二 胡
課程簡(jiǎn)介：
典型的中國(guó)民族樂(lè)器，屬于弦樂(lè)器族內(nèi)的弓拉弦鳴樂(lè)器類(lèi)。二胡音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富，善于抒發(fā)感情。它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容，也能描寫(xiě)氣勢(shì)壯觀的意境。多用于獨(dú)奏，也是中國(guó)民族樂(lè)隊(duì)中必不可少的主旋律樂(lè)器。中國(guó)許多地方的戲種、曲藝說(shuō)唱等藝術(shù)形式的主要伴奏樂(lè)器即為二胡以及二胡的“同族兄弟”板胡、京胡以及高胡等等。
學(xué)習(xí)對(duì)象：
5歲以上適齡兒童均可。
課程內(nèi)容：
初級(jí)班——以二胡的基本功為重點(diǎn)：右手運(yùn)弓，左手第一把位的各種指法運(yùn)用。基本節(jié)奏、音準(zhǔn)、視譜的訓(xùn)練，基本的調(diào)性訓(xùn)練及簡(jiǎn)單的演奏技法練習(xí)。通過(guò)初級(jí)班的訓(xùn)練，學(xué)員能演奏較為簡(jiǎn)單的小樂(lè)曲。
中級(jí)班——著重于二胡演奏多調(diào)性的訓(xùn)練，一、二、三把位的換把練習(xí)，揉弦的基本練習(xí)及訓(xùn)練中較難掌握的二胡技法，如跳弓、頓弓、顫音、滑音、泛音與裝飾音等。通過(guò)中級(jí)班的訓(xùn)練，使同學(xué)們能把握演奏二胡中等樂(lè)曲的能力。
高級(jí)班——著重于多調(diào)性及快速轉(zhuǎn)調(diào)練習(xí)，二胡高把位換把練習(xí)及高難度的技巧綜合練習(xí)，如快速換把練習(xí)、慢長(zhǎng)弓的韌力練習(xí)、變化音練習(xí)，并結(jié)合各地樂(lè)曲風(fēng)格練習(xí)，從而使同學(xué)多方面掌握較高難度的演奏技法，把握演奏二胡高深樂(lè)曲的能力。
教學(xué)方法：
以小組課和個(gè)別課的授課形式，個(gè)別課——授課內(nèi)容大致與上述相同，不過(guò)是以一對(duì)一的形式，老師將根據(jù)學(xué)生的具體情況制定教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。小組課——教學(xué)形式多樣化，老師上課除傳授二胡基本演奏基礎(chǔ)和技巧，并結(jié)合樂(lè)理等方面的知識(shí)，從而激發(fā)小朋友對(duì)民族音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣.
琵 琶
課程簡(jiǎn)介：
琵琶是我國(guó)極具古典特色的民族樂(lè)器之一，屬于弦樂(lè)器族內(nèi)的彈撥樂(lè)器類(lèi)。它的形狀優(yōu)美，聲音清脆明亮，個(gè)性很強(qiáng)，因此作為獨(dú)奏樂(lè)器而響譽(yù)中外。同時(shí)也是民樂(lè)合奏的主要成員。琵琶用指甲演奏，有分兒童用琴和成人用琴，指法多樣。琵琶因其高貴典雅，音色清澈、明亮，而被古代詩(shī)人所青睞，唐代詩(shī)人白居易的著名詩(shī)句“大珠小珠落玉盤(pán)”，形象而生動(dòng)地說(shuō)明了琵琶的音質(zhì)特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)對(duì)象：
6歲以上適齡兒童均可。
課程內(nèi)容：
入門(mén)班——認(rèn)識(shí)琵琶的構(gòu)造，初步掌握基本的演奏姿勢(shì)和演奏方法。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，掌握右手彈、挑、分等基本指法，左手第一、二把位的按音練習(xí)及雙手配合練習(xí)。學(xué)習(xí)彈奏一些簡(jiǎn)單的兒歌、民歌。
初級(jí)班——在入門(mén)班基礎(chǔ)上加強(qiáng)基本樂(lè)理學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練，掌握右手、輪子、滾子、夾掃等指法，左手泛音、推、換等技法，力求做到規(guī)范而富有趣味性。掌握簡(jiǎn)單的演奏技巧，并輔于練習(xí)曲和樂(lè)曲練習(xí)。相當(dāng)于考級(jí)1—3級(jí)水平。
中級(jí)班——加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人技術(shù)的訓(xùn)練，開(kāi)拓學(xué)生的音樂(lè)視野，接觸演奏各類(lèi)風(fēng)格迥異的樂(lè)曲，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)一些新的演奏手法。不斷提高技能技巧和彈奏水平，并輔于練習(xí)曲和中小型獨(dú)奏曲練習(xí)。相當(dāng)于考級(jí)4—6級(jí)水平。
高級(jí)班——訓(xùn)練學(xué)生掌握較好的視譜能力，進(jìn)一步加強(qiáng)各種演奏技巧的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練完整演奏各類(lèi)風(fēng)格迥異大中型獨(dú)奏曲，提高演奏水平。相當(dāng)于考級(jí)7—10級(jí)水平。達(dá)到一定演奏水平后將選送廣州少年民族樂(lè)團(tuán)。
教學(xué)方法：
琵琶班采用小組課和個(gè)別課的授課方式，老師上課除傳授琵琶基本演奏基礎(chǔ)和技巧，并結(jié)合視唱練耳和樂(lè)理等方面的知識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力、理解力、感悟力，從而激發(fā)小朋友對(duì)民族音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)兒童的智力，陶冶情操，拓寬他們對(duì)音樂(lè)的想象力和審美力。
古 箏
課程簡(jiǎn)介：
古箏又名“秦箏”，中國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器之一, 至今已有兩千多年的歷史。 其發(fā)音清脆悅耳，如山泉流暢。按五聲音階定弦，極具中國(guó)民族特色。箏是一弦一柱，多弦多柱樂(lè)器。箏的音域，低音區(qū)：渾厚結(jié)實(shí)。中：清亮、圓潤(rùn)。高：清脆、纖細(xì)箏的發(fā)音渾厚明亮、音韻優(yōu)美華麗，善于表現(xiàn)行云流水的意境和細(xì)膩委婉的情調(diào)，常用于獨(dú)奏、重奏、歌唱的伴奏及器樂(lè)合奏。箏的音域?qū)拸V，音色明亮、清脆。吟揉等手法的運(yùn)用，它與人聲十分近似，演奏起來(lái)十分迷人。在現(xiàn)代民族管弦樂(lè)的合奏中，箏已居非常重要的位置。
學(xué)習(xí)對(duì)象：
6歲以上適齡兒童均可。
課程內(nèi)容：
入門(mén)班——初步掌握基本的演奏姿勢(shì)、學(xué)習(xí)左、右手的“托”、“勾”、“抹”、“大撮”奏法，以及左手“顫音”、“上滑音”、“固定按音”奏法等。
初級(jí)班——初級(jí)班的學(xué)習(xí)是在入門(mén)班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合樂(lè)理視譜視奏視唱的學(xué)習(xí)，并以基礎(chǔ)奏法訓(xùn)練為主。掌握古箏演奏基礎(chǔ)指法，以及“搖”等奏法。學(xué)會(huì)彈奏簡(jiǎn)單的兒歌、民歌。
中級(jí)班——在初級(jí)班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)基本知識(shí)，基本技能訓(xùn)練，掌握左手顫、滑、按、揉、雙手三指分指、雙手八度、雙手分解和弦，右手腕動(dòng)“托劈’以及雙手“食指點(diǎn)奏”等。根據(jù)兒童心里特點(diǎn)，選擇兒童所熟悉的，易于接受的兒歌民歌，按照順序漸進(jìn)的教學(xué)原則，讓學(xué)生掌握演奏方法，提高彈奏水平。
高級(jí)班——高級(jí)班的學(xué)習(xí)在中級(jí)班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)古箏理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)各種演奏技術(shù)、技巧以及各流派的演奏風(fēng)格和各種曲式的訓(xùn)練，掌握雙手套指、雙手四指、大指掃搖、琶音等。達(dá)到一定演奏水平后將選送廣州少年民族樂(lè)團(tuán)。
教學(xué)方法：
課程采用小組課和個(gè)別課的授課方式，老師上課除傳授古箏基本演奏基礎(chǔ)和技巧，并結(jié)合視唱練耳和樂(lè)理等方面的知識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力、理解力、感悟力，從而激發(fā)小朋友對(duì)民族音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)識(shí)所學(xué)民族樂(lè)器，學(xué)習(xí)視譜、節(jié)奏，初步掌握基本的彈奏方法。兒童學(xué)習(xí)古箏可以起到增強(qiáng)智力、培養(yǎng)耐心、開(kāi)拓思維的作用。
揚(yáng) 琴
課程簡(jiǎn)介：
揚(yáng)琴又稱(chēng)“洋琴”，是中國(guó)常用的一種擊弦樂(lè)器。它的音色清脆明亮，表現(xiàn)力極為豐富，可以獨(dú)奏、合奏或?yàn)榍贂?shū)、說(shuō)唱和戲曲伴奏，在民間器樂(lè)合奏和民族樂(lè)隊(duì)中占有重要的地位。揚(yáng)琴的演奏技巧很多，音色也十分豐富多彩，低音區(qū)發(fā)音雄厚而深沉；中音區(qū)純凈而透明；高音區(qū)清脆明亮。揚(yáng)琴比較適于演奏快速的樂(lè)曲，最適合表現(xiàn)輕快、活潑的情緒和歡快、喜悅的感情。特別適合學(xué)齡前后兒童學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)對(duì)象：
5歲以上適齡兒童均可。
課程內(nèi)容：
入門(mén)班——進(jìn)行揚(yáng)琴的琴體結(jié)構(gòu)、功能、音位排列的介紹，基本演奏姿勢(shì)和持竹方法的初步掌握；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)；完成《揚(yáng)琴實(shí)用教程》入門(mén)課程1－8課；掌握單手練習(xí)，雙手綜合練習(xí)，五聲音階、七聲音階轉(zhuǎn)位練習(xí)，及練習(xí)彈奏若干小樂(lè)曲。
初級(jí)班——加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練為主。基本掌握演奏特點(diǎn)、姿勢(shì)和基本的彈奏方法；主要教學(xué)內(nèi)容包括：完成《揚(yáng)琴實(shí)用教程》初級(jí)課程9－16課；學(xué)習(xí)幾種較簡(jiǎn)單的演奏技巧，其中包括：齊竹模進(jìn)練習(xí)、輪竹練習(xí)、助竹練習(xí)、頓音練習(xí)，及若進(jìn)行干小型樂(lè)曲的練習(xí)。
中級(jí)班——在原有訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練的力度和強(qiáng)度。有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些新的演奏手法，并輔于練習(xí)曲和中小型樂(lè)曲的練習(xí)；完成《揚(yáng)琴實(shí)用教程》中級(jí)課程的全部?jī)?nèi)容，補(bǔ)充《少年兒童揚(yáng)琴教程》《中國(guó)揚(yáng)琴考級(jí)音階與練習(xí)曲》的學(xué)習(xí)；安排隨堂觀摩和視聽(tīng)音像資料，開(kāi)拓學(xué)生的音樂(lè)視野，接觸演奏各類(lèi)風(fēng)格迥異的樂(lè)曲，培養(yǎng)學(xué)生群體合作意識(shí)等。
高級(jí)班——訓(xùn)練學(xué)生有較強(qiáng)的視譜能力，能熟練掌握運(yùn)用常用的演奏技巧、方法，能獨(dú)立完整地演奏大中型樂(lè)曲；具有較強(qiáng)的獨(dú)奏能力；基本能處理樂(lè)器出現(xiàn)的小毛病等；主要教學(xué)內(nèi)容包括：完成《揚(yáng)琴實(shí)用教程》、《少年兒童揚(yáng)琴教程》、《中國(guó)揚(yáng)琴考級(jí)音階與練習(xí)曲》和《揚(yáng)琴曲集》上、下冊(cè)共五套教材的全部學(xué)習(xí)內(nèi)容。開(kāi)設(shè)課堂合奏課，物色好苗子，為本宮民族樂(lè)團(tuán)輸送優(yōu)秀學(xué)員。
教學(xué)方法：
課程采用小組課和個(gè)別課的授課方式，以嚴(yán)格的訓(xùn)練為主，并根據(jù)兒童心理特點(diǎn)，在教學(xué)內(nèi)容、授課形式、語(yǔ)言表達(dá)及教材選擇方面力求做到規(guī)范而富有趣味性，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。老師上課除傳授揚(yáng)琴基本演奏基礎(chǔ)和技巧，并結(jié)合基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力、理解力、感悟力，從而激發(fā)小朋友對(duì)民族音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，嘗試從知識(shí)的多元角度曲啟發(fā)和刺激學(xué)生，通過(guò)他們的理解，進(jìn)一步加深和熱愛(ài)民族文化，力求做到正確把握樂(lè)曲的演奏風(fēng)格和演奏上的形神兼?zhèn)洹?/span>
笛子、葫蘆絲
課程簡(jiǎn)介：
笛，以竹制管身，管身上開(kāi)有吹孔、膜孔、兩個(gè)（或四個(gè)）出氣孔以及六個(gè)按音孔。膜孔上蒙以蘆膜或竹膜，吹孔左端堵以笛塞，橫吹。笛子在全國(guó)流行的形制很多，但主要的有曲笛（亦稱(chēng)昆笛）、梆笛兩種。曲笛常用于昆曲伴奏以及南方各地方樂(lè)種的合奏；梆笛用于梆子腔伴奏以及北方各地方樂(lè)種的合奏。
葫蘆絲又稱(chēng)葫蘆蕭。是云南少數(shù)民族樂(lè)器，主要流傳于傣、彝等民族中。這種樂(lè)器用半截小葫蘆作為音箱，以三根長(zhǎng)短不一的竹管并排插在葫蘆的竹管下端，嵌有銅質(zhì)筑片，中間較長(zhǎng)的一根竹管開(kāi)七孔。其音樂(lè)輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力。
學(xué)習(xí)對(duì)象：
6歲以上適齡兒童均可。
課程內(nèi)容：
初級(jí)班——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度，掌握有關(guān)的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，理解音符、時(shí)值、節(jié)奏、拍子的結(jié)構(gòu)及含意，并能較熟練地運(yùn)用到視唱、視奏之中；吹奏技巧：掌握正確的口型和發(fā)音（吹響笛子）的方法以及氣息的運(yùn)用，左右手的正確手型以及從底音“梭”至高音“多”音域中的音位、指法，結(jié)合 “單吐”、“連吹”、“顫音”等基本技巧配合相應(yīng)而適用的練習(xí)曲和樂(lè)曲進(jìn)行練習(xí)；
中級(jí)班——學(xué)習(xí)中級(jí)有關(guān)樂(lè)曲，掌握深度的氣息運(yùn)用，技巧上掌握“雙吐”、“三吐”、“氣震音”、“中、大顫音”等運(yùn)用并配合相應(yīng)樂(lè)曲學(xué)習(xí)。
高級(jí)班——在經(jīng)過(guò)初級(jí)、中級(jí)的學(xué)習(xí)，努力完成配合好老師的功課而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上，與老師一對(duì)一的授課向高級(jí)的獨(dú)奏樂(lè)曲和吹奏管樂(lè)的各種技巧學(xué)習(xí)，完成每一首高級(jí)獨(dú)奏樂(lè)曲和每一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。達(dá)到一定演奏水平后將選送廣州少年民族樂(lè)團(tuán)。
葫蘆絲樂(lè)器的學(xué)習(xí)是在學(xué)好笛子的基礎(chǔ)上而增加的一門(mén)課程，它們之間有著相似共同的吹奏特點(diǎn)和方法，所以只要把笛子吹好了，葫蘆絲的吹奏方法與技巧就迎刃而解了。
教學(xué)方法：
笛子、葫蘆絲班采用小組課和個(gè)別課的授課方式，老師上課除傳授笛子、葫蘆絲基本演奏基礎(chǔ)和技巧，并結(jié)合視唱練耳和樂(lè)理等方面的知識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力、理解力、感悟力，從而激發(fā)小朋友對(duì)民族音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)笛子、葫蘆絲，拓寬孩子對(duì)音樂(lè)的想象力和審美力。
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