最近，大型科學類腦力真人秀節(jié)目——《最強大腦》第六季完美收官，一名來自廣東潮汕的弟仔眾望所歸地捧起了“全球腦王”獎杯，他，就是鄭林楷。

鄭林楷捧起了“全球腦王”獎杯。

在《最強大腦》節(jié)目的比賽中，鄭林楷一路“過關(guān)斬將”，在國際賽中更是出戰(zhàn)三場，屢屢收獲不凡的成績�？倹Q賽中，鄭林楷與隊友配合默契，以3分10秒的驚人速度將立方體拼接成功，戰(zhàn)勝國際隊，讓全國觀眾為之沸騰，也為他贏得了“全球腦王”的稱號。

這是節(jié)目導師、中國科學院院士施一公對鄭林楷的點評。

“全球腦王”揭曉視頻。來源《最強大腦》官方微博

比賽結(jié)束后，鄭林楷返回到校園繼續(xù)專業(yè)學習，但他的生活開始有了微妙的變化：蜂擁而至的媒體采訪，還有來自校園內(nèi)陌生同學們的友好招呼。

對于自己的“成名”，這位外表看來起纖瘦斯文的男生坦言“仍在習慣中”。

 “全球腦王”的獎杯。

鄭林楷告訴記者，自己以前看過《最強大腦》節(jié)目，中學的時候也曾和競賽班的同學一邊看節(jié)目，一邊嘗試著把題目改編成信息學比賽的題。于是某一天，當他在宿舍樓下看到了《最強大腦》海選活動海報時，毫不猶豫地報名了。

在本季《最強大腦》11萬名報名者中，鄭林楷入選百強，并取得排名第三的成績。在總決賽中，無論是團隊精神、抗壓心態(tài)，還是推理和記憶能力，他都表現(xiàn)得非常出彩。但鄭林楷坦言，在比賽初期自己也曾因追求速度而失誤，最后是戰(zhàn)隊隊長給予他復活機會，才不至于止步比賽。

但這一細節(jié)卻在網(wǎng)絡上收到一些負面評價，一度影響了他的心態(tài)。

其他選手也時常發(fā)出“太強了！”“太快了！”的感嘆。

鄭林楷比賽過程視頻。來源《最強大腦》官方微博

鄭林楷獲得“全球腦王”稱號。

鄭林楷的出色表現(xiàn)，離不開他自中學時期積極參加競賽所積累起來的豐富經(jīng)驗。他告訴記者，從初中到高中，他參加過的編程競賽“數(shù)不清”了，幾乎每一年都可以拿到獎項，“算是一直有緩慢進步吧”。

據(jù)金山中學的老師介紹，高二時，鄭林楷和競賽班的另一名學生蔡逸熙，曾花了一周時間，幫助學校教務處設計了《智能平衡分班》軟件，將人工智能算法運用到軟件中，將學生的生源學校、各科成績等非常均勻地分班，各班平均分差能小于0.1。這套軟件至今仍在使用。

鄭林楷回到校園，被師弟們圍著要簽名。

高三時，鄭林楷提前獲得清華大學自主招生錄取。原本可以輕輕松松度過最后一學期的他，卻堅持每天都參加晚自修，經(jīng)常泡在學校的電腦室，熱心輔導信息學競賽班的師弟師妹們。即便是高中畢業(yè)后的寒暑假，他也會自帶行李回母校，充當信息學夏令營“教練”，輔導師弟師妹。

鄭林楷的母親林麗貞接受采訪時曾說，兒子取得“腦王”獎杯是他自己付出了努力的收獲。她告訴記者，鄭林楷自小學習就很自覺，而且記憶力方面比較好，喜歡挑戰(zhàn)難題。他們就“投其所好”，買一些書籍給他補充知識，買練習題讓他練手。

從初中到高中，鄭林楷在全國多項編程比賽中獲獎，但這也意味著他在正常課業(yè)的學習時間減少了。如何平衡學習和競賽？鄭林楷認為這需要兩邊都花精力。

“學習的時候要讓自己更主動、認真

“許多人會跟著老師的步子去復習

鄭林楷回到母校，與師弟們合影。

還有半個多月就是全國高考，對于即將面臨高考的學子，“全球腦王”會有怎樣的寄語？

“每個人都是普通的

“榮譽只代表過去