2023年廣州市第二中學(xué)南沙天元學(xué)校自主招生簡章

根據(jù)《廣州市教育局關(guān)于做好廣州市普通高中學(xué)校自主招生工作的通知》（穗教基教〔2022〕2號）要求，經(jīng)批準(zhǔn)，我校2023年自主招生工作簡章如下：

  一、招生計劃、范圍

2023年我校自主招生計劃為25個，其中招收符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女計劃不超過4個。我校面向南沙區(qū)進(jìn)行自主招生。

二、特色項(xiàng)目名稱和培養(yǎng)簡介

（一）項(xiàng)目名稱：天元數(shù)理特色班

（二）項(xiàng)目簡介：我校作為廣州二中教育集團(tuán)核心成員校之一，在建校初期就以數(shù)理學(xué)科為核心開展各項(xiàng)各類探究性課程實(shí)施，并把課程探究與實(shí)踐、數(shù)理學(xué)科培優(yōu)課程作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。我校所在廣州二中教育集團(tuán)秉承“頂天立地”的校訓(xùn)和“元元傳承、厚德格物”的辦學(xué)理念，不斷加大教育科研的投入，著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)理創(chuàng)新能力與實(shí)踐精神。我校在此基礎(chǔ)上提出“守初心、養(yǎng)正氣、尚實(shí)行”的校訓(xùn)，進(jìn)一步提高學(xué)校對數(shù)理課程的重視程度。

天元數(shù)理特色班以數(shù)理學(xué)科進(jìn)階培養(yǎng)為目標(biāo)，主要對標(biāo)部分高校的“強(qiáng)基計劃”招生，著力提高雙一流大學(xué)錄取率。建校以來高一錄取成績節(jié)節(jié)攀升，高中有序建設(shè)學(xué)科競賽，目前主要以化學(xué)競賽、信息學(xué)競賽為著力點(diǎn)；大力推進(jìn)數(shù)理學(xué)科培優(yōu)課程，尤其是數(shù)學(xué)、物理；注重數(shù)理學(xué)科探究實(shí)踐活動，開發(fā)物理、化學(xué)、生物課外實(shí)驗(yàn)探究活動系列課程。在培養(yǎng)學(xué)生核心價值情懷的同時培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)數(shù)理基礎(chǔ)堅實(shí)、數(shù)理素養(yǎng)優(yōu)秀、數(shù)理思維突出的學(xué)生，為高校輸送數(shù)理綜合素養(yǎng)突出的人才。

三、報名條件

  同時滿足下述條件的考生可報名參加我校自主招生：

（一）參加我市中考報名的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。

（二）具有廣州市戶籍（含政策性照顧學(xué)生）和南沙區(qū)學(xué)籍的考生，或具有南沙區(qū)戶籍的外地返穗生，或具有南沙區(qū)學(xué)籍和公辦普通高中報考資格的隨遷子女。跨區(qū)生按戶籍所在區(qū)報考。

（三）地理、生物學(xué)、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)5門錄取參考科目成績等級須達(dá)到5C及以上。

（四）在初中階段綜合素質(zhì)優(yōu)秀，學(xué)科特長突出，具有創(chuàng)新潛質(zhì)的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。

  四、綜合能力考核辦法

我校自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)選拔標(biāo)準(zhǔn)和申報學(xué)生的綜合材料確定參加綜合能力考核的學(xué)生名單，我校對考生進(jìn)行性格特質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)等方面的全面考核和評估，擇優(yōu)錄取。 

（一）綜合素質(zhì)能力考核內(nèi)容及方式：1.學(xué)科基礎(chǔ)、思維品質(zhì)。2.活動體驗(yàn)，無領(lǐng)導(dǎo)小組面試。

（二）綜合能力考核地點(diǎn)：廣州市第二中學(xué)南沙天元學(xué)校（南沙街英東大道25號）。 

（三）綜合能力考核時間：時間待定（文化科中考結(jié)束后，具體以教育局后續(xù)安排為準(zhǔn)）。

五、培養(yǎng)機(jī)制

  （一）培養(yǎng)目標(biāo)

努力探索拔尖人才的選拔和培養(yǎng)模式，探索拔尖創(chuàng)新學(xué)生成長規(guī)律，培養(yǎng)身心健康、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力創(chuàng)新拔尖人才，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求。

  （二）培養(yǎng)方案

充分發(fā)揮廣州二中教育集團(tuán)的平臺優(yōu)勢，充分調(diào)動二中天元教育集團(tuán)的資源優(yōu)勢，尤其是調(diào)動整合學(xué)校初高中的貫通培養(yǎng)。

1.組建優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊：高中三年統(tǒng)籌安排，保持教師團(tuán)隊的穩(wěn)定性。拔尖教師團(tuán)隊建設(shè)努力做到四結(jié)合：一是業(yè)務(wù)培養(yǎng)與專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合，二是知識傳授和能力培養(yǎng)相結(jié)合，三是教學(xué)能力和科研能力相結(jié)合，四是提高教師的智商和情商相結(jié)合。

2.實(shí)行小班教學(xué)：針對不同類型的學(xué)生，綜合學(xué)校優(yōu)勢資源和學(xué)生興趣特長，因材施教、分層教學(xué)，不同類型的班制沒有高低優(yōu)劣之分；競賽與強(qiáng)基培優(yōu)，確定重點(diǎn)拓展學(xué)習(xí)科目為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息等。

3.探索課程實(shí)驗(yàn)：課程設(shè)置上，逐漸探索增加選修課程，提升研究性學(xué)習(xí)的層次，進(jìn)行深層研究，課程設(shè)置逐漸形成學(xué)科群（板塊課程），增加學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，制定適宜的教學(xué)進(jìn)度，三年的教學(xué)規(guī)劃統(tǒng)籌安排。

4.設(shè)置個性化課程：個性化課程主要是以選修課程、研究性課程、奧賽課程、綜合實(shí)踐課程、自主招生課程為主，著重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力、科學(xué)精神、創(chuàng)新思維習(xí)慣、綜合實(shí)踐能力，滿足創(chuàng)新拔尖型學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的探索精神和動手能力。

5.實(shí)施導(dǎo)師制培養(yǎng)：為每3-5名學(xué)生配備一名導(dǎo)師，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生深入了解學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)要求以及自身發(fā)展?jié)撡|(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)計劃。除此之外，導(dǎo)師還要加強(qiáng)學(xué)生的人生和思想引導(dǎo)，充分發(fā)揮導(dǎo)師的啟迪與濡染作用，加強(qiáng)對學(xué)生理想、抱負(fù)、興趣、動機(jī)、自信心、意志力、榮譽(yù)感等非智力因素的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。

（三）培養(yǎng)模式

針對綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，為強(qiáng)基與綜合培養(yǎng)類，以優(yōu)質(zhì)師資強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科之間橫向融合教學(xué)為主，全面提升學(xué)生潛能。

第一、倡導(dǎo)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL：Project-basedLearning）是以學(xué)生為中心，以項(xiàng)目為導(dǎo)向的一種跨學(xué)科探究式教育方式，學(xué)生通過對真實(shí)的、復(fù)雜的問題進(jìn)行探究，學(xué)會用跨學(xué)科的思維去應(yīng)對生活中所遇到的問題和挑戰(zhàn)。

第二、探索科創(chuàng)活動學(xué)習(xí)模式。充分借鑒STEAM教育理念，鼓勵學(xué)生把知識真正應(yīng)用到實(shí)踐活動中去、融入到創(chuàng)新制作里，并將項(xiàng)目式學(xué)習(xí)貫穿于多項(xiàng)科技創(chuàng)新實(shí)踐中。例如，到南沙區(qū)豐田汽車城開展數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息相關(guān)科創(chuàng)學(xué)習(xí)活動。 

第三、落實(shí)沉浸式學(xué)習(xí)模式。遵循學(xué)習(xí)與認(rèn)知心理的規(guī)律，充分調(diào)動多感官與豐富課程資源利用，注重激發(fā)好奇心，持續(xù)的學(xué)習(xí)和探索欲望，盡可能有足夠的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動力，對錯誤或異常情形保持寬容并提供足夠的支持，保障教育的生命力與可持續(xù)發(fā)展。

第四、開拓協(xié)同培養(yǎng)學(xué)習(xí)模式。積極探索中學(xué)和大學(xué)教育有機(jī)銜接，加強(qiáng)學(xué)校之間、校企之間、學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)之間合作以及中外合作等多種聯(lián)合培養(yǎng)方式，形成開放靈活的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制。例如，參與南開大學(xué)開展物理學(xué)、歷史學(xué)科寒假營地活動，拓展學(xué)生的視野。與廣州小馬智行科技有限公司聯(lián)合培養(yǎng)人工智能方面的興趣愛好。

第五、推進(jìn)一體化培養(yǎng)模式。積極探索推進(jìn)高中-高校一體化的培養(yǎng)模式，依托強(qiáng)基計劃與多元評價等方式，加強(qiáng)與中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、南開大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、香港科技大學(xué)（廣州）、中國科學(xué)院大學(xué)廣州學(xué)院等相關(guān)高校的信息對接，豐富錄取途徑，提升進(jìn)入知名優(yōu)質(zhì)高校的機(jī)會，努力培養(yǎng)國內(nèi)外一流高校所青睞的服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求的拔尖創(chuàng)新人才。

六、日程安排

（一）網(wǎng)上報名：報名時間為5月13日9:00至5月16日18:00 �？忌�須 在 報 名 時 間 內(nèi) 憑 考 生 號 和 密 碼 登 錄 中 考 服 務(wù) 平 臺（https://zhongkao.gzzk.cn/），核對個人基本資料后進(jìn)行報名，考生最多可填報2所普通高中學(xué)校�？忌�需在中考報名平臺下載《廣州市普通高中學(xué)校自主招生報名表》（簡稱《報名表》，下同），完成基本信息、個人簡介、學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)情況、推薦材料等佐證材料填報后，按指引將《報名表》和《廣州市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案》（在“廣東省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺”下載）上傳至中考服務(wù)平臺�？忌�須在5月16日18:00前對報名信息進(jìn)行確認(rèn)，逾時未確認(rèn)的報名信息無效。

（二）確定綜合能力考核名單：5月19日前，我校組織開展資格審核，確定參加綜合能力考核考生名單。

（三）綜合能力考核資格名單公示：5月22日至5月26日，在廣州招考網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站或公告欄公示我校綜合能力考核資格考生名單。

（四）志愿填報：6月1日至6月5日，進(jìn)入我校綜合能力考核名單的考生登錄中考服務(wù)平臺在第一批次填報自主招生志愿。

（五）考核通知：具體考務(wù)安排將在學(xué)校官方微信公眾號通知。

（六）綜合能力考核：中考錄取計分科目筆試后，我校按全市統(tǒng)一安排組織開展自主招生綜合能力考核，具體時間另行通知 �？忌�需攜帶身份證、準(zhǔn)考證，遵照疫情防控要求參加考核。 

（七）綜合能力考核成績公布：考核結(jié)束后在學(xué)校網(wǎng)站或公告欄公布。

（八）錄取：考生自主招生成績應(yīng)將初中學(xué)業(yè)水平考試成績和學(xué)校綜合能力考核成績折算為百分制后，由初中學(xué)業(yè)水平考試成績和學(xué)校綜合能力考核成績按照比例合成，初中學(xué)業(yè)水平考試成績占70%、學(xué)校綜合能力考核成績占30%。投檔時，按填報我校志愿的考生自主招生成績從高到低順序錄��；考生初中學(xué)業(yè)水平考試成績不低于2023年廣州市普通高中第二梯度投檔控制線。

七、宿位安排

  凡入讀我校學(xué)生全部提供宿位。

八、咨詢及投訴處理機(jī)制

（一）我校高度重視對自主招生的監(jiān)督管理，嚴(yán)格落實(shí)信息公開公示要求，嚴(yán)肅自主招生工作紀(jì)律，主動接受考生、學(xué)校和社會監(jiān)督，確保自主招生工作公平、公開、公正。

（二）咨詢及投訴方式：

  咨詢電話：020-34201954

  投訴電話：020-34201954

  電子郵箱：ezty2023＠163.com

  學(xué)校網(wǎng)址：暫無，相關(guān)信息在學(xué)校官方微信公眾號發(fā)布

  微信公眾號：廣州市第二中學(xué)南沙天元學(xué)校

  學(xué)校地址：廣州市南沙區(qū)南沙街英東大道25號

九、附則

學(xué)生應(yīng)本著誠信的原則提供真實(shí)準(zhǔn)確的報名申請材料，若存在虛假內(nèi)容或隱匿可能對學(xué)生產(chǎn)生不利影響的重大事實(shí)，一經(jīng)查實(shí)，立即取消其自主招生資格并上報市教育局按相關(guān)規(guī)定做進(jìn)一步處理。

  本《簡章》由我校自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。