閱讀下面的材料，按照要求寫一篇文章（60分）【2019屆原創(chuàng)預(yù)測同題作文】

宋真宗大中祥符年間，宮中著火。大臣丁謂主持重建宮室的工作。但因資金緊張，取土、運料等遠而困難，丁謂命令在大街上取土燒磚瓦、奠地基，大街被挖成深溝。丁晉公命令工匠再挖一條溝，將附近汴河河水引進溝中，用竹排和船將需要的石頭、樹木等材料，從遠方的山上運回，順河水運到建筑工地。宮殿修完后，再將被燒毀的廢料和建筑垃圾回填溝里，重鋪平街道。一舉解決了取土、運料和垃圾處理三件事，節(jié)省億萬金錢。

要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不得少于800字。

【升格作文】

創(chuàng)新思路，一舉多得

①主持重修宮殿工作的大臣丁謂，在缺少資金、取土、運料等都存在困難的情況下，運用了創(chuàng)新思維，解決了取土、運料和垃圾處理三大件事，節(jié)省億萬金錢，真可謂“一舉而三役濟”。由此可見，勇于創(chuàng)新，才能節(jié)省人力物力和財力，更創(chuàng)造出寶貴的精神財富——經(jīng)驗。

②創(chuàng)新，是創(chuàng)造財富的有效方法。在古代，勞動人民在生產(chǎn)和生活中，運用創(chuàng)新思維和智慧，創(chuàng)造了寶貴的成功經(jīng)驗，省時省力和省財，為后來的建筑提供了寶貴的經(jīng)驗，是創(chuàng)造“運籌學(xué)”的典范。事實上，無論做什么，都應(yīng)運用創(chuàng)新思維，解決難題。人民大學(xué)的吳俊東拿到哈佛大學(xué)碩士名額，通過“眾籌”方式，在網(wǎng)上分享經(jīng)驗，解答在哈佛學(xué)習(xí)遇到的各種見問題。加群99元，該項目上線三天，400多人加群，籌集5萬元�？梢�，用創(chuàng)新思維既能將經(jīng)驗分享，又能籌錢，即創(chuàng)造財富又幫助他人，一舉而多得。

③創(chuàng)新，是打破固有思維的鑰匙。人們常說，做事要用腦子，說的就是想辦法，解決難題。我國著名畫家齊白石，在他一生的作畫中多次改變畫風(fēng)，打破固化思維的限制。正因為他堅持創(chuàng)新，所以晚年的作品比早期的更完美成熟，形成獨特的流派與風(fēng)格。他曾告誡弟子：“學(xué)我者生，似我者死”。他告誡畫家要“我行我道，我有我法”。而機械模仿等于阻斷思維發(fā)展，不能賦予藝術(shù)以鮮活力而源遠流長。因此，靈活借鑒人家長處，才能形成獨特風(fēng)格。

④創(chuàng)新，是一舉多得的路徑。走自己的路而不是別人的路。2016年，美國人鮑勃.迪倫獲得諾貝爾文學(xué)獎，成為第一位獲得該獎項的作曲家。獲獎理由：用傳統(tǒng)歌曲創(chuàng)造新的詩意表達。他用音樂重新定義詩歌。代表作《答案在風(fēng)中飄蕩》，《暴雨將至》等，包含了新銳、前衛(wèi)的思想觀念，將人道精神傳布在大眾面前，將詩人的氣質(zhì)注入音樂，這是作曲家兼詩人的勇于創(chuàng)新，達到了崇高境界，實現(xiàn)價值最大化。

⑤相反，固化思維，保守退步。思維僵化必將導(dǎo)致行為古板。牛頓對科學(xué)的貢獻十分巨大，但到晚年，他沉迷神學(xué)，用科學(xué)現(xiàn)象證明上帝存在，結(jié)果毫無所得。早年的創(chuàng)新發(fā)明，全被保守思維毀掉，一無所獲，令人遺憾。由此看來，即使再偉大的學(xué)者，一旦落入陳舊的模式，也會停滯不前，甚至倒退。因此，思維保守是創(chuàng)造最大的阻礙。學(xué)者如此，凡人更如此，我們又有什么理由拒絕創(chuàng)新呢？

⑥丁謂一舉多得的思維，值得借鑒。創(chuàng)新是推動社會發(fā)展，時代前進的動力。小到個人，大到民族，乃至人類，都應(yīng)勇于創(chuàng)新，才能發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造。

遼寧省實驗中學(xué)分校 2021屆05班 吳宇晴   指導(dǎo)教師：孫延堂

【升格指導(dǎo)】（901——959字）

一是題目《時代的召喚創(chuàng)新》雖然很好，緊扣“創(chuàng)新”二字，但仍然有些偏頗，不能夠準確揭示材料和文章中心。修改成《創(chuàng)新思路，一舉多得》就十分切題；二是全文沒有聯(lián)系任何材料，會給閱卷老師造成宿構(gòu)和套作的印象，而成為三四類作文；三是全文內(nèi)容上完全圍繞著材料的核心“創(chuàng)新”來闡述觀點，這一點值得肯定和發(fā)揚；四是事例運用上，新鮮而富有活力，中外事例，藝術(shù)與生活很全面，運用自如，值得稱贊；五是分論點要具有差異性，區(qū)分度要拉開，相近等于重復(fù)，從不同角度論述中心；語言在嚴謹中要不乏靈動。

【原文】          時代的召喚創(chuàng)新

①經(jīng)濟的高速發(fā)展使人們的生活水平提高的越來越快，比如說之前的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，全面推動了傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來新的機遇，提供更廣闊的發(fā)展空間，使互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)更加適用于中國市場，為中國經(jīng)濟發(fā)展帶來福音。這些都得益于——創(chuàng)新，所以，勇于創(chuàng)新，才能創(chuàng)造寶貴財富。

②創(chuàng)新是創(chuàng)造個人財富的有效方法。比如說之前總是提到的“眾籌”。中國人民大學(xué)的畢業(yè)生吳俊東拿到了哈佛大學(xué)的碩士名額，他希望通過這種方式在網(wǎng)上分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，解答和分享各種有關(guān)他在哈佛大學(xué)的學(xué)習(xí)過程和見聞。加群的費用是99元，該項目僅上線三天，已有400多人加群，他在微店里也已籌集夠了5萬元。他用創(chuàng)新的思維與頭腦想到了這個既能將自己的經(jīng)驗分享給他人，又能籌到錢的好方法，創(chuàng)造了個人財富，又幫助了別人，獻出了自己的愛心。

③創(chuàng)新是使藝術(shù)深入人心的重要保證。我國著名的畫家齊白石，在他一生的作畫中多次改變畫風(fēng)。正因為他堅持創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美、更成熟，形成了他獨特的流派與風(fēng)格。他曾告誡弟子：“學(xué)我者生，似我者死”。他認為畫家要“我行我道，我有我法”。這說明我們應(yīng)該創(chuàng)新，創(chuàng)造性地運用別人的長處，不斷充實和發(fā)展自己的長處，這樣才能賦予藝術(shù)以鮮活的生命力，使藝術(shù)更加深入人心。

④創(chuàng)新是豐富自我價值的高效技巧。2016年10月13日美國唱作人、藝術(shù)家和作家鮑勃.迪倫獲得諾貝爾文學(xué)獎，成為第一位獲得該獎項的作曲家。獲獎理由是“用美國傳統(tǒng)歌曲創(chuàng)造了新的詩意表達�！彼麑⒁魳纷鳛樽约旱奈淦�，戰(zhàn)斗的檄文，用音樂重新定義詩歌。他的代表作《答案在風(fēng)中飄蕩》，《暴雨將至》中包含了新銳、前衛(wèi)的思想觀念，將詩歌的人道精神傳布在大眾面前，將詩人的氣質(zhì)注入音樂，這是一位作曲家勇于創(chuàng)新的崇高境界。

⑤相反，若趨于保守，則會退步。牛頓早年對科學(xué)的貢獻十分巨大，但到了晚年，他沉迷神學(xué)，用許多科學(xué)現(xiàn)象去證明上帝的存在，結(jié)果毫無所得。由此看來，即使再偉大的學(xué)者，一旦落入陳舊的范疇，就不會有較大的成就了�？梢�，保守是創(chuàng)新最大的阻礙。學(xué)者尚且如此，我們又有什么理由拒絕創(chuàng)新呢？

⑥創(chuàng)新是前進的標志，也是發(fā)展的動力。小到個人，大到國家，乃至全人類，都應(yīng)勇于創(chuàng)新，才能創(chuàng)造寶貴財富。

遼寧省實驗中學(xué)分校 2021屆05班  吳宇晴