家書(shū)，是什么？感恩，是什么？當(dāng)看到這兩個(gè)詞，你腦子里閃現(xiàn)出的，又是什么？你是否會(huì)瞬間想念家呢？你是否給家人寫(xiě)過(guò)信呢？“情溢于紙，輕執(zhí)筆，縱橫撇捺流轉(zhuǎn)處，皆落掛念于遠(yuǎn)方。幾封素簡(jiǎn)，千里家書(shū)，最念，不過(guò)牽掛�！�
近日，由綠夢(mèng)文學(xué)社承辦、語(yǔ)文教研組、廣播站協(xié)辦的“一封家書(shū)·一份感恩”學(xué)院首屆親情元素作品征集活動(dòng)落下帷幕，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的征集，共收到了100多份跟“親情”主題相關(guān)的作品，包括了家書(shū)、繪畫(huà)、攝影、歌曲、舞蹈、詩(shī)朗誦等多種形式。6月7日，活動(dòng)成果在2-203進(jìn)行展演，數(shù)百名師生齊聚一堂，聆聽(tīng)家書(shū)盛宴，感受親情呼喚。
滿布現(xiàn)場(chǎng)的康乃馨、溫馨感人的活動(dòng)展板、充滿童趣的小手工、人手一份的神秘紀(jì)念品、《一封家書(shū)》優(yōu)秀視頻展播、親情元素繪畫(huà)攝影作品展播，讓現(xiàn)場(chǎng)洋溢著溫暖的氣氛。
首先出場(chǎng)的，是來(lái)自17文秘2班的歌曲串燒，帶來(lái)《真得愛(ài)你》、《聽(tīng)媽媽的話》、《單車(chē)》等訴說(shuō)恩情的歌曲，迅速將現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶進(jìn)濃濃的“親情”氛圍中。
來(lái)自語(yǔ)文教研組的鄭芬老師帶來(lái)經(jīng)典家書(shū)推薦——《親愛(ài)的，安德烈》，是著名作家龍應(yīng)臺(tái)和兒子安德烈用三年時(shí)間互通書(shū)信的結(jié)集，36封家書(shū)呈現(xiàn)了母子兩代人心靈的碰撞以及中西不同文化對(duì)個(gè)體思想意識(shí)的影響。鄭芬老師的經(jīng)典推薦，讓在座同學(xué)對(duì)“家書(shū)”有了新的認(rèn)知。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，由文學(xué)社成員帶來(lái)的《游子吟》吟誦表演，無(wú)論是表演者還是觀眾，都熱淚盈眶地沉浸在偉大的母愛(ài)中。
由17文秘1班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《母親》，借詩(shī)人洛夫的文字，淋漓盡致地表達(dá)著對(duì)母親的感恩之情。
由校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《天亮了》，用曼妙的肢體語(yǔ)言，演繹舐?tīng)偾樯畹哪笎?ài)，令人難以忘懷。
由“技師好聲音”優(yōu)秀選手深情演繹的歌曲獨(dú)唱——《父親》、《外婆的澎湖灣》，讓我們感受著親人們那份無(wú)私奉獻(xiàn)、遮風(fēng)擋雨的恩情。
親情元素繪畫(huà)攝影作品展播中，同學(xué)們用畫(huà)筆勾勒出“家”的模樣，對(duì)家庭的愛(ài)意滿滿流露在筆尖，一張張老照片、全家福，匯集了無(wú)數(shù)的童年往事，銘刻了無(wú)數(shù)的美好回憶……
最令人動(dòng)容的，當(dāng)屬活動(dòng)中穿插的優(yōu)秀家書(shū)作品朗讀——
“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兒脝�？如果您二老�?tīng)到這句話，回答一定是很好吧！二十年前，我呱呱墜地，你們用無(wú)私的愛(ài)包圍了我，你們的愛(ài)就像一杯茶，把苦澀留在心中，散發(fā)出來(lái)的都是清香。老爸老媽?zhuān)兄x你們這幾年對(duì)我的用心良苦，你們對(duì)我的愛(ài)，像太陽(yáng)般溫暖，像春風(fēng)般和煦，像百花般美麗�！�
——邱吉美同學(xué)《給爸爸媽媽的一封信》，質(zhì)樸清新的語(yǔ)言，處處洋溢著對(duì)父母的感恩和愛(ài)。
“今天是6月7日，離回家的日子還有384天，在這里，我會(huì)帶著你們的思念與期望，好好對(duì)待每一天，不讓你們失望。祝福我的家人，開(kāi)心健康，福祿常駐�！�
——鄧俊霞同學(xué)《給家人的一封信》，用幽默俏皮的語(yǔ)言，祝福著遠(yuǎn)在四川涼山家里的每一位成員。
“現(xiàn)在我已長(zhǎng)大成人，是個(gè)男子漢了，我很想用實(shí)際行動(dòng)影響著身邊的小伙伴，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的‘孝’文化，我想告訴大家，在家養(yǎng)成孝敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，走進(jìn)社會(huì)，才有可能對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)任�！�
——聶奧琪同學(xué)《給爺爺奶奶的一封信》中，不僅抒發(fā)了對(duì)爺爺奶奶的敬愛(ài)之情，更闡明了弘揚(yáng)中華孝文化的重要性。
“真想回到小時(shí)的日子，無(wú)憂無(wú)慮，每逢清晨，第一眼就能看到奶奶勞碌的身影；不管烈日炎炎的夏天，還是寒氣逼人的冬天，放學(xué)后，都能見(jiàn)到奶奶等待我的身影；深夜里，您不睡覺(jué)，為我驅(qū)趕蚊子時(shí)身影！時(shí)間是歲月的流淌，您的兩鬢早已變得花白，在這里，我想對(duì)您說(shuō)一聲：辛苦了，我愛(ài)您！永遠(yuǎn)……”
——陳玉冰同學(xué)《寫(xiě)給奶奶的信》中，讓我們看到一位慈祥老人的身影，也讓我們看到一位孝順懂事的小孫女。
“那條鋪滿金黃的樹(shù)葉的鄉(xiāng)間小路，再也沒(méi)有了您的身影……您知道嗎？我真得好想您，好想那個(gè)不嫌棄我一切的伯娘，那個(gè)啰嗦的伯娘，那個(gè)為我?guī)枪�，為我挨了一鞭子的伯娘�！?/span>
——聶友秀同學(xué)《致天堂的伯娘》，字里行間樸實(shí)的語(yǔ)言，流露著對(duì)逝去伯娘的無(wú)限思念。
“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”，信中雖沒(méi)有華麗的詞藻，卻足以看出他們對(duì)親人濃濃的愛(ài)和思念。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！北敬位顒�(dòng)的發(fā)起人、綠夢(mèng)文學(xué)社的指導(dǎo)老師廖心海表示，希望通過(guò)舉辦“一封家書(shū)·一份感恩”的親情元素作品征集活動(dòng)，能培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)親人、對(duì)家庭的感恩之心，學(xué)會(huì)珍惜，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“孝”文化。
活動(dòng)結(jié)束后，每位到場(chǎng)觀眾都收到由文學(xué)社精心設(shè)計(jì)制作的紀(jì)念品——一個(gè)密封的粉色信封。這里面究竟是什么呢？原來(lái)是“親情勞動(dòng)兌換券”！同學(xué)們，將這個(gè)信封送給你最?lèi)?ài)的親人吧，為常年辛勞的他們提供一次勞動(dòng)吧，捶捶背、煮煮飯、洗洗腳、或者在寫(xiě)一封家書(shū)，向他們表達(dá)敬愛(ài)之情吧！
有多久你沒(méi)有提起筆寫(xiě)下文字，有多久你沒(méi)有跟家人在一起好好談心，有多久你沒(méi)跟爸媽道一聲“我想你了”，拿起筆，寫(xiě)下一封家書(shū)吧！不多不少，情誼最真；不偏不倚，感恩最重；今天，你寫(xiě)家書(shū)了嗎？
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