大學錄取書收到了，都很開心，可有少數(shù)同學都高興不起來，因為面對昂貴的學費，少數(shù)經(jīng)濟條件不好的同學心里卻犯愁了，不過不用太過擔心，因為：大學生可以申請貨款、可以獲取獎學金助學金，以及參加一些學校設(shè)立的勤工儉學等多種形式，幫你解決入學經(jīng)濟壓力。

入學時申請綠色通道、入學后申請貸款、獎助學金、參加學校勤工儉學等等成為了家庭經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)的重要選擇和保障。

那么，學校和銀行等助學單位是怎么來判斷“家庭經(jīng)濟困難學生”的呢？

已經(jīng)收到錄取通知書的同學，想必也同時收到了一份表格——家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表。這份表格就是重要的標準，填的質(zhì)量將極大程度影響著申請的成功率。今天，求學參考網(wǎng)為大家做專門的介紹。

2017年7月，廣東省教育廳、廣東省民政廳、廣東省財政廳、廣東省人力資源和社會保障廳，聯(lián)合公布了家庭經(jīng)濟困難學生的最新認定標準——《廣東省家庭經(jīng)濟困難學生認定工作指導意見》（全文附后），從2017年9月1日起正式實施。

家庭經(jīng)濟困難學生是指學生本人及其家庭所能籌集到的資金，不足以支付其在學校（或幼兒園）學習期間的學習和生活基本費用的學生（或兒童）。

家庭經(jīng)濟困難學生的認定依據(jù)包含：是否屬于扶貧部門認定的建檔立卡貧困戶成員、家庭是否遭受重大自然災(zāi)害、家庭收入和資產(chǎn)狀況、上學負擔、本人身體狀況等。根據(jù)困難程度設(shè)置特殊困難、比較困難、一般困難三級。

家庭經(jīng)濟困難學生認定工作每學年進行一次，有效期為一學年。新學年開始，學校對所有申請學生再次進行認定。

家庭經(jīng)濟困難學生認定結(jié)果，作為財政、教育、人力資源社會保障部門分配資助名額和安排資助資金的主要依據(jù)，作為學校貫徹落實政府各項資助政策和實施學校資助措施的主要參考因素。

以下內(nèi)容依次為

一、《廣東省家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》獲得和填寫（可發(fā)送“資助”下載）

二、廣東省對“家庭經(jīng)濟困難學生”最新認定標準

三、廣東省家庭經(jīng)濟困難學生認定分析表（評分表）（可發(fā)送“資助”下載）

四、生源地信用助學貸款的申請、查詢、還款全介紹（視頻）

五、國家、省、學校的其他助學貸款、獎助學金介紹

六、其他階段最新資助政策（高中/初中小學/學前教育）

七、全省各高校、各市教育局資助聯(lián)系電話

一、《廣東省家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》獲得和填寫

1、表在哪里？

1、一般高校會將《廣東省家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》隨錄取通知書一起寄送給新生。沒有此表的同學可在廣東招生在線公眾號發(fā)送“資助”下載。

2、該表是為新生報到后走“綠色通道”、申請國家助學貸款/國家助學金或其他準備的。

收到該表格，學校就可以對貧困生進行登記、統(tǒng)計，對填寫了這些表格的學生的家庭情況進行評審、認定和分類。

2、如實填寫表格

有幾點要注意：能在戶口本上找到的信息點，要按戶口本填寫�！芭c學生關(guān)系”一欄，要填寫父子、母子、祖孫、兄弟、兄妹等，而不是填寫稱謂比如父親、母親等�！敖】禒顩r”一欄，填寫健康或者患病，有病癥名稱也可以填寫�！凹彝ピ馐茏匀粸�(zāi)害情況“、“家庭遭受突發(fā)意外事件”、“家庭欠債情況”、“其他情況”，如果沒有就填無；如果有，請準備好相關(guān)證明，如殘疾證、低保戶證明、欠債證明等。

3

最后一定要：蓋章

填完表格后，考生本人、家長或監(jiān)護人除了要手寫簽字外，還要到學生家庭所在地村委會（居委會）、學生家庭所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道等表格上要求的單位加具意見并蓋章。

溫馨提示：紅章要清晰，避免有雙重影子或看不清章上的字體。

二、廣東省對“家庭經(jīng)濟困難學生”最新認定標準

印發(fā)《廣東省教育廳廣東省民政廳 廣東省財政廳 廣東省人力資源和社會保障廳關(guān)于廣東省家庭經(jīng)濟困難學生認定工作指導意見》的通知

粵教助函〔2017〕49號

各地級以上市及順德區(qū)教育局、民政局、財政（稅）局、人力資源社會保障（人力資源、民政和人力資源社會保障）局，各普通高校、各省屬中職學校、各省屬技工學校：

為認真做好我省家庭經(jīng)濟困難學生認定工作，公平、公正、合理地分配資助資源，切實保證各項學生資助政策和措施真正落實到家庭經(jīng)濟困難學生身上，我們制定了《廣東省教育廳廣東省民政廳 廣東省財政廳 廣東省人力資源和社會保障廳關(guān)于廣東省家庭經(jīng)濟困難學生認定工作指導意見》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真執(zhí)行。執(zhí)行中遇有問題，請及時反饋給我們。

廣東省教育廳

廣東省民政廳

廣東省財政廳

廣東省人力資源和社會保障廳

2017年7月17日

廣東省教育廳 廣東省民政廳 廣東省財政廳 廣東省人力資源和社會保障廳關(guān)于廣東省家庭經(jīng)濟困難學生認定工作指導意見

第一章 總則

第一條為做好我省家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，根據(jù)《教育部 財政部關(guān)于認真做好高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的指導意見》（教財〔2007〕8號）、《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強和規(guī)范高校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的通知》（教財廳〔2016〕6號）、《財政部 教育部 人民銀行 銀監(jiān)會關(guān)于進一步落實高等教育學生資助政策的通知》（財科教〔2017〕21號）等文件的精神，結(jié)合我省實際，制定本指導意見。

第二條本意見所稱的學生，是指根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準設(shè)立、實施學歷教育的全日制普通本科高等學校、高等職業(yè)學校和高等專科學校（以下統(tǒng)稱高校）招收的本�？疲ê�高職、第二學士學位）學生，納入全國研究生招生計劃的全日制研究生；根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準設(shè)立、實施學歷教育的全日制中等職業(yè)學校、技工學校、普通高中，普通初中和小學學生；根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準設(shè)立的公辦幼兒園（含公辦性質(zhì)幼兒園）、普惠性民辦幼兒園的在園兒童。

第三條本意見所稱的家庭經(jīng)濟困難學生是指學生本人及其家庭所能籌集到的資金，不足以支付其在學校（或幼兒園，以下統(tǒng)稱學校）學習期間的學習和生活基本費用的學生（或兒童，以下統(tǒng)稱學生）。

第四條本意見所稱的家庭經(jīng)濟困難學生認定，是指各級教育、人力資源社會保障部門以及各級各類學校，對提出資助申請的學生，根據(jù)扶貧、民政等部門出具的有關(guān)證明文件，按統(tǒng)一的工作流程和認定分析方法，核實學生的家庭經(jīng)濟狀況，確定其是否為家庭經(jīng)濟困難學生，并對其家庭經(jīng)濟困難程度進行分級的行為。

第五條家庭經(jīng)濟困難學生認定結(jié)果，作為財政、教育、人力資源社會保障部門分配資助名額和安排資助資金的主要依據(jù)，作為學校貫徹落實政府各項資助政策和實施學校資助措施的主要參考因素。

第六條家庭經(jīng)濟困難學生認定工作堅持“自愿申請、客觀公正、統(tǒng)一規(guī)范、公開透明”的原則。

第二章 認定機構(gòu)與職責

第七條省教育廳全面指導教育部門所屬各級各類學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作，省人力資源社會保障廳全面指導人力資源社會保障部門所屬技工學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作，省教育廳、省人力資源社會保障廳聯(lián)合有關(guān)部門制定和完善各級各類學校家庭經(jīng)濟困難學生認定實施辦法，確定各級各類學校家庭經(jīng)濟困難學生范圍及不同等級，建立全省各級各類學校家庭經(jīng)濟困難學生基礎(chǔ)信息。

各地教育、人力資源社會保障部門負責組織本行政區(qū)域內(nèi)各有關(guān)學校的家庭經(jīng)濟困難學生認定工作。審核所屬學校上報的各等級家庭經(jīng)濟困難學生名單，向上級教育、人力資源社會保障部門匯總上報下級教育、人力資源社會保障部門及所屬各級各類學校各等級家庭經(jīng)濟困難學生名單。答復學生（或監(jiān)護人）有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學生認定工作復議請求。建立本行政區(qū)劃所屬各級各類學校家庭經(jīng)濟困難學生基礎(chǔ)信息。

學校負責實施本校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作。具體落實告知、組織學生（或監(jiān)護人）申請、進行認定、公示、建檔等工作，向上級教育、人力資源社會保障部門上報學校各等級家庭經(jīng)濟困難學生名單。建立本學校家庭經(jīng)濟困難學生基礎(chǔ)信息。

學生戶籍所在地村委會（居委會）協(xié)助鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道對戶籍學生家庭經(jīng)濟狀況進行調(diào)查和了解，對學生（或監(jiān)護人）提交的《廣東省家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》進行審核蓋章。

第八條幼兒園、中小學、普通高中、中職學校、技工學校家庭經(jīng)濟困難學生認定機構(gòu)和職責。

幼兒園、中小學、普通高中、中職學校、技工學校應(yīng)成立以學校主要領(lǐng)導為組長的家庭經(jīng)濟困難學生認定小組，成員包括年級長（主任）、班主任、學生管理人員、家長代表、普通高中和中職學校學生代表。學生代表和家長代表產(chǎn)生辦法，可通過年級、班級民主選舉等方式產(chǎn)生，申請困難等級認定的學生和家長應(yīng)回避，具體產(chǎn)生方法由各地制定。認定小組成立后，其成員名單應(yīng)在本校范圍內(nèi)公示。

家庭經(jīng)濟困難學生認定小組負責組織實施本校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作。

第九條普通高校家庭經(jīng)濟困難學生認定機構(gòu)和職責。

（一）高校應(yīng)成立以校領(lǐng)導為組長的家庭經(jīng)濟困難學生認定領(lǐng)導小組，全面領(lǐng)導和監(jiān)督家庭經(jīng)濟困難學生認定工作。學校學生資助管理部門負責組織、審核和管理全校的家庭經(jīng)濟困難學生認定工作。

（二）院（系）成立以分管院（系）領(lǐng)導為組長、院（系）學生工作人員（輔導員）、學生工作辦公室領(lǐng)導等擔任成員的家庭經(jīng)濟困難學生認定工作辦公室（認定工作組），負責本院（系）家庭經(jīng)濟困難學生認定的具體組織和審核。

（三）以年級（專業(yè)）為單位（或根據(jù)學校實際情況，以班級為單位），成立以學生輔導員、班主任、學生代表擔任成員的家庭經(jīng)濟困難學生認定小組，負責本年級（專業(yè)）、本班級家庭經(jīng)濟困難學生認定具體工作。認定小組成員中，學生代表人數(shù)視年級（專業(yè)）、班級人數(shù)合理配置，應(yīng)具有代表性，一般不少于年級（專業(yè)）、班級總?cè)藬?shù)的5%。學生代表產(chǎn)生辦法，可通過年級、班級民主選舉等方式產(chǎn)生，申請家庭經(jīng)濟困難學生認定的學生應(yīng)回避，具體方法由各高校制定。認定小組成立后，其成員名單應(yīng)在本年級（專業(yè)）、班級范圍內(nèi)公示。

第三章 認定依據(jù)和等級

第十條家庭經(jīng)濟困難學生認定依據(jù)。

（一）學生是否屬于扶貧部門認定的建檔立卡貧困戶成員，民政部門認定的城鄉(xiāng)最低生活保障家庭成員、特困供養(yǎng)人員、孤兒、父母不能履行撫養(yǎng)義務(wù)的兒童、低收入（低保邊緣、低保臨界）家庭成員、享受國家定期撫恤補助的優(yōu)撫對象子女，因公犧牲警察子女，殘聯(lián)認定的殘疾人，工會組織認定的特困職工家庭子女等。

（二）學生家庭是否遭受重大自然災(zāi)害、重大突發(fā)意外事件。

（三）學生戶籍所在省、市、自治區(qū)城鄉(xiāng)居民最低生活保障標準和物價水平。

（四）學生家庭收入和資產(chǎn)狀況。

（五）學生家庭的地域、城鄉(xiāng)因素。

（六）學生家庭上學人數(shù)、勞動力情況、父母文化和職業(yè)情況、家庭成員身體狀況。

（七）學生上學負擔、生活費支出情況以及學校的收費情況。

（八）學生本人身體狀況等。

第十一條 認定等級。

根據(jù)家庭經(jīng)濟困難學生困難程度，設(shè)置特殊困難、比較困難、一般困難3級。

特殊困難，指學生及其家庭完全不能提供基本上學費用。主要指建檔立卡貧困戶成員、城鄉(xiāng)最低生活保障家庭成員、特困供養(yǎng)人員、孤兒、父母不能履行撫養(yǎng)義務(wù)的兒童、低收入（低保邊緣、低保臨界）家庭成員、享受國家定期撫恤補助的優(yōu)撫對象子女、因公犧牲警察子女、殘疾人、特困職工家庭子女等。

比較困難，指學生及其家庭僅能提供小部分基本上學費用。

一般困難，指學生及其家庭尚不能完全提供全部基本上學費用。

第四章 認定程序

第十二條幼兒園、中小學、普通高中、中職學校、技工學校家庭經(jīng)濟困難學生認定程序。

1.告知。家庭經(jīng)濟困難學生認定工作每學年進行一次。學校應(yīng)在新學年開學一個月內(nèi)，完成家庭經(jīng)濟困難學生認定工作。通過召開家長會、張貼公告欄、書面通知等形式，向?qū)W生（或監(jiān)護人）告知家庭經(jīng)濟困難學生認定工作事項，向?qū)W生（或監(jiān)護人）發(fā)放《廣東省家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》（附件1，以下簡稱《申請表》），同時宣傳相關(guān)學生資助政策。

2.學生（或監(jiān)護人）申請。學生（或監(jiān)護人）自愿如實填寫《申請表》，并提出認定申請。學生填妥《申請表》，到學生戶籍所在地村委會（居委會）和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道的基層民政部門，核實相關(guān)情況，并由學生戶籍所在地村委會（居委會）和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道的基層民政部門加蓋公章；屬建檔立卡貧困戶成員、城鄉(xiāng)最低生活保障家庭成員、特困供養(yǎng)人員、孤兒、父母不能履行撫養(yǎng)義務(wù)的兒童、低收入（低保邊緣、低保臨界）家庭成員、享受國家定期撫恤補助的優(yōu)撫對象子女、因公犧牲警察子女、殘疾人、特困職工家庭子女等學生，提交相關(guān)證明材料，送學校核對，復印件由學校存檔備查。

3.學校認定。學校認定小組根據(jù)學生（或監(jiān)護人）提交相關(guān)證明材料和加蓋學生戶籍所在地村委會（居委會）及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道的基層民政部門公章的《申請表》，以及民政、殘聯(lián)等部門有關(guān)意見，對申請學生的資料進行審核，核實相關(guān)情況，按照《廣東省家庭經(jīng)濟困難學生認定分析表》（附件2，以下簡稱《分析表》）進行分析，并對學生家庭經(jīng)濟困難程度進行排序，初步提出特殊困難、比較困難、一般困難學生名單，報上級教育、人力資源社會保障部門審核。

省屬中職和技工學校、省屬普通高中學校經(jīng)公示、建檔后再報上級部門。

4.公示。上級教育、人力資源社會保障部門審核通過后，學校應(yīng)且只將各等級家庭經(jīng)濟困難學生名單，以適當方式、在適當范圍內(nèi)公示5個工作日，其余一切無關(guān)信息，不得涉及。如學生（或監(jiān)護人）和老師有不同意見，可通過書面方式向?qū)W校認定小組提出。認定小組應(yīng)在3個工作日內(nèi)予以書面答復。如學生（或監(jiān)護人）和老師對學校認定小組答復仍有異議，可以書面方式向上級教育、人力資源社會保障部門提請復議。上級教育、人力資源社會保障部門接到復議申請的3個工作日內(nèi)予以書面答復。必要時，有關(guān)學生（或監(jiān)護人）和老師可以要求查閱相關(guān)資料及計算機操作流程，學校應(yīng)向有關(guān)學生（或監(jiān)護人）和老師說明審核標準及過程。如學生（或監(jiān)護人）和老師提出的訴求屬實，應(yīng)作出調(diào)整。

5.建檔。經(jīng)公示無異議后，學校將最后確定的本校各等級家庭經(jīng)濟困難學生名單匯總造冊，連同學生（或監(jiān)護人）提交的《申請表》、相關(guān)證明材料復印件等資料按學年整理裝訂，建立家庭經(jīng)濟困難學生信息檔案，并按要求錄入《廣東省家庭經(jīng)濟困難學生信息系統(tǒng)》。同時，將本校各等級家庭經(jīng)濟困難學生名單及等級，按所屬關(guān)系逐級上報省教育廳、省人力資源社會保障廳備案。

第十三條高校家庭經(jīng)濟困難學生認定程序。

學校應(yīng)制定嚴格的認定工作程序，學校學生資助管理部門、院（系）認定工作組、年級（專業(yè)）認定小組，按照各自的職能分工，認真、負責地共同完成認定工作。

高校應(yīng)全面、認真部署每學年的家庭經(jīng)濟困難學生認定工作。家庭經(jīng)濟困難學生認定工作每學年進行一次，新學年開學后一個月內(nèi)，學校完成全校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作。

1.告知。學校應(yīng)通過有效方式，向?qū)W生（家長）告知家庭經(jīng)濟困難學生認定工作事項。學校在向新生寄送錄取通知書時，同時寄送《申請表》；在每學年結(jié)束之前，向在校學生發(fā)放《申請表》，同時發(fā)放相關(guān)學生資助政策宣傳材料。

2.學生申請。學生自愿、如實填寫《申請表》。學生填妥《申請表》，到學生戶籍所在地村委會（居委會）和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道的基層民政部門，核實相關(guān)情況，并由學生戶籍所在地村委會（居委會）和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道的基層民政部門加蓋公章；屬建檔立卡貧困戶成員、城鄉(xiāng)最低生活保障家庭成員、特困供養(yǎng)人員、孤兒、低收入（低保邊緣、低保臨界）家庭成員、享受國家定期撫恤補助的優(yōu)撫對象子女、因公犧牲警察子女、殘疾人、特困職工家庭子女等學生，提交相關(guān)證明材料，送學校核對，復印件由學校存檔備查。

3.學校認定。（1）新學年開學時，班級、年級（專業(yè)）學生認定小組組織回收學生填寫的《申請表》及相關(guān)證明輔助材料，按照《分析表》進行分析，并對學生家庭經(jīng)濟困難程度進行排序，初步提出本班級、本年級（專業(yè)）各等級家庭經(jīng)濟困難學生名單，報院（系）認定工作組審核。（2）院（系）認定工作組負責審核匯總下屬年級（專業(yè)）、班級認定小組提出的學生名單，報學校學生資助管理部門核準。（3）學校學生資助管理部門負責核準和匯總各院系學生名單，提出全校各等級家庭經(jīng)濟困難學生名單，報學校學生資助工作領(lǐng)導小組批準。

4.公示。院（系）認定工作組審核通過后，院（系）應(yīng)且只將家庭經(jīng)濟困難學生名單及相關(guān)認定等級，以適當方式、在適當范圍內(nèi)公示5個工作日，其余一切無關(guān)信息，不得涉及。學生和老師如有異議，可通過書面方式向院（系）認定工作組提出。認定工作組應(yīng)在接到書面意見的3個工作日內(nèi)予以書面答復。如學生和老師對答復仍有異議，可通過書面方式向?qū)W校學生資助管理部門提請復議。學校學生資助管理部門應(yīng)在接到復議申請的3個工作日內(nèi)予以書面答復。必要時，有關(guān)學生和老師可以要求查閱相關(guān)資料及計算機操作流程，學校應(yīng)向有關(guān)學生和老師說明審核標準及過程。如學生和老師提出的訴求情況屬實，應(yīng)作出調(diào)整。

5.建檔。高校學生資助管理部門負責匯總各院（系）審核通過的家庭經(jīng)濟困難學生名單及認定等級，報高校學生資助工作領(lǐng)導小組審批，建立學校家庭經(jīng)濟困難學生信息檔案，并按要求登入《廣東省家庭經(jīng)濟困難學生信息系統(tǒng)》。同時，將本校各等級家庭經(jīng)濟困難學生名單報省教育廳備案。

第十四條省教育廳匯總各地各學校認定的家庭經(jīng)濟困難學生名單，委托民政、扶貧、殘聯(lián)等部門，通過全省聯(lián)網(wǎng)的信息核對系統(tǒng)，對相關(guān)信息進行查詢、核對，并出具查詢、核對意見。省教育廳將查詢核對發(fā)現(xiàn)的問題反饋有關(guān)地市和學校。各地各學校要認真核實反饋的問題，確須作出調(diào)整的，要重新啟動認定程序。

第十五條家庭經(jīng)濟困難學生認定工作每學年進行一次，有效期為一學年。新學年開始，學校對所有申請學生再次進行認定�！渡暾埍怼泛汀斗治霰怼窇�(yīng)根據(jù)實際情況，每年修訂完善。

第十六條有下列情形之一的學生，不作家庭經(jīng)濟困難學生認定。

1.學生（或監(jiān)護人）本人不提出家庭經(jīng)濟困難學生認定申請，或不按規(guī)定、不按時間要求提出家庭經(jīng)濟困難學生認定申請的；

2.學生（或監(jiān)護人）提供相關(guān)資料不真實的； 

3.其他不符合家庭經(jīng)濟困難學生認定要求的情形。

第五章 相關(guān)責任

第十七條學校要建立嚴格規(guī)范的告知、申請受理、資料審核、家庭經(jīng)濟困難學生認定、確定等級、公示、建檔、上報等工作流程，確保家庭經(jīng)濟困難學生認定工作公正、透明、規(guī)范。

學校和各級教育、人力資源社會保障部門要加強學生資助信息安全，制定相關(guān)的管理制度，落實資助信息安全責任人，嚴格管理各類學生資助信息的查閱、復印、流轉(zhuǎn)、公示、存檔等操作，嚴格學生資助信息的使用權(quán)限范圍。

第十八條 學生（或監(jiān)護人）申請政府和學校的相關(guān)學生資助時，應(yīng)主動向?qū)W校提出家庭經(jīng)濟困難學生認定申請。

申請認定的學生（或監(jiān)護人），應(yīng)如實提供家庭經(jīng)濟情況信息。如發(fā)現(xiàn)并核實學生（或監(jiān)護人）存在提供虛假信息和資料行為的，不認定為家庭經(jīng)濟困難學生，已獲得資助的要取消相關(guān)資助，追回資助資金。情節(jié)嚴重的，學�？梢罁�(jù)有關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。

已被認定為家庭經(jīng)濟困難學生，其家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著變化的，應(yīng)及時告知學校，學校應(yīng)在下一學年時，重新評估學生家庭經(jīng)濟狀況，確定其是否為家庭經(jīng)濟困難或調(diào)整其相應(yīng)等級。

未被認定為家庭經(jīng)濟困難的學生，其家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著變化的，應(yīng)及時告知學校，并提出申請，學校應(yīng)在下一學年，評估該學生家庭經(jīng)濟狀況，確定其是否為家庭經(jīng)濟困難學生及確定其相應(yīng)等級。

第六章 附則

第十九條本意見由廣東省教育廳、廣東省民政廳、廣東省財政廳、廣東省人力資源和社會保障廳負責解釋。

第二十條本意見從2017年9月1日起實施，有效期5年。

附表：

1.廣東省家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表

2.廣東省家庭經(jīng)濟困難學生認定分析表

三、廣東省家庭經(jīng)濟困難學生認定分析表

四、生源地信用助學貸款

申請、查詢、還款全介紹

五、國家、省、學校的

其他助學貸款、獎助學政策介紹

1、本�？粕鷩�家獎助學金

①國家獎學金

獎勵對象：

特別優(yōu)秀的二年級及以上的全日制普通高校本�？疲ê�高職、第二學士學位）在校生。

獎勵標準：

每生每年8000元。

②國家勵志獎學金

獎勵對象：

品學兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的二年級及以上的全日制普通高校本�？圃谛Ｉ�。

獎勵標準：

每生每年5000元。

③國家助學金

資助對象：

家庭經(jīng)濟困難的全日制普通高校本�？圃谛Ｉ�。

資助標準：

每生每學年3000元，根據(jù)學生家庭經(jīng)濟困難程度分檔資助。

2、國家助學貸款

包括生源地信用助學貸款和校園地助學貸款。

貸款對象：

家庭經(jīng)濟困難的普通高校全日制本�？粕�。

貸款金額：

原則上本專科生每生每學年最高申請金額不超過8000元（研究生不超過12000元）。

國家助學貸款利率按照中國人民銀行公布的法定貸款利率和國家有關(guān)利率政策執(zhí)行。

貸款學生在校學習期間的國家助學貸款利息全部由財政補貼，貸款學生畢業(yè)后的前三年內(nèi)只需還利息不需還本金，自畢業(yè)第四年起開始償還本金和利息，助學貸款最高年限為學制加13年。

大學新生和在校生可在入學前向戶籍所在地縣級學生資助管理部門申請生源地信用助學貸款，也可以在入學后向就讀高校申請校園地助學貸款。

注：生源地貸款見本文第四部分。

3、廣東省家庭經(jīng)濟困難

大學新生資助

資助對象：

我省當年考入全日制普通高等學校的家庭經(jīng)濟困難大學本�？菩律�。

資助標準：

按省級人民政府制定的學費標準，最高不超過6000元。考入省內(nèi)高校的新生開學時向?qū)W校申請，考入省外的新生向戶籍所在地縣級教育部門申請。

4、廣東省少數(shù)民族聚居區(qū)

少數(shù)民族大學生資助

資助對象：

戶籍在我省少數(shù)民族聚居區(qū)，且小學和初中均在少數(shù)民族聚居區(qū)中小學就讀，2013年及以后通過普通高考，考上全日制高校（含省外高校）的少數(shù)民族本�？拼髮W生。

資助標準：

每生每學年10000元，資助周期為本�？凭妥x期間。符合條件的少數(shù)民族大學生向入學前戶籍所在地縣級民族工作部門提出申請。

5、南粵扶殘助學工程

資助對象：

我省戶籍當年考入普通高校的全日制殘疾人大學生（包括本�？粕�和研究生，有固定工資收入的研究生除外）。

資助標準：

分別為�？粕�、本科生、碩士研究生和博士研究生每人一次性資助10000元、15000元、20000元和30000元。符合條件的殘疾人大學生向入學前戶籍所在地縣級殘聯(lián)提出申請。

6、學費補償和國家助學貸款

代償政策

①高校學生應(yīng)征入伍服兵役學費補償和

國家助學貸款代償及退役復學后學費

減免政策

補助對象：

應(yīng)征入伍服兵役的高校在校生、畢業(yè)生及退役后復學的原高校在校生。國家對應(yīng)征入伍服兵役的高校學生在校期間繳納的學費實行補償、對在校期間獲得國家助學貸款（含校園地助學貸款和生源地信用助學貸款）實行代償，退役后復學的原高校在校生實行學費減免。

補助標準：

本�？粕�每人每學年不超過8000元（研究生不超過12000元），每學年實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款低于8000元（12000元）的，按照學費和國家助學貸款兩者就高的原則，實行補償或代償。

②國家退役士兵教育資助政策

資助對象：

退役一年以上，考入全日制普通高等學校（包括全日制本科學校、全日制普通高等�？茖W校和全日制普通高等職業(yè)學校）的自主就業(yè)退役士兵。

補助標準：

每人每學年不超過8000元（研究生不超過12000元），資助周期為全日制普通高等學歷教育的一個學制期。

③廣東省退役士兵就讀高職院校資助政策

資助對象：

復學或通過技能考試考入我省高等職業(yè)院校的、生源地為廣東欠發(fā)達地區(qū)的退役士兵。

資助標準：每人每學年7000元。

④“三支一扶”助學貸款代償

畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作，服務(wù)期滿考核合格的高校畢業(yè)生，繼續(xù)在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)基層工作滿1年，可申請代償其在校學習期間的國家助學貸款本息。

7、學校資助措施

①“綠色通道”

全日制普通高校對被錄取入學，家庭經(jīng)濟確實困難、無法繳納學費的新生，一律先辦理入學手續(xù)報到注冊，然后再根據(jù)核實后的情況，分別采取不同辦法予以資助。

②勤工助學

學生在學校的組織下，利用課余時間，通過自己的勞動取得合法報酬，用于改善學習和生活條件。學生參加勤工助學的時間原則上每周不超過8小時，每月不超過40小時。最低小時工資不低于12元（各高校按所在地標準）。

③學費減免

全日制公辦普通高校中家庭經(jīng)濟特別困難、無法繳納學費的學生，特別是其中的孤殘學生、少數(shù)民族學生及烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等，實行減免學費政策。具體辦法由學校制訂。

④其他資助政策

高校利用從事業(yè)收入提取的獎助基金、社會組織和個人捐贈資金等，設(shè)立獎學金、助學金，用于獎勵和資助本校學生。

六、高中/初中小學/學前教育最新資助政策

七、全省各高校、各市教育局資助聯(lián)系電話