2013廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院自主招生綜合文化知識(shí)考試大綱
面向中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校自主招生
一、自主招生考試性質(zhì)
我院的自主招生考試是以符合廣東省普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試報(bào)名資格的2013年中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生為對(duì)象的選拔性考試(根據(jù)廣東省教育廳《廣東省教育廳關(guān)于做好2013年高等職業(yè)院校自主招生試點(diǎn)工作的通知》(粵教考函[2013]4號(hào))文件精神,)。
二、自主招生考試評(píng)價(jià)目標(biāo)
結(jié)合各專業(yè)特點(diǎn),我院對(duì)各專業(yè)的綜合文化考試將采用統(tǒng)一的文化測試。綜合文化考試采取統(tǒng)一命題,統(tǒng)一閱卷評(píng)分的形式進(jìn)行?荚噧(nèi)容以考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力測試為主,主要側(cè)重學(xué)生的語言運(yùn)用能力、邏輯推理能力、信息采集和應(yīng)用能力、綜合解決問題能力、分析判斷能力和社會(huì)適應(yīng)能力等。每種能力的考查要求如下:
時(shí)事政治知識(shí):要求考生具備一定的政治理論基礎(chǔ)以及學(xué)習(xí)能力。試題涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、哲學(xué)、時(shí)事等多方面內(nèi)容。
語言理解能力:要求考生具備一定的語言文字基礎(chǔ),有一定的快速閱讀能力、文字材料理解能力、準(zhǔn)確把握主要觀點(diǎn)的能力以及清楚而正確地表達(dá)觀點(diǎn)的能力。
分析判斷能力:要求考生具有基本的邏輯推理能力、綜合歸納能力和分析論證能力。邏輯推理試題的內(nèi)容涉及自然和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域,考查考生對(duì)各種信息的理解、分析、判斷、推理等基本邏輯思維能力。
社會(huì)適應(yīng)能力:要求考生具備參加職業(yè)教育學(xué)習(xí)所必須具備的理解能力、創(chuàng)造性思維能力、人際交往基本常識(shí)及語言表達(dá)能力等。
三、考試內(nèi)容與基本要求:
考試內(nèi)容 |
基本要求 |
題型示例 |
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時(shí)事政治知識(shí) |
時(shí)事政治常識(shí) |
運(yùn)用中學(xué)階段所學(xué)政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)常識(shí),對(duì)社會(huì)生活的有關(guān)問題進(jìn)行分析和判斷。 |
為了節(jié)約資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,引導(dǎo)消費(fèi)者減少使用塑料購物袋,我國正式實(shí)施“限塑令”,其中提到的“白色污染”的主要來源是指:( )。 A.紙質(zhì)購物袋 B.超厚塑料購物袋 C.超薄塑料購物袋 D.所有塑料購物袋 |
時(shí)事 |
了解近一年國內(nèi)外重大時(shí)事 |
神舟九號(hào)飛船2012年6月16日18時(shí)37分24秒發(fā)射,搭載3名宇航員,包含首位女宇航員劉洋,在太空停留13天,于29日返回。神舟九號(hào)上的三位航天員是 A.楊立偉 翟志剛 劉伯明 B.景海鵬 劉旺 劉洋 C.楊立偉 劉洋 景海鵬 D.劉旺 翟志剛 楊立偉 |
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言語理解能力 |
詞語選擇 |
正確理解和準(zhǔn)確使用中學(xué)階段應(yīng)掌握的中文常用詞匯。 |
他事先沒有充分準(zhǔn)備,遇到意外情況時(shí)就顯得 A.焦躁不安 B.不知所措 C.束手束腳 D.灰心喪氣 |
閱讀理解 |
具備中學(xué)生應(yīng)達(dá)到的分析和歸納能力,能迅速、準(zhǔn)確地理解文字材料,解讀重要詞語的語境含義。 |
羅森塔爾效應(yīng)是指我們對(duì)他人的期望會(huì)影響到對(duì)方的行為,使得對(duì)方按照我們對(duì)他的期望行事。是人的情感和觀念,會(huì)不同程度地受到別人下意識(shí)的影響。人們會(huì)不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。 下列屬于羅森塔爾效應(yīng)的是: A.小張本來是一個(gè)很普通的孩子,但他的父母望子成龍,于是不惜重金讓他讀市里最好的高中,但最終小張也只上了一所普通大學(xué) B.小張是李老師班上一名普通的學(xué)生,可是有一天一位智力測量專家告訴李老師小張很有數(shù)學(xué)天分,于是以后數(shù)學(xué)課上李老師對(duì)小張格外關(guān)注,終于在半年后的考試中小張的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高 C.今天是小紅的生日,她希望爸爸下班時(shí)能買生日蛋糕回來,果然爸爸在下班的時(shí)候買了一大盒生日蛋糕 D.小李從小就希望自己能成為一個(gè)工程師,當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)后他終于到一家公司當(dāng)上了軟件工程師 |
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事件排序 |
運(yùn)用背景知識(shí)對(duì)所獲取的信息進(jìn)行整理和填補(bǔ),合乎邏輯地推斷出事件的順序。 |
在每個(gè)問題中給出五個(gè)事件,接著給出的選項(xiàng)是表示這五個(gè)事件的四種假定排列順序。請(qǐng)你選擇其中最為合乎邏輯的一種事件順序。答題時(shí)注意用自己的一般知識(shí)來填補(bǔ)欠缺的事件,以便使你設(shè)想的事件順序講得通。 (1)李某在飯店被人扣住 A.1—2—3—5-4 B.3—5-4-1-2 |
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分析判斷能力 |
邏輯關(guān)系 |
依據(jù)一定的條件對(duì)簡單事件進(jìn)行邏輯思維與推理。 |
1.白云鎮(zhèn)比黑土鎮(zhèn)偏西,但它又沒有清風(fēng)鎮(zhèn)那么靠西。 在最東邊的鎮(zhèn)是 A. 白云鎮(zhèn) B. 黑土鎮(zhèn) C. 清風(fēng)鎮(zhèn) D. 不能確定 |
2.“如果不想當(dāng)冠軍那就不是好運(yùn)動(dòng)員!迸c這句話等值的是 A.不好的運(yùn)動(dòng)員不想當(dāng)冠軍。 B.想當(dāng)冠軍的運(yùn)動(dòng)員就是好運(yùn)動(dòng)員。 C.好運(yùn)動(dòng)員都想當(dāng)冠軍。 D.只想當(dāng)冠軍的運(yùn)動(dòng)員不是好運(yùn)動(dòng)員。 |
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圖形分析 |
對(duì)平面圖形或者空間圖象進(jìn)行比較和分析并作出判斷。 |
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技能通識(shí) |
根據(jù)考生平時(shí)積累的科普知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及生活常識(shí)進(jìn)行分析、推理、比較、判斷,得出正確結(jié)論。 |
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社會(huì)適應(yīng)能力 |
優(yōu)選方案 |
用靈活的方法對(duì)多答案事件做出最有效的決策 |
公園門票10元一張,按規(guī)定40人以上可以享受團(tuán)體優(yōu)惠,團(tuán)體票每張8元,37名同學(xué)一起去春游,有多少種購票方式,各需花費(fèi)多少錢。 |
職業(yè)素養(yǎng) |
能多角度地理解職業(yè)情境中的實(shí)際問題,考查考生的情商 |
公司里一名成員說“我為公司干活,公司付給我一份報(bào)仇,等價(jià)交換而已”,你同意他的說法嗎?并說明同意或不同意的理由。 |
四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
答卷方式:閉卷、筆試?荚嚂r(shí)間為90分鐘,滿分200分
試卷結(jié)構(gòu)和分值:第一部分為單項(xiàng)選擇題,共120分;第二部分為非選擇題,共80分。選擇題40題,每題3分,共120分;非選擇題(社會(huì)適應(yīng)能力部分)3題,共80分。四部分的分值比例如下:
序號(hào) |
考試內(nèi)容 |
分值 |
題量 |
題型 |
1 |
時(shí)事政治知識(shí) |
30分 |
10 |
選擇題 四選一 |
2 |
言語理解能力 |
45分 |
15 |
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3 |
分析判斷能力 |
45分 |
15 |
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4 |
社會(huì)適應(yīng)能力 |
80分 |
3 |
回答問題、依據(jù)材料寫作 |
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