在我們的同學(xué)記憶里，總有那么一群人：

他們幾乎沒(méi)有任何娛樂(lè)時(shí)間，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。但似乎學(xué)習(xí)成果卻總不盡如人意。我們把這一類(lèi)同學(xué)稱(chēng)為“死讀書(shū)”的同學(xué)。

這讓我們的潛意識(shí)里對(duì)“死讀書(shū)”的同學(xué)有了死板、不能變通的印象。但是后來(lái)故事也會(huì)沿著我們的刻板記憶去發(fā)展嗎？

01

我初中時(shí)的一個(gè)同學(xué)也有些死讀書(shū)的味道。上高中后依然發(fā)奮讀書(shū)，每天熬夜學(xué)習(xí)，甚至晚上躲在被子里看書(shū)，導(dǎo)致經(jīng)常生病。

不過(guò)功夫不負(fù)有心人，最終還是如愿考上了985大學(xué)，大學(xué)里學(xué)習(xí)依然很認(rèn)真，不敢有絲毫懈怠，大學(xué)里學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，每年都拿獎(jiǎng)學(xué)金。

畢業(yè)后，到一家小公司上班，工作安穩(wěn)，待遇很高，生活不錯(cuò)。如今也是剛在起步，前途光明。

02

我記得讀高中時(shí)，班上有一位女同學(xué)，文文靜靜的，性格內(nèi)容不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但學(xué)習(xí)特別勤奮刻苦。

我和她都是住校生，那個(gè)時(shí)候高中晚上的教室和宿舍都是10點(diǎn)就熄燈。

她從高一下半學(xué)期開(kāi)始，幾乎每晚都是最后一個(gè)從教室自習(xí)完回到寢室的姑娘。據(jù)她的室友說(shuō)，每晚還要打開(kāi)應(yīng)急燈再學(xué)習(xí)一會(huì)。

但神奇的是，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很穩(wěn)定，每次期中、期末考試?yán)状虿粍?dòng)都是全班倒數(shù)第二名。

這應(yīng)該就算是典型的“死讀書(shū)”了，這位女同學(xué)真的非常努力，花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，但做的卻是無(wú)用功。

因?yàn)闆](méi)有掌握到正確的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法，效率為0，特別可惜。高考完后，這位女同學(xué)榜上無(wú)名，我們自然也就失去了聯(lián)系。

后來(lái)的一次高中聚會(huì)上聊到她，有同學(xué)說(shuō)她現(xiàn)在是一名公交車(chē)售票員，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，想想也是蠻適合她的。

03

當(dāng)年，我的同桌就是這樣的一個(gè)人，他的天份并不高，全靠苦學(xué)，付出了艱苦的努力，學(xué)習(xí)在班里面前15名之內(nèi)。

那些調(diào)皮孩子喜歡的活動(dòng)，他一概不參與。放學(xué)后我們?cè)谕饷姣偼�，他就在家里看�?shū)。一年四季如此。班里面的同學(xué)經(jīng)常取笑他，還給他取了個(gè)木頭的代號(hào)。

高考時(shí)，他上了一所普通的大學(xué)。但是在群里面，依然很少見(jiàn)他說(shuō)話(huà)。據(jù)和他一起考入大學(xué)的同學(xué)說(shuō)，他還是每天學(xué)校、圖書(shū)館、食堂來(lái)回跑。

后來(lái)，他讀了研。再后來(lái)，去了某研究院。

許久沒(méi)有他的消息，同學(xué)們聚會(huì)時(shí)說(shuō)，那個(gè)死讀書(shū)的木頭，一定變成了佝僂著身子，帶著厚厚的眼鏡，走路低著頭，常常若有所思的“行尸走肉”。

然而，過(guò)年前，某個(gè)開(kāi)了個(gè)小公司的同學(xué)，硬要組織同學(xué)聚會(huì)，把大家叫到一起。那個(gè)死讀書(shū)的同學(xué)也硬被拉來(lái)了。

那天，酒店的門(mén)被推開(kāi)了，一身得體的西裝，身材挺拔。光潔的面龐，胳膊上搭著一件滑而沉的風(fēng)衣，他進(jìn)來(lái)了。我們一時(shí)沒(méi)有認(rèn)出來(lái)。

最后我們才知道，這個(gè)開(kāi)小公司的同學(xué)，真正要請(qǐng)的是他。他已經(jīng)是特種金屬材料行業(yè)里面的技術(shù)權(quán)威了。

04

我高中時(shí)候的同桌是一位女生，平時(shí)從來(lái)不注重穿衣打扮，在他腦海里沒(méi)有穿衣打扮這種概念。他所有的精力都只是在讀書(shū)上。

夏天一般學(xué)校都有規(guī)定，中午會(huì)有一個(gè)小時(shí)睡午覺(jué)的時(shí)間。但我這位同桌從來(lái)沒(méi)有睡過(guò)午覺(jué)，我們?cè)谒奚崂锼�午覺(jué)的時(shí)候，他基本都是坐在床上看書(shū)，成績(jī)?cè)谖覀儼嗌现械绕�上�?/span>

在高考之前的一段時(shí)間，可能是因?yàn)閴毫μ�大，他整個(gè)人的心態(tài)就完全崩塌。結(jié)果高考發(fā)揮失常，上了一所二本師范院校。

如今在一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)當(dāng)老師。算不上大富大貴，工資勉強(qiáng)能養(yǎng)活自己。

其實(shí)，“死讀書(shū)”也是一種能力，是學(xué)習(xí)力、忍耐力與毅力的展現(xiàn)。

他們?cè)凇靶枰�讀書(shū)”的年齡，把精力用在了讀書(shū)上，是最“聰明人”的選擇。

“死讀書(shū)”的人并不是不知道變通，他們只是不愿讓其他事來(lái)占據(jù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，他們只想最大化的利用時(shí)間，不斷的學(xué)習(xí)，他們極度渴求知識(shí)并尊重的知識(shí)。

即使死讀書(shū)不能帶給他們期望的上限，但真努力卻決定了他們?cè)俨粷?jì)也不會(huì)墜落到曾經(jīng)破敗生活的下限。

他們像是一株果樹(shù)，在頭幾年，只顧往深里面扎根，默默地吸取營(yíng)養(yǎng)，把多余的枝葉剪掉，經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打。最后，總能結(jié)出甘美的果實(shí)。

人的一生，福報(bào)是個(gè)定數(shù)。青春時(shí)的放縱與荒廢，要用半生來(lái)償還。

那些死讀書(shū)的同學(xué)，其實(shí)比大多數(shù)人要強(qiáng)得多。