一、專業(yè)培養(yǎng)要求

        本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握會計專業(yè)所必需的基本知識，能熟練運用會計流程處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)、計算各種成本、操作電算化系統(tǒng)，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的并具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用技能型人才。

二、就業(yè)崗位

中小企業(yè)從事出納、企業(yè)財務(wù)會計、內(nèi)部審計、會計師事務(wù)所審計助理、稅務(wù)師事務(wù)所稅務(wù)助理和財務(wù)公司代理記賬、管理咨詢等相關(guān)工作崗位。

三、主要課程

基礎(chǔ)會計、財會法規(guī)與職業(yè)道德、財務(wù)會計、電算化會計、成本會計、財務(wù)管理、稅務(wù)會計實務(wù)、管理會計

四、專業(yè)特色

        本專業(yè)特色是“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下的“會計+計算機”。

五、專業(yè)團隊

        本專業(yè)擁有一支由全省開放大學(xué)系統(tǒng)骨干教師、國內(nèi)重點高校和科研院所知名學(xué)者、行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀專家組成的專兼職教師隊伍。系統(tǒng)骨干教師負責(zé)日常教學(xué)和教學(xué)支持服務(wù)；課程建設(shè)主要依托國家開放大學(xué)、廣東省會計學(xué)會、會計軟件公司等單位合作開發(fā)；行業(yè)企業(yè)專家承擔(dān)實訓(xùn)、實習(xí)、就業(yè)的指導(dǎo)任務(wù)。

六、教學(xué)模式

        本專業(yè)采用復(fù)合教學(xué)模式，一是充分利用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，開展基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和基于移動學(xué)習(xí)的教學(xué)活動，學(xué)生通過跨媒體教材、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)資源、手機APP等自主學(xué)習(xí)；通過小組協(xié)助學(xué)習(xí)討論、教師在線答疑等方式進行學(xué)習(xí)支持；二是依托教學(xué)點開展面授輔導(dǎo)、實訓(xùn)實習(xí)等現(xiàn)場教學(xué)，實現(xiàn)“導(dǎo)學(xué)為主線，網(wǎng)絡(luò)資源為支撐的多元互動教學(xué)”教學(xué)模式。

七、學(xué)習(xí)支持服務(wù)

         覆蓋全省開放大學(xué)的課程教學(xué)團隊，為學(xué)習(xí)者提供基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，以“團隊作業(yè)”實現(xiàn)全省開放大學(xué)資源共享，以先進技術(shù)引領(lǐng)建設(shè)的交互式虛擬實驗、網(wǎng)上在線答疑系統(tǒng)、遠程協(xié)助教學(xué)診斷、個性化智能手機移動學(xué)習(xí)等，教學(xué)團隊教師輪流在網(wǎng)絡(luò)平臺、Q群、微信值班，構(gòu)建多元教學(xué)交互環(huán)境，支持在職學(xué)習(xí)者基于網(wǎng)絡(luò)資源的自主學(xué)習(xí)。

八、職業(yè)資格證書獲取

學(xué)生通過學(xué)習(xí)可參加如下職業(yè)資格證書考試：

九、修業(yè)與畢業(yè)

        本專業(yè)學(xué)歷學(xué)習(xí)最低修業(yè)年限為2.5年，學(xué)籍終身有效。畢業(yè)總學(xué)分為76學(xué)分。修滿規(guī)定學(xué)分、通過畢業(yè)審核，可獲得廣東開放大學(xué)頒發(fā)的專科畢業(yè)證書。