現(xiàn)象：“雙證班”受熱捧

　　大學(xué)畢業(yè)生希望做管理而不愿意從基層做起，企業(yè)則認(rèn)為不熟悉基層運(yùn)作的大學(xué)生無(wú)法做好管理，這一矛盾在人才市場(chǎng)上一直存在。既有實(shí)際技能，又有學(xué)歷的求職者往往令HR們刮目相看。

　　“學(xué)歷+證書(shū)”的升學(xué)模式正是因適應(yīng)這一市場(chǎng)需求而受到熱捧，學(xué)生可以在中職或者技工學(xué)校一邊學(xué)習(xí)技術(shù)，一邊通過(guò)成人高考形式修讀相關(guān)大專(zhuān)課程，畢業(yè)時(shí)候可以獲得“技能證書(shū)”和“學(xué)歷證書(shū)”兩個(gè)國(guó)家承認(rèn)的證書(shū)，為未來(lái)發(fā)展打上“雙保險(xiǎn)”。

　　而在2011年，國(guó)家教育部公布了被稱(chēng)“高職211”的國(guó)家示范性高職建設(shè)計(jì)劃院校名單，其中本省的廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院等四所高職院校榜上有名。這些院校將建立職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，學(xué)生考核合格后可同時(shí)獲得學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)。

　　“現(xiàn)在有不少專(zhuān)科計(jì)算機(jī)畢業(yè)后回爐上實(shí)操的課程，就是因?yàn)檫@些實(shí)操型課程在企業(yè)中受到認(rèn)可。”佛山某機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人介紹。

　　據(jù)了解，以往佛山開(kāi)展“學(xué)歷+證書(shū)”學(xué)校主要有兩大類(lèi)，一是高級(jí)技工學(xué)校中開(kāi)設(shè)的高中起點(diǎn)“雙證班”；二是每年高考錄取結(jié)束后在中職院校開(kāi)辦的“雙證班”。而今年有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新推出一種“中高職銜接”技能培訓(xùn)班，針對(duì)明年廣東省高等職院自主招生考試進(jìn)行培訓(xùn)，為原來(lái)在普通高中讀書(shū)的落榜生提供轉(zhuǎn)型的機(jī)會(huì)。

　　溫馨提醒

　　注意培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)

　　“雙證班”的實(shí)用性越來(lái)越受到考生青睞，除了公辦的高級(jí)技工學(xué)校和中職院校開(kāi)辦“雙證班”外，部分民辦的職校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也打著雙證班的旗號(hào)在招生。由于“雙證”中的大專(zhuān)學(xué)歷證是需要與高校合作辦學(xué)才能得到認(rèn)可的，所以合作的高校性質(zhì)值得考生斟酌。

　　目前，大專(zhuān)學(xué)歷文憑的修讀模式主要為成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育和電大三種。成人高考需要參加入學(xué)考試才能取得學(xué)籍；高校網(wǎng)絡(luò)教育和電大開(kāi)放教育則實(shí)行測(cè)試入學(xué)，修滿一定學(xué)分即可獲得文憑，由于低門(mén)檻，其成為多數(shù)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇。網(wǎng)絡(luò)教育招生錄取形式更為靈活，但也因此造成網(wǎng)絡(luò)教育魚(yú)目混雜的情況。所以，報(bào)讀雙證書(shū)課程班時(shí)，應(yīng)充分了解學(xué)校所提供的雙證教育究竟是屬于哪種模式。

　　另外，部分學(xué)校在招生宣傳中會(huì)打出廣告，稱(chēng)符合條件可以獲得多種熱門(mén)的高級(jí)技能證書(shū)，但實(shí)際上這些證書(shū)與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程沒(méi)有關(guān)聯(lián)，只是虛假宣傳�？甲C完全靠自學(xué)，學(xué)校沒(méi)有師資提供培訓(xùn)。考生們要擦亮眼睛，報(bào)名前有必要實(shí)地了解情況或咨詢(xún)往屆生。

　　讀雙證班需扎實(shí)學(xué)技能

　　“雙證”教育其實(shí)是為學(xué)生將來(lái)的繼續(xù)深造和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃提供過(guò)渡，有了大專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)技工資格證書(shū)在手，以后要繼續(xù)升讀本科、評(píng)定職稱(chēng)、參加公務(wù)員考試、競(jìng)聘管理崗位，甚至進(jìn)行技術(shù)移民都有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　專(zhuān)家提醒，“雙證班”與大學(xué)學(xué)歷教育不同，應(yīng)更側(cè)重專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)。例如今后計(jì)算機(jī)與汽車(chē)產(chǎn)業(yè)人才需求點(diǎn)將集中在一直十分緊缺的高級(jí)技工上，要求人才有極快的故障診斷能力，對(duì)物流生產(chǎn)線制造等有極深的了解，跟企業(yè)現(xiàn)代化設(shè)備的發(fā)展保持相同步調(diào)，同時(shí)要能適應(yīng)各種不同的操作系統(tǒng)。這樣才能在以后的職場(chǎng)上與大量的高學(xué)歷人才走差異化路線，學(xué)有所長(zhǎng)。