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擴(kuò)招計劃

陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年幼兒園教師學(xué)歷提升班考試大綱

2019/10/9 15:55:55   來源:陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院   我要評論 
內(nèi)容摘要:陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年幼兒園教師學(xué)歷提升班考試大綱一、考試依據(jù)與目的本考試大綱是為2019年廣東省第二期高職擴(kuò)招專項行動中幼兒園教師學(xué)歷提升計劃招生考試而制定的。二、考試內(nèi)容和要求(一)考試要求本次面試分為兩個環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)為自我介紹3分鐘,第二環(huán)節(jié)為技能展示7分鐘,每個考生單獨(dú)參加面試。(一)自我介紹自我介紹考核...

陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年幼兒園教師學(xué)歷提升班考試大綱 

 

一、考試依據(jù)與目的

本考試大綱是為2019年廣東省第二期高職擴(kuò)招專項行動中幼兒園教師學(xué)歷提升計劃招生考試而制定的。

二、考試內(nèi)容和要求

(一)考試要求

本次面試分為兩個環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)為自我介紹3分鐘,第二環(huán)節(jié)為技能展示7分鐘,每個考生單獨(dú)參加面試。

(一)自我介紹

自我介紹考核內(nèi)容具體包括以下素質(zhì)

1.思想道德素質(zhì)

有正確的世界觀、人生觀和價值觀;愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善;有較強(qiáng)的知法、懂法、守法和用法的意識。

2.語言表達(dá)

   口齒清晰,表達(dá)流暢,邏輯清楚。

3.心理素質(zhì)

樂觀開朗,具有一定的情緒調(diào)控能力,能夠冷靜地處理問題,具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。

4.形象素質(zhì)

衣飾得體,行為舉止自然大方,有親和力。

(二)技能展示

學(xué)前教育專業(yè)技能展示主要結(jié)合幼兒教師職業(yè)崗位能力(說、彈、唱、跳、畫等基本技能)進(jìn)行考核,由考生根據(jù)自身特長在說故事、兒歌彈唱、簡筆畫、歌舞表演四個項目中現(xiàn)場選擇一項進(jìn)行考試。根據(jù)已知專業(yè)基礎(chǔ)知識,利用考場提供的材料、設(shè)備進(jìn)行操作技能展示。

 

【項目一】兒童故事

1.考核目標(biāo)

通過考查考生的講故事創(chuàng)編水平,考察考生的口語表達(dá)技巧和能力(含普通話水平)。

2.考試設(shè)備及工具

考生可自行準(zhǔn)備教具或其他材料。

3.考核點和要求:

(1)從角色、環(huán)境、道具這三類備選詞語(每類10個詞)中各隨機(jī)抽取一個詞語作為故事創(chuàng)編的關(guān)鍵詞,自由發(fā)揮想象力,創(chuàng)編成一個兒童故事并現(xiàn)場講述。

角色:狐貍、大黑熊、小花貓、皮皮猴、毛毛蟲、大公雞、外婆、大灰狼、小鸚鵡、豬小妹

環(huán)境:游樂場、操場、山洞、屋頂、海邊、城堡、車站、森林醫(yī)院、糖果工、奇趣餐廳

道具:草帽、降落傘、棒棒糖、小人書、十元錢、游戲機(jī)、眼鏡、梯子、信、大喇叭

(2)語言表現(xiàn)力:普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利,語速適中,有節(jié)奏感和層次感;能夠區(qū)別運(yùn)用敘述語言和角色語言;語氣語調(diào)富有兒童情趣。

(3)綜合表現(xiàn)力:精神飽滿,儀表端莊大方,整體形象好;態(tài)勢語運(yùn)用恰當(dāng),能輔助提高故事的表達(dá)效果;服裝、道具與故事相吻合。

(4)整體效果:故事講解富有感染力和表現(xiàn)力。

【項目二】兒歌彈唱

1.考核目標(biāo)

綜合考查考生兒歌彈唱專業(yè)技能素養(yǎng),包括對音高、音準(zhǔn)的把握,調(diào)式的準(zhǔn)確度,對琴法的熟練程度以及二者的配合度等。

2.考試設(shè)備及工具

考場提供鋼琴,考生可自備相應(yīng)設(shè)備。

3.考核點和要求:

(1)自選兒歌一首。

(2)音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確、指法熟練合理、吐字清晰、旋律流暢。

(3)準(zhǔn)確把握曲目風(fēng)格,和聲準(zhǔn)確,自然大方,具有一定的情感表現(xiàn)力與感染力。

【項目三】簡筆畫

1.考核目標(biāo)

綜合考查考生繪畫基礎(chǔ)素養(yǎng),包括線條表現(xiàn)能力、基礎(chǔ)造型能力、畫面構(gòu)圖能力,幼兒簡筆畫特點把握等。

2.考試設(shè)備及工具

考場備用桌椅、A4紙,考生自備所需用筆。

3.考核點和要求:

(1)幼兒簡筆畫應(yīng)用

根據(jù)所給主題,用簡筆畫的表現(xiàn)方法,完成一幅完整的畫面,要求緊扣題意,構(gòu)圖美觀、形象生動、要求線條流暢。 

【項目四】歌舞表演

1.考核目標(biāo)

綜合考查考生歌舞專業(yè)技能素養(yǎng),包括演唱的音準(zhǔn),舞蹈動作的準(zhǔn)確性、表現(xiàn)力以及與幼兒年齡特點相符性等方面。

2.考試設(shè)備及工具

本項考核無需伴奏。

3.考核點和要求:

(1)自選曲目,獨(dú)立進(jìn)行表演。

(2)基本動作準(zhǔn)確到位、協(xié)調(diào)自然、韻律感強(qiáng),與歌曲內(nèi)容和情感協(xié)調(diào)得當(dāng)。

(3)表情自然豐富,能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)音樂內(nèi)容。

 

三、考試形式、時間、比例和分值

(一)考試形式、分值

考試形式:面試;分值60分。

(二)考試時間

共10分鐘,其中第一環(huán)節(jié)(自我介紹)時間為3分鐘,第二環(huán)節(jié)(技能展示)時間為7分鐘。

(三)考試分值比例

環(huán)節(jié)

模塊

分值

時間

考試內(nèi)容

第一環(huán)節(jié)(3分鐘)

自我介紹

10

3分鐘

進(jìn)考場后與主考官相互問候、就座。然后進(jìn)行自我介紹,考查考生表達(dá)能力、溝通能力和心理素質(zhì)。

舉止儀表

10

舉止儀表考試附著于面試整個過程?疾榭忌鷱倪M(jìn)入考場問候開始到考試結(jié)束期間的言談舉止、著裝禮儀、坐姿坐態(tài)、禮儀禮節(jié)等。

第二環(huán)節(jié)(7分鐘)

技能展示

40

7分鐘

由考生根據(jù)自身特長在說故事、兒歌彈唱、簡筆畫、歌舞表演四個項目中現(xiàn)場選擇一項進(jìn)行考試。根據(jù)已知專業(yè)基礎(chǔ)知識,利用考場提供的材料、設(shè)備進(jìn)行操作技能展示。

 




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