廣東省技師學(xué)院舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

省職協(xié)開(kāi)展首批百名廣東省技工院校名班主任培養(yǎng)工程，由廣東省技師學(xué)院選派的鄧瑜、柯文遠(yuǎn)兩位班主任已系統(tǒng)完成理論研修、班主任專(zhuān)業(yè)技能提升和課題研究及創(chuàng)新能力培養(yǎng)三個(gè)階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)前三個(gè)階段培訓(xùn)后，已到總結(jié)提升、成果推廣階段。為了達(dá)到互相學(xué)習(xí)、共同提升的效果， 2017年2月24日下午，我院學(xué)生工作與保衛(wèi)處在行政樓三樓會(huì)議室舉辦了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。參加此次交流會(huì)的有學(xué)院副院長(zhǎng)吳偉烈、學(xué)生工作與保衛(wèi)處主任楊莉、學(xué)生工作與保衛(wèi)處副主任羅曉霞和石志勇、各系學(xué)生管理負(fù)責(zé)人以及全院150名班主任。擔(dān)任本次培訓(xùn)的主講者分別是汽車(chē)工程系的柯文遠(yuǎn)老師和質(zhì)量工程系的鄧瑜老師。

　　學(xué)生工作與保衛(wèi)處主任楊莉?qū)Ρ敬谓涣鲿?huì)做了簡(jiǎn)要的說(shuō)明，楊主任提出班主任作為我院學(xué)生工作的主力軍，承擔(dān)了我院學(xué)生管理的主要工作，對(duì)我院學(xué)生的穩(wěn)定和發(fā)展起著十分重要的作用，她希望各位班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)，將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到班級(jí)管理中去，從而使班主任的工作更加得心應(yīng)手。

　　首先，柯文遠(yuǎn)老師以《學(xué)生教育“心”思路》為主題，從學(xué)生“心”教育、主題班會(huì)的開(kāi)展和班主任經(jīng)驗(yàn)三個(gè)方面向各位班主任暢談如何做一個(gè)智慧型的班主任�？吕蠋煆淖陨碓诎嗉�(jí)管理工作的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，運(yùn)用生動(dòng)的案例向大家分享作為一個(gè)班主任要如何運(yùn)用“愛(ài)心、耐心和細(xì)心”三心進(jìn)行學(xué)生教育。同時(shí)，柯老師也在講座中積極與各位班主任進(jìn)行互動(dòng)，并現(xiàn)場(chǎng)即興展示了一段快板表演，贏得了在場(chǎng)各位班主任的陣陣掌聲。最后，柯老師以主題班會(huì)的開(kāi)展為例，與大家一同分享一個(gè)《愛(ài)國(guó)主義教育》主題班會(huì)的開(kāi)展。柯文遠(yuǎn)老師向在場(chǎng)的班主任分享了他工作中所積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，希望各位班主任在工作中能夠以情感人，以理服人，讓自己從一個(gè)事務(wù)型的班主任向智慧型的班主任慢慢轉(zhuǎn)變。

中場(chǎng)休息過(guò)后，鄧瑜老師以《做一個(gè)體面的班主任》為題，從另一個(gè)角度與各位班主任分享她個(gè)人的感悟和收獲。鄧?yán)蠋熗ㄟ^(guò)班主任的內(nèi)外兼修、工作方法和班主任的生活等方面與大家分享如何提升自己并讓自己過(guò)得更加有體面。鄧?yán)蠋熞宰约河H歷的案例為出發(fā)點(diǎn)，讓各位班主任明白作為一名普通教師甚至是一名班主任，如何注重和提升自身的內(nèi)外涵養(yǎng)，讓自己變得更加“吸引”學(xué)生，使得學(xué)生能夠因信其人并聽(tīng)其道。同時(shí)，為了加強(qiáng)班主任的工作技能，鄧?yán)蠋熞矊?duì)班主任在工作中所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，并給大家提供了時(shí)間管理和班級(jí)管理的工作新方法和新思路。最后，鄧瑜老師深情朗誦了一段《春天花未開(kāi)，我們又要上講臺(tái)》，希望班主任在處理好班級(jí)管理工作的同時(shí)兼顧生活，做到工作生活兩不誤，成為一個(gè)體面的班主任。

本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)，內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣。柯文遠(yuǎn)和鄧瑜老師從他們自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合培訓(xùn)所得，向大家展示了如何從一名事務(wù)繁重的班主任向智慧型的班主任轉(zhuǎn)變，最終成為一個(gè)有體面的班主任，對(duì)我院班主任以后工作的開(kāi)展提供了寶貴的建議和指導(dǎo)，也進(jìn)一步提升了我院班主任的工作技能和管理方法。