教育部日前印發(fā)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（�？疲�專業(yè)目錄（2015年）》。與原《目錄》相比，專業(yè)大類維持原來的19個(gè)不變，排序和劃分有所調(diào)整；專業(yè)類由原來的78個(gè)調(diào)整增加到99個(gè)；專業(yè)由原來的1170個(gè)調(diào)減到747個(gè)。

《目錄》是在2004年印發(fā)的《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄（試行）》基礎(chǔ)上全面修訂而成。

修訂后的《目錄》在體系結(jié)構(gòu)上做了較大調(diào)整，設(shè)置了“專業(yè)方向舉例”“主要對應(yīng)職業(yè)類別”“銜接中職專業(yè)舉例”“接續(xù)本科專業(yè)舉例”等四項(xiàng)內(nèi)容。所進(jìn)行的調(diào)整旨在通過推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，促進(jìn)高等職業(yè)教育更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人的全面發(fā)展。

《目錄》以產(chǎn)業(yè)、行業(yè)分類為主要依據(jù)，兼顧學(xué)科分類進(jìn)行專業(yè)劃分和調(diào)整，分為專業(yè)大類、專業(yè)類和專業(yè)三級，原則上專業(yè)大類對應(yīng)產(chǎn)業(yè)，專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)，專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位群或技術(shù)領(lǐng)域。

為了配合《目錄》的使用，教育部同時(shí)還制定了《普通高等學(xué)校高職高專教育專業(yè)設(shè)置管理辦法》（試行） ，也于近日印發(fā)。教育部在通知指出，2016年普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）擬招生專業(yè)備案和審批工作按《辦法》和《目錄》執(zhí)行（具體事項(xiàng)另行通知）。高等職業(yè)教育（專科）的招生和統(tǒng)計(jì)等工作從2016年起按《目錄》執(zhí)行，現(xiàn)在校生仍按原專業(yè)培養(yǎng)至畢業(yè)。