近日，教育部官網(wǎng)公布了正式批準(zhǔn)設(shè)置本科高校的函件：9所由省級(jí)人民政府申報(bào)設(shè)置的本科高等學(xué)校獲得通過！其中獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)3所，升格為本科層次職業(yè)學(xué)校6所。
◆ 由獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置本科學(xué)校的有：
浙江大學(xué)城市學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為浙大城市學(xué)院
浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為浙大寧波理工學(xué)院
新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為新疆科技學(xué)院
◆ 升格為本科層次職業(yè)學(xué)校的有：
上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院→上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院→南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院→浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)
遼寧理工職業(yè)學(xué)院→遼寧理工職業(yè)大學(xué)
新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院→新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)
運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院→運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)
官方文件如下↓↓↓
教育部關(guān)于同意浙江大學(xué)城市學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為浙大城市學(xué)院的函
《浙江省人民政府關(guān)于商請(qǐng)將浙江大學(xué)城市學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為公辦普通本科高校的函》（浙政函〔2019〕112號(hào)）收悉。根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》有關(guān)規(guī)定以及第七屆全國高等學(xué)校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)評(píng)議結(jié)果，經(jīng)教育部黨組會(huì)議研究決定，同意浙江大學(xué)城市學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為浙大城市學(xué)院，學(xué)校標(biāo)識(shí)碼為4133013021；同時(shí)撤銷浙江大學(xué)城市學(xué)院的建制。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)函告如下：一、浙大城市學(xué)院系獨(dú)立設(shè)置的公辦本科層次普通高等學(xué)校，由你省負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理。二、學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三、學(xué)校定位于應(yīng)用型高等學(xué)校，主要培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。四、學(xué)校全日制在校生發(fā)展規(guī)模為11000人。五、我部將適時(shí)對(duì)學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)條件、辦學(xué)行為和人才培養(yǎng)質(zhì)量等情況進(jìn)行檢查。望你省加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)和支持，加大資源投入力度，引導(dǎo)學(xué)�？茖W(xué)定位、內(nèi)涵發(fā)展，改善和優(yōu)化學(xué)科專業(yè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教學(xué)科研和治理水平，更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
教育部關(guān)于同意浙江大學(xué)城市學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為浙大城市學(xué)院的函
《浙江省人民政府關(guān)于商請(qǐng)將浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為公辦普通本科高校的函》（浙政函〔2019〕109號(hào)）收悉。根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》有關(guān)規(guī)定以及第七屆全國高等學(xué)校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)評(píng)議結(jié)果，經(jīng)教育部黨組會(huì)議研究決定，同意浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為浙大寧波理工學(xué)院，學(xué)校標(biāo)識(shí)碼為4133013022；同時(shí)撤銷浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院的建制。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)函告如下：一、浙大寧波理工學(xué)院系獨(dú)立設(shè)置的公辦本科層次普通高等學(xué)校，由你省負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理。二、學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三、學(xué)校定位于應(yīng)用型高等學(xué)校，主要培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。四、學(xué)校全日制在校生發(fā)展規(guī)模為10000人。五、我部將適時(shí)對(duì)學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)條件、辦學(xué)行為和人才培養(yǎng)質(zhì)量等情況進(jìn)行檢查。望你省加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)和支持，加大資源投入力度，引導(dǎo)學(xué)�？茖W(xué)定位、內(nèi)涵發(fā)展，改善和優(yōu)化學(xué)科專業(yè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教學(xué)科研和治理水平，更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
教育部關(guān)于同意新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為新疆科技學(xué)院的函
你區(qū)《關(guān)于申請(qǐng)?jiān)O(shè)置馬蘭學(xué)院（公辦）和新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)（民辦）的函》（新政函〔2019〕127號(hào)）、《關(guān)于新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)名稱有關(guān)問題的函》（新教函〔2019〕953號(hào)）收悉。根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》有關(guān)規(guī)定以及第七屆全國高等學(xué)校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)評(píng)議結(jié)果，經(jīng)教育部黨組會(huì)議研究決定，同意新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為新疆科技學(xué)院，學(xué)校標(biāo)識(shí)碼為4165013561；同時(shí)撤銷新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院的建制。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)函告如下：一、新疆科技學(xué)院系獨(dú)立設(shè)置的公辦本科層次普通高等學(xué)校，由你區(qū)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理。二、學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三、學(xué)校定位于應(yīng)用型高等學(xué)校，主要培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。四、學(xué)校全日制在校生發(fā)展規(guī)模為20000人。五、我部將適時(shí)對(duì)學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)條件、辦學(xué)行為和人才培養(yǎng)質(zhì)量等情況進(jìn)行檢查。望你區(qū)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)和支持，加大資源投入力度，引導(dǎo)學(xué)�？茖W(xué)定位、內(nèi)涵發(fā)展，改善和優(yōu)化學(xué)科專業(yè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教學(xué)科研和治理水平，更好地為地方特別是邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
教育部關(guān)于同意上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校的函
《上海市人民政府關(guān)于申請(qǐng)?jiān)O(shè)置上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院（本科）的函》（滬府函〔2019〕128號(hào)）收悉。經(jīng)研究，同意上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校，學(xué)校名稱暫定為“上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院（本科）”，學(xué)校標(biāo)識(shí)碼為4131012915，開展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)。請(qǐng)你市指導(dǎo)該校明確辦學(xué)定位和發(fā)展方向，在師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)課程、專業(yè)教學(xué)、技能培訓(xùn)等方面進(jìn)一步完善提高，保持職業(yè)教育屬性和特色，堅(jiān)持培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才的定位，并于2020年4月底組織對(duì)該校進(jìn)行測(cè)評(píng)指導(dǎo)后，將測(cè)評(píng)報(bào)告于5月10日前報(bào)送我部。我部將據(jù)此批準(zhǔn)該校更名為“上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，并做好后續(xù)跟蹤指導(dǎo)工作。
教育部關(guān)于同意南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校的函
《江蘇省人民政府關(guān)于商請(qǐng)同意南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)的函》（蘇政函〔2019〕79號(hào)）收悉。經(jīng)研究，同意南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校，學(xué)校名稱暫定為“南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（本科）”，學(xué)校標(biāo)識(shí)碼為4132010850，開展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)。請(qǐng)你省指導(dǎo)該校明確辦學(xué)定位和發(fā)展方向，在師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)課程、專業(yè)教學(xué)、技能培訓(xùn)等方面進(jìn)一步完善提高，保持職業(yè)教育屬性和特色，堅(jiān)持培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才的定位，并于2020年4月底組織對(duì)該校進(jìn)行測(cè)評(píng)指導(dǎo)后，將測(cè)評(píng)報(bào)告于5月10日前報(bào)送我部。我部將據(jù)此批準(zhǔn)該校更名為“南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，并做好后續(xù)跟蹤指導(dǎo)工作。
教育部關(guān)于同意浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校的函
《浙江省人民政府關(guān)于商請(qǐng)支持浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)的函》（浙政函〔2019〕111號(hào)）收悉。經(jīng)研究，同意浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校，學(xué)校名稱暫定為“浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（本科）”，學(xué)校標(biāo)識(shí)碼為4133013029，開展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)。請(qǐng)你省指導(dǎo)該校明確辦學(xué)定位和發(fā)展方向，在師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)課程、專業(yè)教學(xué)、技能培訓(xùn)等方面進(jìn)一步完善提高，保持職業(yè)教育屬性和特色，堅(jiān)持培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才的定位，并于2020年4月底組織對(duì)該校進(jìn)行測(cè)評(píng)指導(dǎo)后，將測(cè)評(píng)報(bào)告于5月10日前報(bào)送我部。我部將據(jù)此批準(zhǔn)該校更名為“浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，并做好后續(xù)跟蹤指導(dǎo)工作。
教育部關(guān)于同意遼寧理工職業(yè)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校的函
《遼寧省人民政府關(guān)于申請(qǐng)遼寧理工職業(yè)學(xué)院開展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)的函》（遼政函〔2019〕54號(hào)）收悉。經(jīng)研究，同意遼寧理工職業(yè)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校，學(xué)校名稱暫定為“遼寧理工職業(yè)學(xué)院（本科）”，學(xué)校標(biāo)識(shí)碼為4121012595，開展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)。請(qǐng)你省指導(dǎo)該校明確辦學(xué)定位和發(fā)展方向，在師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)課程、專業(yè)教學(xué)、技能培訓(xùn)等方面進(jìn)一步完善提高，保持職業(yè)教育屬性和特色，堅(jiān)持培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才的定位，并于2020年4月底組織對(duì)該校進(jìn)行測(cè)評(píng)指導(dǎo)后，將測(cè)評(píng)報(bào)告于5月10日前報(bào)送我部。我部將據(jù)此批準(zhǔn)該校更名為“遼寧理工職業(yè)大學(xué)”，并做好后續(xù)跟蹤指導(dǎo)工作。
教育部關(guān)于同意新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校的函
你區(qū)《關(guān)于申請(qǐng)?jiān)O(shè)置馬蘭學(xué)院（公辦）和新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)（民辦）的函》（新政函〔2019〕127號(hào)）收悉。經(jīng)研究，同意新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校，學(xué)校名稱暫定為“新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院（本科）”，學(xué)校標(biāo)識(shí)碼為4165013727，開展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)。請(qǐng)你區(qū)指導(dǎo)該校明確辦學(xué)定位和發(fā)展方向，在師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)課程、專業(yè)教學(xué)、技能培訓(xùn)等方面進(jìn)一步完善提高，保持職業(yè)教育屬性和特色，堅(jiān)持培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才的定位，并于2020年4月底組織對(duì)該校進(jìn)行測(cè)評(píng)指導(dǎo)后，將測(cè)評(píng)報(bào)告于5月10日前報(bào)送我部。我部將據(jù)此批準(zhǔn)該校更名為“新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，并做好后續(xù)跟蹤指導(dǎo)工作。
教育部關(guān)于同意運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校的函
《山西省人民政府關(guān)于申請(qǐng)?jiān)谶\(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)的函》（晉政函〔2019〕94號(hào)）收悉。經(jīng)研究，同意運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科層次職業(yè)學(xué)校，學(xué)校名稱暫定為“運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院（本科）”，學(xué)校標(biāo)識(shí)碼為4114014226，開展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)。請(qǐng)你省指導(dǎo)該校明確辦學(xué)定位和發(fā)展方向，在師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)課程、專業(yè)教學(xué)、技能培訓(xùn)等方面進(jìn)一步完善提高，保持職業(yè)教育屬性和特色，堅(jiān)持培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才的定位，并于2020年4月底組織對(duì)該校進(jìn)行測(cè)評(píng)指導(dǎo)后，將測(cè)評(píng)報(bào)告于5月10日前報(bào)送我部。我部將據(jù)此批準(zhǔn)該校更名為“運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，并做好后續(xù)跟蹤指導(dǎo)工作。
一、3所獨(dú)立設(shè)置公辦本科學(xué)校
根據(jù)教育部近日發(fā)布的通知函，由獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置本科學(xué)校的3所高校，均為公辦本科層次普通高等學(xué)校，定位于應(yīng)用型高等學(xué)校，主要培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。
其中浙大城市學(xué)院全日制在校生發(fā)展規(guī)模為11000人，浙大寧波理工學(xué)院全日制在校生發(fā)展規(guī)模為10000人，新疆科技學(xué)院全日制在校生發(fā)展規(guī)模為20000人。
二、第二批6所職業(yè)學(xué)校升本科，職業(yè)教育屬性不變
2019年6月，教育部正式批準(zhǔn)全國首批“職業(yè)大學(xué)”成立，共15所高校，加上此次公布的6所本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校，目前總共有21所！全部名單如下：
山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)（原山東外國語職業(yè)學(xué)院）
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)（原山東凱文科技職業(yè)學(xué)院）
山東外事職業(yè)大學(xué)（原山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院）
西安汽車職業(yè)大學(xué)（原西安汽車科技職業(yè)學(xué)院）
西安信息職業(yè)大學(xué)（原陜西電子科技職業(yè)學(xué)院）
南昌職業(yè)大學(xué)（原南昌職業(yè)學(xué)院）
江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)（原江西軟件職業(yè)學(xué)院）
廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)（原廣東工商職業(yè)學(xué)院）
廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)（原廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院）
河南科技職業(yè)大學(xué)（原周口科技職業(yè)學(xué)院）
成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)（原成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院）
重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)（原重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院）
泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)（原泉州理工職業(yè)學(xué)院）
廣西城市職業(yè)大學(xué)（原廣西城市職業(yè)學(xué)院）
海南科技職業(yè)大學(xué)（原海南科技職業(yè)學(xué)院）
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)（原上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院）
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)（原南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)（原浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）
遼寧理工職業(yè)大學(xué)（原遼寧理工職業(yè)學(xué)院）
新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)（原新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院）
運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)（原運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院）
近年來，職業(yè)教育“利好”不斷，有分析指出，本次高職升本出現(xiàn)了新的變化，國家教育部明確提出了“升格為本科層次職業(yè)學(xué)�！�，同時(shí)升本后名稱均保留了“職業(yè)”二字！
2019年1月，國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，方案提出：職業(yè)教育和普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要的地位。隨著各行各業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫，職業(yè)教育的重要地位和作用越來越凸顯。為貫徹全國教育大會(huì)精神，進(jìn)一步辦好新時(shí)代職業(yè)教育，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加突出的位置。2019年12月6日，教育部發(fā)布了《中華人民共和國職業(yè)教育法修訂草案（征求意見稿）》公開征求意見的公告。這是職業(yè)教育法自1996年頒布實(shí)施以來的首次修訂征求意見稿指出：職業(yè)高等學(xué)校對(duì)應(yīng)于普通高等學(xué)校，包括�？�、本科層次。同時(shí)，“將職業(yè)教育分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三級(jí)，為將來推動(dòng)職業(yè)教育體系對(duì)接國家資歷框架奠定法律基礎(chǔ)”。起草說明特別指出，“目前，技工學(xué)校已納入中等職業(yè)學(xué)校管理，此次修訂根據(jù)《實(shí)施方案》，增加符合條件的技師學(xué)院經(jīng)審批，可以設(shè)置為職業(yè)高等學(xué)校的表述。”同時(shí)，為保持義務(wù)教育的統(tǒng)一性，取消初等職業(yè)學(xué)校教育，刪除了原法中關(guān)于初等職業(yè)學(xué)校教育的表述。實(shí)踐中全國僅有職業(yè)初中15所，且已統(tǒng)計(jì)入義務(wù)教育學(xué)校，可以作為義務(wù)教育的特殊類型。 
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