據(jù)對(duì)口自主招生考試的性質(zhì)和目的,本考試的命題工作要有利于我院對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的選拔,考試試題編制結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)實(shí)際,具有較高的可信度,能對(duì)考生群體進(jìn)行有效的測(cè)量和甄別,從而區(qū)分出考生的優(yōu)劣,并將化學(xué)基礎(chǔ)好、有發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂幸欢▌?chuàng)新能力的考生選拔出來,進(jìn)入高等職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)、深造。
(二)命題的基本原則
1、本考試大綱是命題工作和考生復(fù)習(xí)的依據(jù)。命題的內(nèi)容不超過大綱的規(guī)定,各科目在試卷中的占分比例、題型比例與大綱要求基本一致,試卷中不出現(xiàn)超綱題、偏題和怪題。
2、試題以考查化學(xué)(化學(xué)基礎(chǔ)模塊)的基本概念、基本原理和基本操作方法為主,在這基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力的考查。
3、試題編制要符合各種題型編制原則。
4、試題編制應(yīng)科學(xué)、公正、規(guī)范。
三、考試內(nèi)容之一:理論考試
(一) 試題比例
理論部分滿分為150分;技能考核150分(考生完成一個(gè)指定的實(shí)際操作項(xiàng)目)。
(二)具體內(nèi)容及要求
1、 化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
內(nèi)容 知識(shí)點(diǎn) 要求
原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵 原子組成 從放射性同位素在相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用引入,了解原子的組成、同位素及其應(yīng)用,以及原子核外電子的排布規(guī)律
同位素及其應(yīng)用
核外電子排布規(guī)律
元素周期律 了解元素周期表的結(jié)構(gòu);理解元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律及應(yīng)用
元素周期表
化學(xué)鍵 從食鹽和酒精兩種典型化合物入手,了解離子鍵和離子化合物、共價(jià)鍵和共價(jià)化合物的基礎(chǔ)知識(shí)
學(xué)生實(shí)驗(yàn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 通過實(shí)驗(yàn),掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作;識(shí)別常見易燃易爆化學(xué)品的安全標(biāo)識(shí);了解防火與滅火常識(shí),樹立安全意識(shí)
探究實(shí)驗(yàn):同周期或同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律 通過探究實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步理解元素周期中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律;了解科學(xué)探究的一般方法
物質(zhì)的量 物質(zhì)的量及其單位——摩爾 通過生活中常用宏觀物質(zhì)的計(jì)量單位,類比出微觀粒子的物質(zhì)的量的單位“摩爾”,了解微觀粒子的數(shù)目和宏觀物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系;掌握物質(zhì)的量及其單位——摩爾
摩爾質(zhì)量 掌握摩爾質(zhì)量的概念及有關(guān)計(jì)算
氣體摩爾體積 了解氣體摩爾體積、阿伏伽德羅定律,以及有關(guān)氣體摩爾體積的簡(jiǎn)單計(jì)算
物質(zhì)的量濃度 理解溶液物質(zhì)的量濃度的表示方法;掌握物質(zhì)的量濃度溶液的配制
化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的量的比例關(guān)系 理解化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間物質(zhì)的量的比例關(guān)系,并運(yùn)用這種關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算
學(xué)生實(shí)驗(yàn):一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制 通過實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制方法
學(xué)生實(shí)驗(yàn):溶液的稀釋 通過實(shí)驗(yàn),掌握溶液的稀釋方法
化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 化學(xué)反應(yīng)速率 通過生活實(shí)例和實(shí)驗(yàn)事實(shí),了解化學(xué)反應(yīng)速率及其表示法,以及溫度、濃度、壓力和催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
化學(xué)平衡 了解吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)、可逆反應(yīng)和化學(xué)平衡;了解影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素
探究實(shí)驗(yàn):影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的主要因素 通過探究實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步理解影響化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡的因素
電解質(zhì)溶液 強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì) 通過溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)演示,了解電解質(zhì)的解離、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì),以及弱電解質(zhì)的解離平衡
弱電解質(zhì)的解離平衡
水的離子積和溶液pH 理解水的離子積和用pH表示溶液酸堿度的方法
離子反應(yīng)和離子方程式 理解離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件;了解離子方程式的書寫方法
電解質(zhì)溶液 強(qiáng)酸弱堿鹽和強(qiáng)堿弱酸鹽的水解 通過典型實(shí)例,了解強(qiáng)酸弱堿鹽和強(qiáng)堿弱酸鹽的水解及其水溶液酸堿性的判斷
學(xué)生實(shí)驗(yàn):溶液pH的測(cè)定 通過實(shí)驗(yàn),掌握用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度的方法
氧化還原反應(yīng) 氧化還原反應(yīng)概念 通過日常生活及生產(chǎn)中的典型實(shí)例,了解氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)的概念,以及常見的氧化劑和還原劑
常見的氧化劑和還原劑

2、 重要元素及其化合物


標(biāo)簽:順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 自主招生 考試大綱 


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