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Guangdong Technion-Israel Institute of Technology
獨(dú)享以色列百年名校創(chuàng)新“基因”
入選廣東省高水平大學(xué)建設(shè)計(jì)劃最年輕高校
全英文教學(xué)，中以雙學(xué)位
全球頂級(jí)師資、國(guó)際一流實(shí)驗(yàn)室
只辦理工科專業(yè)的高水平研究型大學(xué)等你來(lái)挑戰(zhàn)！
2017年首屆本科生入學(xué)大合影
01
答：廣東以色列理工學(xué)院（簡(jiǎn)稱“廣以”， GTIIT）由世界一流理工科大學(xué)以色列理工學(xué)院和廣東省屬重點(diǎn)高校汕頭大學(xué)合作創(chuàng)辦，是我國(guó)目前唯一引進(jìn)以色列優(yōu)質(zhì)高等教育資源的具有獨(dú)立法人資格的中外合作大學(xué)。在以色列理工學(xué)院看來(lái)，廣以便是以色列理工學(xué)院的中國(guó)校區(qū)。
學(xué)校致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、全球視野和人文素養(yǎng)的卓越工程師和科技人才，旨在建設(shè)成為一所具有國(guó)際公認(rèn)高水平教育、科研和創(chuàng)新能力的研究型大學(xué)。
廣東以色列理工學(xué)院是中以兩國(guó)教育領(lǐng)域合作的重要成果，其建設(shè)得到兩國(guó)政府的高度重視，以及廣東省人民政府、汕頭市人民政府和李嘉誠(chéng)基金會(huì)的全力支持。
著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家李劍閣擔(dān)任校長(zhǎng)，2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主Aaron Ciechanover擔(dān)任以色列理工學(xué)院校長(zhǎng)派駐廣東以色列理工學(xué)院特使。
2018年11月，廣東以色列理工學(xué)院被列入廣東省“高水平大學(xué)建設(shè)計(jì)劃”。材料科學(xué)與工程、食品科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程等四個(gè)學(xué)科被列為高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。
2019年1月，化學(xué)與精細(xì)化工廣東省實(shí)驗(yàn)室舉行掛牌儀式，廣東以色列理工學(xué)院是重要的依托單位之一。
廣東以色列理工學(xué)院在教育教學(xué)模式、科學(xué)研究管理、產(chǎn)學(xué)研合作等方面均采用以色列理工學(xué)院的模式，由以色列理工學(xué)院派出的管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理，確保廣東以色列理工學(xué)院的辦學(xué)達(dá)到以色列理工學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)。廣東以色列理工學(xué)院的各專業(yè)系主任、本科生院院長(zhǎng)、部分專業(yè)教師是由來(lái)自以色列理工學(xué)院的資深教授擔(dān)任，他們中很多人在以色列理工學(xué)院也曾擔(dān)任要職多年，教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富。
02
以色列理工學(xué)院是全球頂尖的理工科研究型大學(xué)，2018年名列世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名第77名 。學(xué)校以創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育聞名，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)世界大學(xué)排名第6名 。學(xué)校有3位現(xiàn)任教師和1位校友是諾貝爾獎(jiǎng)得主。早在以色列建國(guó)之前36年，1912年，以色列理工學(xué)院在海法市奠基，開(kāi)始為以色列這個(gè)國(guó)家培養(yǎng)自己的工程師和科技人才。
1923年，愛(ài)因斯坦到訪以色列理工學(xué)院，獲任以色列理工學(xué)院協(xié)會(huì)首任主席。此后的數(shù)十年間，愛(ài)因斯坦開(kāi)始為以色列理工學(xué)院在美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等地不斷演講、呼吁以各種形式支持以色列理工學(xué)院的建設(shè)，并寫(xiě)下名句“以色列只能通過(guò)發(fā)展技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，才能夠在這場(chǎng)生存之戰(zhàn)中取勝”（Israel can win the battle for survival only by developing expert knowledge in technology）。
經(jīng)過(guò)百年發(fā)展，以色列理工學(xué)院已經(jīng)在納米科技、生命科學(xué)、水資源管理、可再生能源、信息科技、生物科技、材料工程、航空航天工程以及醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，備受全球肯定，帶領(lǐng)發(fā)展的先河。作為以色列國(guó)的理工人才搖籃，以色列理工學(xué)院對(duì)如何用科學(xué)技術(shù)改變生活有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和成功案例。
移動(dòng)存儲(chǔ)器（U盤(pán)）（畢業(yè)生Dov Moran等研發(fā)）
英特爾迅馳處理器（Intel Centrino）（畢業(yè)生David Perlmutter領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)）
治療早期帕金森癥的一線用藥 雷沙吉蘭（rasagiline）（Moussa Youdim教授和John Finberg教授研發(fā)）
治療骨髓瘤、套細(xì)胞淋巴瘤的特效藥 萬(wàn)珂（Velcade）（基于2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主Aaron Ciechanover教授、Auram Hershko教授研究成果所研發(fā)）
數(shù)據(jù)壓縮算法 Lempel-Ziv（Abraham Lempel教授，Jacob Ziv教授，Terry Welch教授開(kāi)發(fā)）
谷歌搜索引擎“搜索建議”功能（畢業(yè)生Yoelle Maarek博士團(tuán)隊(duì)研發(fā)）
膠囊腸道內(nèi)窺鏡（PillCam）（畢業(yè)生Gavriel Iddan博士發(fā)明）
美國(guó)知名IT企業(yè)EMC的主打產(chǎn)品 Symmetrix (畢業(yè)生Moshe Yanai領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)發(fā))
…………
在上海軟科發(fā)布的世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名上，以色列理工學(xué)院常年位列世界前一百。作為一所純理工的研究性大學(xué)，在各具體學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)排名上，以色列理工學(xué)院在世界上的地位會(huì)更加靠前，這與其長(zhǎng)期與各知名理工科大學(xué)（如斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院等）保持密切聯(lián)系和深度合作可以看出。
軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名，ARWU
延伸閱讀
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03
答：學(xué)校分為南北兩個(gè)校區(qū)，總占地面積為635.85畝。一期校區(qū)（北校區(qū)）坐落于廣東省汕頭市大學(xué)路241號(hào)，建設(shè)用地102.85畝，作為辦學(xué)初期的啟動(dòng)區(qū)，已于2017年投入使用，為目前學(xué)生學(xué)習(xí)生活的校區(qū)。二期校區(qū)（南校區(qū)）建設(shè)用地533畝，作為未來(lái)的主校區(qū)，已啟動(dòng)建設(shè)，預(yù)計(jì)約3年建成。
北校區(qū)由東至西依次為科研樓、行政大樓、教學(xué)樓、教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、食堂、學(xué)生宿舍、教工宿舍。目前北校區(qū)生均教學(xué)面積、宿舍及實(shí)驗(yàn)室面積均高于國(guó)家水平。學(xué)生宿舍區(qū)位于北校區(qū)的西部，由4幢宿舍樓組成。本科生2人一間房，4人共用一個(gè)套間。所有宿舍樓均為南北向，采光充足、通風(fēng)良好、景色宜人。每間學(xué)生宿舍采用兩房一廳的套間模式，帶陽(yáng)臺(tái)、客廳、獨(dú)立衛(wèi)生間，以及配套齊全的開(kāi)放廚房，配備空調(diào)、風(fēng)扇、洗衣機(jī)、烘干機(jī)、微波爐等，目前北校區(qū)已建有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、健身房及瑜伽房，學(xué)生除了使用廣以的體育休閑設(shè)施，還可使用汕頭大學(xué)的圖書(shū)館及田徑場(chǎng)等設(shè)施。
北校區(qū)平面圖
校園大門(mén)
在辦學(xué)資源方面，學(xué)校投入巨大。學(xué)校目前已安排2.1億資金用于購(gòu)買教學(xué)科研儀器設(shè)備，供學(xué)生日常教學(xué)和一般科研活動(dòng)使用。按未來(lái)在校生1000人的規(guī)模（目前在校生479人）計(jì)算，人均科研儀器設(shè)備值仍高達(dá)21萬(wàn)元，是教育部所規(guī)定合格標(biāo)準(zhǔn)的42倍！
在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面，學(xué)校參考國(guó)際一流實(shí)驗(yàn)室以極高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室共12間，其中包括分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、材料工程實(shí)驗(yàn)室、生物與食品工程實(shí)驗(yàn)室等。
本科生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí)
04
答：學(xué)校全面引進(jìn)以色列理工學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教育資源，2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主、以色列理工學(xué)院杰出教授阿龍·切哈諾沃為以色列理工學(xué)院校長(zhǎng)派駐廣東以色列理工學(xué)院特使。根據(jù)辦學(xué)協(xié)議，廣東以色列理工學(xué)院60%以上的教師由以色列理工學(xué)院直接派來(lái)，其他教師也由以色列理工學(xué)院本部按照以色列理工學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)面向全球招聘。獲聘教師同時(shí)為注冊(cè)以色列理工學(xué)院教師。
目前到位的教學(xué)及科研團(tuán)隊(duì)中，外籍教師比例超過(guò)90%，100%具有境外一流大學(xué)博士學(xué)位，100%具有多年海外科研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)術(shù)成果豐碩。外籍教研團(tuán)隊(duì)，除了直接從以色列派來(lái)的之外，還有來(lái)自新加坡、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)、荷蘭、德國(guó)、丹麥、西班牙、韓國(guó)等國(guó)家。學(xué)校目前有專任教師超過(guò)60人，學(xué)校生師比在1:8左右。
05
答：廣以的教學(xué)特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 課程教學(xué)有特色。學(xué)校按照講授課(Lecture)-習(xí)題課（也稱“輔導(dǎo)課”，英文為T(mén)utorial）-實(shí)驗(yàn)課（Lab）“三課融合”的方式開(kāi)展專業(yè)教學(xué)，也就是每次理論大課都附帶一次習(xí)題課。習(xí)題課的目的是讓學(xué)生練習(xí)在大課中獲得的知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，通常與其所學(xué)專業(yè)有關(guān)，這種教學(xué)方法使得一般理論課（如高等數(shù)學(xué)）的教學(xué)能夠根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整深化。習(xí)題課的教學(xué)方法以分組討論為主，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上提問(wèn)及參與，確保學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力得到持續(xù)提升�？梢哉f(shuō)，這種教學(xué)資源配置是絕大多數(shù)同類專業(yè)不具備的。
2.課程設(shè)置有特色。在前三個(gè)學(xué)期，學(xué)生接受基本的科學(xué)訓(xùn)練，即學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，物理、化學(xué)和生物方面的相關(guān)課程。在此期間，學(xué)生只能通過(guò)《化學(xué)工程導(dǎo)論》之類的入門(mén)課程接觸到各自的專業(yè)。從第四學(xué)期起，學(xué)生將學(xué)習(xí)各自專業(yè)的核心課程和必修課程，以及更高級(jí)的入門(mén)課程（程序設(shè)計(jì)，基于計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)等）。從大約第6學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生開(kāi)始選擇與專業(yè)相關(guān)的選修課程，也就是選擇未來(lái)的職業(yè)發(fā)展路徑，然后繼續(xù)修讀高級(jí)的必修課程和實(shí)驗(yàn)課程。在第四學(xué)年，學(xué)生將在老師指導(dǎo)下在校園或相關(guān)行業(yè)環(huán)境開(kāi)展項(xiàng)目實(shí)踐，這些項(xiàng)目都與基礎(chǔ)或應(yīng)用性的研究/工程主題相關(guān)。因此，學(xué)生在四年中學(xué)到的知識(shí)和工具可以使他們接觸到本專業(yè)及相關(guān)行業(yè)的方方面面，在畢業(yè)時(shí)成為獨(dú)立的、有能力的工程師。學(xué)校借鑒麻省理工學(xué)院、以色列理工學(xué)院等優(yōu)秀國(guó)際大學(xué)的做法，實(shí)施了這種從基礎(chǔ)知識(shí)到專業(yè)應(yīng)用，再到職業(yè)發(fā)展，直至產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的循序漸進(jìn)的課程設(shè)置，并為此配備了密集的教學(xué)資源和產(chǎn)業(yè)資源，這是又一個(gè)重要的教學(xué)特色。
3.預(yù)備課程有特色。新生在8月中旬入學(xué)之后，學(xué)校安排了為期5周的預(yù)備課程，預(yù)備課程為全英語(yǔ)授課，目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)、加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言能力、鞏固數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)，以便學(xué)生能盡快適應(yīng)以色列的教學(xué)模式。
4.國(guó)際化特色。學(xué)校專業(yè)課程采用全英語(yǔ)授課，教學(xué)及科研團(tuán)隊(duì)中，超過(guò)90%為外籍教師，且學(xué)生在高年級(jí)將到以色列進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，國(guó)際化的學(xué)習(xí)和語(yǔ)言環(huán)境，使學(xué)生能獲得多元文化體驗(yàn)、具備跨文化交際技巧。
學(xué)校致力于打造自己的教學(xué)特色，確保畢業(yè)生具有獨(dú)特的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和優(yōu)良的職業(yè)發(fā)展前景。
延伸閱讀
原來(lái)這所高水平理工大學(xué)是這樣教學(xué)及培養(yǎng)創(chuàng)新人才的！
06
答：2019年學(xué)校在三個(gè)本科專業(yè)上招收本科生，這三個(gè)專業(yè)分別是：
本專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)對(duì)未來(lái)50年人類所面臨的諸多全球挑戰(zhàn)的未來(lái)工程師和科技人才。本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠解決本地乃至世界范圍內(nèi)由人為和自然引起的能源、水資源、健康、食品以及塑料、聚合物、紙張等消費(fèi)品制造等方面的環(huán)境問(wèn)題。化學(xué)工程涉及的領(lǐng)域非常廣泛，包括能源（電廠、可再生能源、太陽(yáng)能等）、水處理（脫鹽、廢水處理）、聚合物、微電子、納米技術(shù)、制藥與生物技術(shù)、石化產(chǎn)品、安全、環(huán)境質(zhì)量等�；瘜W(xué)工程師參與到從初始設(shè)計(jì)到完成產(chǎn)品的相關(guān)過(guò)程。
本專業(yè)課程包括數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等基礎(chǔ)核心課程，物料平衡與能量平衡、熱力學(xué)、傳遞現(xiàn)象等化工基礎(chǔ)課程，以及工藝流程和工廠設(shè)計(jì)、特定環(huán)境問(wèn)題處理以及應(yīng)用適當(dāng)?shù)奶幚砑夹g(shù)等一系列的綜合課程。本專業(yè)側(cè)重于環(huán)境技術(shù)，畢業(yè)生具備減少水、空氣或土壤污染以及防止人居環(huán)境惡化的技術(shù)能力。高年級(jí)學(xué)生將在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成科研項(xiàng)目。
化學(xué)工程師可在能源、環(huán)境、材料、半導(dǎo)體制造、生物醫(yī)藥、食品等行業(yè)工作，也可以在工程設(shè)計(jì)部門(mén)或政府監(jiān)管機(jī)構(gòu)工作。
本專業(yè)畢業(yè)生升學(xué)也非常具有競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校目前的研究領(lǐng)域包括能源（風(fēng)、生物燃料、太陽(yáng)能、電動(dòng)汽車、燃料電池）、水處理、空氣質(zhì)量、高分子、半導(dǎo)體、納米技術(shù)、制藥與生物技術(shù)等。畢業(yè)生可申請(qǐng)廣東以色列理工學(xué)院、以色列理工學(xué)院或其它國(guó)內(nèi)外大學(xué)的碩士，特別優(yōu)秀的本科畢業(yè)生可直接申請(qǐng)博士。
*本專業(yè)在招生目錄中的名稱為“生物技術(shù)”
本專業(yè)是世界上僅有的幾個(gè)將工程技術(shù)與生命科學(xué)相結(jié)合的項(xiàng)目，其獨(dú)特地將工程、技術(shù)與自然科學(xué)、生命科學(xué)，尤其是生物技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)生物技術(shù)與食品工程兩個(gè)領(lǐng)域的工程師和科技人才。
本專業(yè)課程包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)核心課程以及生命科學(xué)與生物技術(shù)、工程、食品科學(xué)三個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)課程，這些專業(yè)課程將工程研究融入生命科學(xué)和生物技術(shù)。除理論學(xué)習(xí)外，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)室以及試驗(yàn)工廠的實(shí)踐獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參訪企業(yè)也是課程的重要部分。
本專業(yè)并不為特定行業(yè)培養(yǎng)人才，而是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，畢業(yè)生能夠同時(shí)勝任生物技術(shù)和食品領(lǐng)域的工作。畢業(yè)生可在食品、藥品、化妝品、環(huán)境保護(hù)、標(biāo)準(zhǔn)機(jī)構(gòu)以及食品、藥品、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)境等相關(guān)政府機(jī)構(gòu)工作。
本專業(yè)畢業(yè)生升學(xué)也非常具有競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校目前的研究領(lǐng)域包括生物技術(shù)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、食品工程與技術(shù)、組織工程學(xué)、生物化學(xué)與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、遺傳學(xué)、動(dòng)物和植物科學(xué)、包裝學(xué)、酶學(xué)、封裝、生物高分子、蛋白質(zhì)工程及計(jì)算生物學(xué)等。畢業(yè)生可申請(qǐng)廣東以色列理工學(xué)院、以色列理工學(xué)院或其它國(guó)內(nèi)外大學(xué)的碩士，特別優(yōu)秀的本科畢業(yè)生可直接申請(qǐng)博士。
本專業(yè)培養(yǎng)能夠整合與領(lǐng)導(dǎo)材料研發(fā)及在半導(dǎo)體制造、生物材料等高科技產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的工程師和科技人才。學(xué)生將參與和產(chǎn)業(yè)界合作的研發(fā)項(xiàng)目，掌握材料科學(xué)與工程的高級(jí)研究方法。
本專業(yè)課程包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)核心課程，以及材料科學(xué)與工程專業(yè)核心課程，并可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)冶金與金屬材料、電子材料、陶瓷材料、高分子和塑料材料、復(fù)合材料、環(huán)保材料、材料表征方法等專業(yè)領(lǐng)域。高年級(jí)學(xué)生將在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成科研項(xiàng)目。
本專業(yè)畢業(yè)生可從事學(xué)術(shù)研究或在相關(guān)產(chǎn)業(yè)就業(yè)。材料工程師可在航空航天、車輛制造、制造業(yè)、核工業(yè)、石油天然氣、制藥、生物材料、通信等行業(yè)就業(yè)。
本專業(yè)畢業(yè)生升學(xué)也非常具有競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校目前的研究領(lǐng)域包括金屬與合金、陶瓷材料、高分子、納米材料、生物材料、電子材料、功能材料、電化學(xué)與腐蝕、材料界面、微結(jié)構(gòu)特征。畢業(yè)生可申請(qǐng)廣東以色列理工學(xué)院、以色列理工學(xué)院或其它國(guó)內(nèi)外大學(xué)的碩士，特別優(yōu)秀的畢業(yè)生可直接申請(qǐng)博士。
07
答：2019年學(xué)校在三個(gè)本科專業(yè)進(jìn)行招生，即化學(xué)工程與工藝、生物技術(shù)、材料科學(xué)與工程等三個(gè)專業(yè)，未來(lái)將逐步增設(shè)其他優(yōu)質(zhì)專業(yè)，如數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)器人學(xué)、環(huán)境工程等。
2019年計(jì)劃招生280人，其中廣東省175人，其他省份103人。
2019年招生�。ㄊ校┌ǎ簭V東、天津、上海、浙江、江蘇、山東、湖南、湖北、河南、河北、黑龍江、吉林、遼寧、四川、重慶、陜西、山西，共17�。ㄊ校�。專業(yè)計(jì)劃方面，化學(xué)工程與工藝專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)計(jì)劃分別招收85人，材料科學(xué)與工程專業(yè)計(jì)劃招收110人。具體分省分專業(yè)招生計(jì)劃詳見(jiàn)下表。
廣以只招收理科生，按照高考成績(jī)擇優(yōu)錄取。按照高考成績(jī)擇優(yōu)錄取。大陸（內(nèi)地）學(xué)生需參加高考并在當(dāng)年的志愿填報(bào)階段填報(bào)學(xué)校。目前未采用綜合評(píng)價(jià)、自主招生等方法招生。
學(xué)校專業(yè)課程均采用全英教學(xué)，高考英語(yǔ)單科成績(jī)須達(dá)到 120 分（滿分 150 分）或 90 分（滿分 120 分）及以上。2019年，浙江和上海考生報(bào)考廣以須選考物理。高考總分不低于生源省所劃定的一本線或合并本科批次后的本科線。
在廣東省，報(bào)考我校各專業(yè)的理科類考生必須參加普通高中學(xué)業(yè)水平思想政治、歷史、地理3門(mén)科目的考試，各門(mén)考試均須獲得等級(jí)成績(jī)，且至少須有2門(mén)科目成績(jī)達(dá)到C級(jí)及以上等級(jí)。
專業(yè)錄取規(guī)則：各省投檔規(guī)則出檔后，專業(yè)實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的錄取原則，即根據(jù)考生投檔總分排位情況從高到低錄取，先安排高分考生的第一專業(yè)志愿，若該專業(yè)額滿，再逐一查看該生的后續(xù)專業(yè)志愿�？忌稒n總分排位相同時(shí)，將依次以考生的高考數(shù)學(xué)單科成績(jī)、高考理科綜合成績(jī)、高考英語(yǔ)單科成績(jī)的高低進(jìn)行排序錄取。在江蘇省的錄取原則按先分?jǐn)?shù)后等級(jí)、分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則安排錄取專業(yè)，等級(jí)順序?yàn)锳+A+、A+A、AA、A+B+、A+B、AB+、AB、B+B+、B+B、BB，同分同等級(jí)考生按數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目的總分（含附加分）從高到低排序。
其他錄取要求具體可參考學(xué)校2019年招生章程。
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2017年錄取情況
2018年錄取情況
其中重本線指各有關(guān)省份的本科第一批最低錄取控制線、廣東的高分考生優(yōu)先投檔線、浙江的第一段線、上海本科錄取控制分?jǐn)?shù)線以及天津、山東、遼寧的自主招生最低錄取控制線。
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答：廣以2017年開(kāi)始招收首屆本科生，目前在校生人數(shù)479，男女生比例約為2比1。廣以自2018年開(kāi)始招收國(guó)際生及港澳學(xué)生，2019年開(kāi)始招收臺(tái)灣學(xué)生，目前在校生中暫無(wú)港澳臺(tái)地區(qū)的學(xué)生，有5名來(lái)自以色列理工學(xué)院的交換生。
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答：按國(guó)家招生規(guī)定錄取并取得我校正式學(xué)籍的本科學(xué)生，在允許的修業(yè)期限內(nèi)獲得規(guī)定的學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)生基本要求時(shí)，準(zhǔn)予畢業(yè)并頒發(fā)廣東以色列理工學(xué)院畢業(yè)證書(shū)。對(duì)符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授予以色列理工學(xué)院學(xué)士學(xué)位、廣東以色列理工學(xué)院學(xué)士學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，廣以畢業(yè)生可獲“三證”——以色列理工學(xué)院學(xué)位證、廣東以色列理工學(xué)院學(xué)位證和畢業(yè)證。
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答：學(xué)費(fèi)每人每年9.5萬(wàn)元人民幣，住宿費(fèi)每人每年1200元人民幣，具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以招生章程公布為準(zhǔn)。生活費(fèi)用則因人而異，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人消費(fèi)習(xí)慣和家庭經(jīng)濟(jì)情況自行調(diào)節(jié)。
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答：廣以的學(xué)習(xí)比較緊張，新生在8月中旬入學(xué)之后，學(xué)校安排了為期5周的預(yù)備課程，目的是強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和物理，以便學(xué)生能盡快適應(yīng)以色列的教學(xué)模式。課程類型方面，專業(yè)課除了講授課(lecture)之外，還有輔導(dǎo)課(tutorial)和實(shí)驗(yàn)課(labs)。英語(yǔ)課程則為小班授課，每個(gè)教學(xué)班約30名學(xué)生。此外，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，廣以也在課余時(shí)間安排了英語(yǔ)對(duì)話課供學(xué)生參加。每個(gè)小組約5-8名學(xué)生組成，在老師的引領(lǐng)下，通過(guò)游戲、對(duì)話等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)口頭表達(dá)能力。
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力和豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校也組織了不同類型的課外活動(dòng)，包括外出參觀及校內(nèi)活動(dòng)，在中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)及以色列重要節(jié)日，組織師生一同慶祝，營(yíng)造輕松愉快的校園氛圍。
學(xué)生社團(tuán)和志愿者活動(dòng)也是學(xué)生生活的重要組成部分，不僅豐富校園生活，也可增強(qiáng)學(xué)生的社交能力和領(lǐng)導(dǎo)力。
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答：對(duì)2019年入學(xué)的學(xué)生，廣以設(shè)有校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金（即新生獎(jiǎng)學(xué)金）、學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金及課外表現(xiàn)獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目。
校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金根據(jù)當(dāng)年錄取結(jié)果，綜合考慮高考成績(jī)超當(dāng)?shù)匾槐揪�值、在生源省份的排名（百分比）、在廣以該省錄取新生中的排名、在廣以所錄專業(yè)中的排名等因素，由獎(jiǎng)學(xué)金委員會(huì)評(píng)定。校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金分為三等，一等獎(jiǎng)每年10萬(wàn)元人民幣（比例為錄取人數(shù)的5%），二等獎(jiǎng)每年5萬(wàn)元人民幣（比例為錄取人數(shù)的10%），三等獎(jiǎng)每年2.5萬(wàn)元人民幣（比例為錄取人數(shù)的15%）。校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放原則上為期四年，但入學(xué)第二年起需達(dá)到學(xué)校有關(guān)規(guī)定方可繼續(xù)獲得（維持一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)資格的主要條件分別是GPA在所讀專業(yè)里排名10%、20%、35%以內(nèi)），目的是激勵(lì)獲得校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生在入學(xué)之后保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
此外，對(duì)于2019級(jí)新生，學(xué)校承諾2019年高考成績(jī)?cè)趶V東省排名前5000名或其它�。ㄊ校┡琶�2%的學(xué)生可獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，廣東省排名前10000名或其它�。ㄊ校┡琶�3%的學(xué)生至少可獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，廣東省排名前15000名或其它�。ㄊ校┡琶�5%的學(xué)生至少可獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金每年評(píng)選一次，旨在鼓勵(lì)在大一到大三的學(xué)習(xí)過(guò)程中取得優(yōu)異學(xué)業(yè)成績(jī)的學(xué)生。學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金分為三等，一等獎(jiǎng)10萬(wàn)元人民幣（GPA專業(yè)排名前2.5%），二等獎(jiǎng)5萬(wàn)元人民幣（GPA專業(yè)排名前7.5%），三等獎(jiǎng)2.5萬(wàn)元人民幣（GPA專業(yè)排名前15%）。
每一學(xué)年，學(xué)生只能獲得校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金或?qū)W業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金之一，兩者不能兼得。
此外，為鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校設(shè)立了多項(xiàng)課外表現(xiàn)獎(jiǎng)學(xué)金以嘉許在領(lǐng)導(dǎo)力與公共服務(wù)、文化、體育、藝術(shù)和創(chuàng)新等非學(xué)術(shù)領(lǐng)域有優(yōu)秀表現(xiàn)的學(xué)生。每種獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)學(xué)金為5000元人民幣，每年評(píng)選一次。
隨著企業(yè)及社會(huì)人士的捐贈(zèng)，學(xué)校還將逐步設(shè)立企業(yè)及個(gè)人捐助獎(jiǎng)學(xué)金。目前已設(shè)立“漢士獎(jiǎng)學(xué)金”，對(duì)生源地為汕頭、潮州、揭陽(yáng)三市的2019級(jí)廣以新生，每人一次性獎(jiǎng)勵(lì)一萬(wàn)元人民幣，且“漢士獎(jiǎng)學(xué)金”與其他新生獎(jiǎng)學(xué)金可同時(shí)兼得。
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答：廣以的辦學(xué)地點(diǎn)在汕頭，學(xué)生的4年本科學(xué)習(xí)都在汕頭完成（4+0）。但在本科學(xué)習(xí)期間（一般安排在高年級(jí)），每位學(xué)生都可以到以色列修讀暑假課程或進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的交流學(xué)習(xí)（學(xué)校提供機(jī)會(huì)，學(xué)生自愿參加）。到以色列理工學(xué)院海法本部交流學(xué)習(xí)不需另外繳交學(xué)費(fèi)，但簽證費(fèi)、交通費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)等需由學(xué)生自行負(fù)擔(dān)。
廣東以色列理工學(xué)院的學(xué)生有機(jī)會(huì)參加以色列理工學(xué)院的國(guó)際交換計(jì)劃。目前，廣東以色列理工學(xué)院的學(xué)生有機(jī)會(huì)到包括康奈爾大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、慕尼黑工業(yè)大學(xué)、墨爾本大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、香港科技大學(xué)等26所世界一流理工科大學(xué)進(jìn)行交換。交換學(xué)習(xí)不需另外繳納學(xué)費(fèi)，在交換學(xué)校所獲得的學(xué)分獲學(xué)校承認(rèn)。
以色列理工學(xué)院國(guó)際交換計(jì)劃合作院校
另外，學(xué)生可自行申請(qǐng)于寒假、暑假到國(guó)外其他大學(xué)或教育機(jī)構(gòu)參加各種交流項(xiàng)目，費(fèi)用自理。
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答：建議結(jié)合自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、能力以及未來(lái)職業(yè)規(guī)劃來(lái)選擇適合自己的專業(yè)。在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)生可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，能否成功轉(zhuǎn)專業(yè)則要根據(jù)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成績(jī)和擬轉(zhuǎn)入專業(yè)可容納量等因素，由院系學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)綜合評(píng)定。建議在報(bào)考時(shí)先對(duì)所選專業(yè)做充分了解和認(rèn)真考慮。如果想了解專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程計(jì)劃等情況，可以加入咨詢QQ群878248347，群文件里有很多參考資料可供查閱。
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答：作為世界頂尖理工科大學(xué)，以色列理工學(xué)院在培養(yǎng)高水平創(chuàng)新型科學(xué)技術(shù)人才方面具有許多獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)，其對(duì)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)的重視、對(duì)提問(wèn)能力的培養(yǎng)讓學(xué)生們?cè)趹?yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題方面有突出的潛力。
學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造。由于以色列理工學(xué)院在世界頂級(jí)理工科大學(xué)中享有較高聲譽(yù)，擁有其學(xué)位的學(xué)生將能有更多的機(jī)會(huì)到麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、加州理工學(xué)院等世界一流理工大學(xué)中繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究。
學(xué)生未來(lái)就業(yè)的方向主要取決于其自身的研究興趣和所專注的領(lǐng)域�？傮w而言，比較高層次的學(xué)生畢業(yè)后將可在國(guó)內(nèi)外的高等院校、科研機(jī)構(gòu)、大型跨國(guó)企業(yè)、重點(diǎn)國(guó)有企業(yè)等單位中從事研究和開(kāi)發(fā)工作，待遇和福利較為優(yōu)厚。
在以色列理工學(xué)院，25%-33%的本科畢業(yè)生會(huì)選擇留在本校繼續(xù)深造，40%-45%的本科畢業(yè)生能夠前往世界頂級(jí)理工大學(xué)繼續(xù)深造，主要包括：斯坦福大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、麻省理工大學(xué)等。很少本科生會(huì)選擇畢業(yè)后直接就業(yè)。在以色列理工學(xué)院國(guó)際部中就讀的中國(guó)留學(xué)生，他們中的大部分也會(huì)在本科畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造，情況和以色列理工學(xué)院的其他本科生是一樣的。
因廣東以色列理工學(xué)院尚未有畢業(yè)生，現(xiàn)提供以色列理工學(xué)院的學(xué)生及中國(guó)留學(xué)生畢業(yè)去向供參考。
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答：廣以的本科生畢業(yè)后除獲得廣以學(xué)位證書(shū)，也將獲得以色列理工學(xué)院學(xué)位證書(shū)，由以色列理工學(xué)院頒發(fā)。以色列理工學(xué)院的學(xué)位在歐美名校認(rèn)可度很高，因此畢業(yè)生不管申請(qǐng)本校還是歐美名校的研究生都較有優(yōu)勢(shì)。
廣以也有碩士、博士研究生項(xiàng)目，屬于外國(guó)學(xué)位教育。直接向?qū)熒暾?qǐng)，不需參加國(guó)內(nèi)研究生統(tǒng)一入學(xué)考試。研究生畢業(yè)頒授以色列理工學(xué)院學(xué)位證書(shū)。在廣東以色列理工學(xué)院就讀研究生，可免除每年1.5萬(wàn)美元學(xué)費(fèi)，同時(shí)可有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，碩士每年最高可達(dá)8400美元，博士每年最高可達(dá)1.92萬(wàn)美元。學(xué)校為研究生提供設(shè)施完備的單人間宿舍并提供各日常用品，可拎包入住。
截止2019年3月，目前已收到錄取通知書(shū)的研究生共5名，其中博士1名、碩士4名。其中3名碩士現(xiàn)在以色列理工學(xué)院就讀，將于今年結(jié)束研究生課程回廣東以色列理工學(xué)院繼續(xù)科研工作，另外的1名博士和1名碩士也將于今年十月份入學(xué)。另有至少4位研究生（1位碩士3位博士）在申請(qǐng)階段，已經(jīng)接近審核的尾聲。另外有至少8名研究生在初期申請(qǐng)階段，也有望在今年拿到錄取通知書(shū)入學(xué)。
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