近幾年，文科的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，同學(xué)們不禁感嘆：文科生被拋棄了嗎？結(jié)合近幾年的高考形勢(shì)分析，文科生處境越來越艱難的原因，主要有以下幾種↓↓↓

文科生處境為何越來越艱難？

2019各省高考分?jǐn)?shù)線與2018年數(shù)據(jù)分析↓↓↓，多省文科分?jǐn)?shù)線遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于理科！

從錄取分?jǐn)?shù)可以看出，文科分?jǐn)?shù)線基本高于理科，并且總體來看，文科分?jǐn)?shù)線每年都有增幅，文科生考高分比理科生難，但是為何錄取分?jǐn)?shù)線卻比理科高？原因有以下幾點(diǎn)：

1、理科錄取比例比文科高

從歷年的理科生和文科生的錄取率來看，理科生要明顯高于文科生，而且有的省份在文理科的錄取比例差距太大，當(dāng)然，這主要是高校在招生人數(shù)上的懸殊造成的。

拿某學(xué)校來說，文理生比例大約為1比2，2019年的高考文理錄取比例：理科一本錄取率58％，文科僅為26％，很明顯文科錄取率不如理科。

2019河北高考為例：

文科考生169071人，理科考生249148人，也就是3:5還要強(qiáng)一些。

但是在錄取方面可以看出巨大差距：

本科一批錄�。何氖奉愪浫�16106人，理工類錄取72448人！

本科二批錄取：文史類考生46727人左右，理工類考生167615人左右。

當(dāng)然理科錄取比例高于文科，這在某種程度上是由我國(guó)現(xiàn)階段的國(guó)情決定的，我國(guó)要大力發(fā)展工業(yè)科技，理工科人才的崗位必然比文科要多，理科生錄取比例高也是為了適應(yīng)當(dāng)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。

2、文科專業(yè)較少，理科專業(yè)較多

近日，教育部發(fā)布了2019年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知，在新增專業(yè)方面，大家都發(fā)現(xiàn)新增的大多都為理科專業(yè)，比如：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人工程、智能科學(xué)與技術(shù)、智能制造工程等，而新增的文科專業(yè)則很少。這意味著，理科生在報(bào)考的時(shí)候?qū)��?huì)有更多學(xué)校、更多專業(yè)可以報(bào)考，選擇更多，考上大學(xué)的機(jī)會(huì)將更大。

而在撤銷專業(yè)方面，撤銷的大多都為文科專業(yè)，數(shù)據(jù)顯示，2019年高校撤銷較多的專業(yè)包括：公共事業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、生物技術(shù)、文化產(chǎn)業(yè)管理等。這一情況意味著2020年參加高考的文科生將會(huì)面臨“僧多粥少”的形勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更激烈。

3.報(bào)考過于集中，熱門專業(yè)膨脹

很多家長(zhǎng)和考生在選報(bào)專業(yè)時(shí)，容易盲目跟隨所謂“熱門專業(yè)”。其實(shí)，“熱”也分“報(bào)考熱”和“就業(yè)熱”，并不是說“報(bào)考熱”的專業(yè)就一定是“就業(yè)熱”，比如：學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)出來，一定當(dāng)語文老師，報(bào)考金融經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，一定可以進(jìn)入銀行工作。

考生盲目跟隨熱度，各個(gè)大學(xué)的不斷擴(kuò)招，加速了文科專業(yè)的膨脹程度，尤其一些理工類院校，開設(shè)一些文科學(xué)院，教學(xué)質(zhì)量比之理工類差距極大。當(dāng)然，好學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)任何時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)力都很強(qiáng)，無論文科、理科，這都是不爭(zhēng)的事實(shí)。

4.考生自身要求苛刻，局限性大

如果說前兩個(gè)原因是客觀因素，那么一些學(xué)生不愿離開家鄉(xiāng)故土，不愿前往外�。ㄊ校�。一昧向本地?zé)衢T專業(yè)涌入，則是造成文科考生選專業(yè)難的主觀因素。比如北京，上海兩地，每年的招生“大戶”就那么幾所院校，可選的好專業(yè)也是有限的，大家報(bào)考的分?jǐn)?shù)自然水漲船高，競(jìng)爭(zhēng)也就更加激烈。

5.就業(yè)困難，吸引不到優(yōu)質(zhì)生源

文科類專業(yè)就業(yè)相對(duì)理工類而言，困難極大。畢竟大部分文科專業(yè)不學(xué)習(xí)技術(shù)，沒有像理工那樣，有實(shí)實(shí)在在的東西或者科研產(chǎn)品拿得出手，而且，一般文科生就業(yè)面也是極其窄，大部分學(xué)生選擇文理科時(shí)，都會(huì)以就業(yè)為衡量標(biāo)準(zhǔn)，一部分文科學(xué)習(xí)較為優(yōu)異的學(xué)生，因?yàn)榭紤]到就業(yè)，轉(zhuǎn)而選擇理科，這種情況也是很常見的，不得不說，這是文科發(fā)展的一大損失。

就業(yè)困難，吸引不到優(yōu)質(zhì)生源，這也是大家采用腳投票得結(jié)果，什么專業(yè)能夠更好地就業(yè)生存，什么專業(yè)能夠帶來更大的利益，就去學(xué)習(xí)什么專業(yè)。

‘學(xué)好數(shù)理化，打遍天下都不怕。”的口號(hào)再被重提。對(duì)數(shù)理化尤其是理工科的重視，近年來無論是在新高考改革方向還是高校招生、學(xué)科建設(shè)方面，趨勢(shì)日益明顯。

6.試卷難度大，差異不明顯

當(dāng)然了，高考中最重要的就是試卷分?jǐn)?shù)了。文科試卷答題，大家差距根本不明顯，一題差3——6分左右，總分差距60分就是極高的了，而理科差距明顯，試卷結(jié)構(gòu)比之文科，更能衡量高中學(xué)習(xí)的水平。也因此，大半部分省份的文科分?jǐn)?shù)線比理科高，差異也就不是那么明顯。

省考試院發(fā)出提示

2019高考錄取結(jié)束時(shí)，安徽考試院就曾發(fā)出提示。

在新聞發(fā)布會(huì)上給出了這樣的建議：高中學(xué)生在選擇文、理科類時(shí)，高中學(xué)校、授課教師要注意引導(dǎo)學(xué)生選擇理工類。

具體如下：

1、高中要關(guān)注文理科考生、錄取人數(shù)結(jié)構(gòu)。2019年文史類考生與理工類考生分別為：25.1萬人，26.2萬人，接近1:1。以本科錄取人數(shù)進(jìn)行比較，文史類錄取49313人，理工類錄取142723人，比例接近1:3。我們提醒，高中學(xué)生在選擇文、理科類時(shí)，高中學(xué)校、授課教師要注意引導(dǎo)學(xué)生選擇理工類。

省級(jí)考試院專門發(fā)文提醒，讓高中學(xué)校及教師注意引導(dǎo)學(xué)生選擇理工類。可以說是非常罕見的了，因?yàn)楹苌僖姷焦俜綄用姘l(fā)布這樣的信息。

然而安徽考試院給出的理由很簡(jiǎn)單而且很現(xiàn)實(shí)：文理考生比例接近1:1，但文理招生人數(shù)比例卻接近1:3。

2020高考文科生會(huì)不會(huì)更難？

那么，2020年的高考，文科生面臨的形勢(shì)會(huì)不會(huì)更難呢？

首先，我們必須肯定一點(diǎn)，在高中階段選擇文科的，比選擇理科的考生要少得多。那么在文科生數(shù)量減少的情況下，無論是文科生的最低投檔線比理科生高，還是名校的各招生專業(yè)給文科生帶來的“閉門羹”，都是為了維護(hù)高考的公平公正。

因?yàn)闊o論是招生計(jì)劃還是高考的位次，都與考生的數(shù)量是相掛鉤的，這就好比某鄉(xiāng)村小學(xué)整個(gè)學(xué)校只有學(xué)生三五個(gè)而被撤并是同樣的道理。由于人數(shù)方面的式微，在加上文科有影響力的競(jìng)賽比較少，所以文科生很難成為大部分重點(diǎn)高校招生辦的“香餑餑”。故此，隨著文科生數(shù)量的減少，文科高考的難度不會(huì)降低，高校對(duì)文科生的要求也可能會(huì)越來越高。

其次，文科生會(huì)不會(huì)更難考，更多的是取決于考生自己在高考中所發(fā)揮出的水平。

我們知道，文科生更習(xí)慣于感性思考，文科生對(duì)主觀題更有把握；理科生偏向于理性思考，對(duì)客觀題的把控能力更強(qiáng)一些。無論是文科還是理科，都有一些人認(rèn)為自己所選的很難考，也總有一些人覺得自己所選的是“小菜一碟”。這就好比以前一個(gè)朋友曾問我這么一個(gè)問題：“你覺得哪些專業(yè)是比較有前途的？”其實(shí)，有前途的不是某個(gè)專業(yè)，而是選擇這個(gè)專業(yè)的人。同樣的道理，難考的不是文科或者理科，而是選擇文科或者理科的考生能否在高考中脫穎而出——成績(jī)出類拔萃的，哪怕選的是文科，同樣可以在高考中大放異彩；成績(jī)墊底，哪怕選的是理科，也有可能名落孫山，鎩羽而歸。

如果你是文科考生，請(qǐng)不要不要再在“文科會(huì)不會(huì)更難”這個(gè)問題上糾結(jié)，而是應(yīng)該為即將到來的高考做最后的沖刺。文科再難考，只要你在高考中發(fā)揮出十足的“火力”，就很有可能考上自己心儀的大學(xué)。

適合文科生報(bào)考的專業(yè)

第一個(gè)專業(yè)：醫(yī)學(xué)類專業(yè)

很多人都覺得不可思議，但是文科生其實(shí)也是可以學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的。在大家的傳統(tǒng)思維中，覺得只有學(xué)習(xí)理科的同學(xué)才適合醫(yī)學(xué)專業(yè)，而文科的同學(xué)可能連報(bào)考的機(jī)會(huì)都沒有，但是這只是針對(duì)一些具體的領(lǐng)域。像我國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中醫(yī)是允許文科生報(bào)考的。而且目前文科生也可以報(bào)考高級(jí)護(hù)工，在校期間學(xué)習(xí)一定的理論知識(shí)，然后進(jìn)入社會(huì)具體實(shí)踐，目前這里護(hù)工的工資特別高。

第二個(gè)專業(yè)：文秘專業(yè)

文科生在將來從事文職領(lǐng)域的專業(yè)，或者是學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)，在將來可以從事相關(guān)的工作。一般來說，現(xiàn)在在文秘職位上的都是一些女生，而且工資待遇也非常不錯(cuò)。但是想要在這份工作上做得出色的話，也必須要反應(yīng)靈活，而且情商要高，這也是一個(gè)非常鍛煉人的職位，如果對(duì)這個(gè)行業(yè)不太了解的朋友可以提前了解一下，看看自己是不是和然后再?zèng)Q定報(bào)考這個(gè)專業(yè)。

第三個(gè)專業(yè)：旅游管理專業(yè)

這個(gè)專業(yè)在本科期間所要學(xué)習(xí)的知識(shí)比較復(fù)雜，但是這個(gè)專業(yè)特別適合文科類的女生來學(xué)習(xí)，雖然說以后到了具體的工作崗位可能有一些辛苦，但是也可以獲得各種到著名景點(diǎn)游玩的機(jī)會(huì)。最主要的是在將來如果能夠從事導(dǎo)游的工作，能夠和不同的人相處，也間接地增加了自己的閱歷�？赡芎芏嗳擞X得導(dǎo)游這份工作有一些廉價(jià)，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)于旅游格外熱愛，所以類似的產(chǎn)業(yè)發(fā)展的比較快速，而且人們對(duì)于導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)也逐漸變得尊重。

第四個(gè)專業(yè)：經(jīng)濟(jì)類專業(yè)

雖然說這里專業(yè)可能在大學(xué)期間要接觸到各種各樣的數(shù)學(xué)知識(shí)，而且專業(yè)課程也是比較有難度的。往往和其他同類專業(yè)相比，這個(gè)專業(yè)大學(xué)要學(xué)習(xí)的課程最多，而且學(xué)生往往沒有太多的閑散時(shí)間，在四年之間需要付出比較多的努力。但是前期付出的努力是和后期的回報(bào)成正比的，如果在這方面的知識(shí)掌握的比較深，而且成績(jī)比較好的話，將來的工作機(jī)會(huì)很多，而且待遇也很好。

第五個(gè)專業(yè)：管理類專業(yè)

這個(gè)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)候可以從基本崗位做起，利用大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的知識(shí)，然后一步一步提升自己的能力，最終可以順利達(dá)到管理層，一般來說，大多數(shù)的文科生最終的選擇都是這條路，可是選擇這條路還是非常困難的，主要是周圍要接觸到各種各樣的人，而且還要積累一定的人脈。情商高，是一個(gè)硬性條件。

當(dāng)然可能很多文科生還會(huì)再報(bào)志愿的時(shí)候，選擇一些師范院校，這些都是非常不錯(cuò)的。大學(xué)中設(shè)立的專業(yè)非常多，如果遇到自己感興趣的一定要抓住機(jī)會(huì)，仔細(xì)了解之后做出正確的決定。除了以上這幾種專業(yè)很適合文科生報(bào)考，師范專業(yè)，小語種專業(yè)都很適合女生報(bào)考。畢業(yè)后的就業(yè)前景很好。