現(xiàn)在是2天，但是新高考則不同，估計(jì)要變成至少2.5天。目前，山東省已確定，自2020年起，夏季高考時(shí)間由2天增至4天。

4月23日下午，八省市相繼發(fā)布新的高考改革方案，在選考科目上采用了“3+1+2”方案。

山東省高考綜合改革方案啟動(dòng)以來(lái)，“3+3”方案實(shí)施情況怎樣？第三批參與試點(diǎn)的八省市采取了“3+1+2”方案，山東省會(huì)不會(huì)因此作出相應(yīng)調(diào)整？

對(duì)此，山東省教育廳的相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)：

我省的高考改革方案，嚴(yán)格按照國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》制定，同時(shí)結(jié)合山東實(shí)際進(jìn)行了制度創(chuàng)新。目前，我省“3+3”方案實(shí)施平穩(wěn)，安全順利，社會(huì)反響良好。因此，我省將堅(jiān)持實(shí)施“3+3”方案不動(dòng)搖，按照既定的方法和步驟，積極穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革。

山東省高考綜合改革取得了積極的階段性成果，主要體現(xiàn)在五大方面：高中生選課走班教學(xué)順利實(shí)施，高中學(xué)業(yè)水平合格考試平穩(wěn)順利實(shí)施，高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)推動(dòng)了素質(zhì)教育深入開(kāi)展，各項(xiàng)配套改革措施順利實(shí)施，認(rèn)真落實(shí)高考綜合改革重點(diǎn)任務(wù)。

相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，山東省“3+3”方案下首次選課統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2017級(jí)高中生的物理選考人數(shù)，完全能夠滿足2020年相關(guān)專業(yè)的人才選拔要求，因此是正常的、合理的。隨著高考改革政策的進(jìn)一步完善，預(yù)計(jì)未來(lái)山東物理選考人數(shù)將維持平衡或有所上升，不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重下滑問(wèn)題，主要原因有四個(gè)：

一是高考改革的制度環(huán)境更加完善。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年擬在山東招生的高校中，近一半的本科專業(yè)對(duì)物理科目提出了“選考要求”，遠(yuǎn)高于其他科目。這些專業(yè)一般都是高校實(shí)力較強(qiáng)的理工類專業(yè)；

二是選考物理科目可以報(bào)考的專業(yè)范圍更廣泛。數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生一旦選考了物理，高考填報(bào)志愿時(shí)可以報(bào)考90%以上的本科專業(yè)，是專業(yè)選擇面最廣的選考科目；

三是考生報(bào)考有物理要求的理工類專業(yè)錄取機(jī)會(huì)更高、難度更小。由于理工類本科計(jì)劃投放數(shù)量多，考生的錄取機(jī)會(huì)高于非理工類本科專業(yè)；

四是報(bào)考理工類專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景更好。根據(jù)2018年度《山東省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》，人才需求最多的是理工類專業(yè)，2018年我省高校理工類本科專業(yè)平均就業(yè)率比其他本科專業(yè)高6.62個(gè)百分點(diǎn)，就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯。

加強(qiáng)教室條件配備。2017年，山東作為第二批試點(diǎn)省份開(kāi)始全面推進(jìn)高考綜合改革，為改善學(xué)校辦學(xué)條件，山東省重新修訂了《普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，要求普通高中學(xué)校按照每4個(gè)班增加1間教室比例設(shè)置選修教室，每個(gè)教室配備必要的教學(xué)儀器設(shè)備和學(xué)生儲(chǔ)物柜，以滿足選課走班教學(xué)需要。

持續(xù)解決城鎮(zhèn)普通中小學(xué)大班額問(wèn)題。全面啟動(dòng)了高中學(xué)校消除大班額工作，2015-2018年全省共完成投資391億元，新建、改擴(kuò)建高中學(xué)校248所，新增學(xué)位40萬(wàn)個(gè)。根據(jù)各地規(guī)劃，2019年，山東省還將新建改擴(kuò)建27所高中學(xué)校、新增3.5萬(wàn)個(gè)學(xué)位。

統(tǒng)籌推進(jìn)高中階段學(xué)校建設(shè)。新建、改擴(kuò)建一批高中階段學(xué)校，繼續(xù)實(shí)施教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中建設(shè)項(xiàng)目，改善學(xué)校辦學(xué)條件。嚴(yán)格控制超大規(guī)模普通高中學(xué)校，新建普通高中規(guī)模不得超過(guò)60個(gè)班。到2020年，所有普通高中實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。

加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)。山東省開(kāi)設(shè)了《學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程》，實(shí)施全員育人導(dǎo)師制，引導(dǎo)學(xué)校多種形式加強(qiáng)學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)、生活、生涯規(guī)劃等方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生結(jié)合高校專業(yè)選科要求、個(gè)人興趣特長(zhǎng)和學(xué)業(yè)水平等，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待和幫助學(xué)生選課。

另外，截至2018年10月，山東省高中專任教師共計(jì)13.8萬(wàn)人，師生比為1：11.9（國(guó)家編制配備標(biāo)準(zhǔn)為1：12.5），顯示山東省高中教師編制配備總量較為充足。從2017級(jí)高中生 “3+3”方案首次模擬選課情況看，教師配備基本適應(yīng)選課走班需要。

山東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試與等級(jí)考試的區(qū)別，主要體現(xiàn)在六個(gè)方面：

一是考試目的。

合格考試是標(biāo)準(zhǔn)參照考試，目的是檢查全體高中學(xué)生是否達(dá)到了普通高中課程方案規(guī)定的基本學(xué)業(yè)要求，可以稱為“強(qiáng)化基礎(chǔ)”；

等級(jí)考試是常模參照考試，目的則是在“強(qiáng)化基礎(chǔ)”的前提下，凸顯不同高中生在學(xué)業(yè)修習(xí)上的學(xué)科特長(zhǎng)，可以稱為“突出個(gè)性”。

二是考試科目。

合格考試覆蓋國(guó)家課程方案規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康等科目；

等級(jí)考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目，學(xué)生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢(shì)和高等學(xué)校招生要求，自主選擇3個(gè)科目參加等級(jí)考試。

三是考試范圍。

合格考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容，考試內(nèi)容較少，試題難度相對(duì)較��；

等級(jí)考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和選擇性必修內(nèi)容，考試內(nèi)容較多，試題難度也相對(duì)較大。

四是成績(jī)呈現(xiàn)。

合格考試科目成績(jī)呈現(xiàn)方式為“合格”和“不合格”，成績(jī)達(dá)到60分即為合格；

等級(jí)考試科目成績(jī)依據(jù)等級(jí)轉(zhuǎn)換規(guī)則轉(zhuǎn)換后計(jì)入考生總成績(jī)。

五是成績(jī)使用。

合格考試成績(jī)是學(xué)生高中畢業(yè)、高中同等學(xué)力認(rèn)定和春季高考高職（專科）錄取的主要依據(jù)；

等級(jí)考試成績(jī)計(jì)入夏季高考招生錄取總成績(jī)。

六是考試時(shí)間和考試機(jī)會(huì)。

合格考試每學(xué)年組織2次，分別安排在每學(xué)年上、下學(xué)期末，高中生在校期間有多次考試機(jī)會(huì)，但參加考試的時(shí)間不得早于高一下學(xué)期末。

2020年夏季高考將增至4天

記者了解到，合格考方面，歷史、地理、生物、物理、化學(xué)五科首考安排在高一下學(xué)期，在每年1月份舉行，語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治及前五科的補(bǔ)考安排在高二上學(xué)期舉行，相應(yīng)科目合格考不合格的，將不能參加等級(jí)考。

等級(jí)考試每年組織1次，自2020年起，山東省夏季高考統(tǒng)一考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目按國(guó)家統(tǒng)一考試安排進(jìn)行。外語(yǔ)考試聽(tīng)力和筆試將分開(kāi)考試，其中，聽(tīng)力部分有2次考試機(jī)會(huì)，安排在高三上學(xué)期末進(jìn)行，取最高原始分計(jì)入高考成績(jī)，筆試部分有1次考試機(jī)會(huì)，仍然安排在6月份國(guó)家統(tǒng)一高考期間進(jìn)行，取原始分計(jì)入高考成績(jī)。

學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目考試結(jié)束后進(jìn)行，等級(jí)考試科目共有6門(每名學(xué)生選擇其中3門參加考試)，計(jì)劃在6月9日-10日完成。也就是說(shuō)，自2020年起，夏季高考將增至4天，前兩天是國(guó)家統(tǒng)一考試，后兩天是省統(tǒng)一考試。

山東省教育廳的相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，山東省普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目的計(jì)分規(guī)則為：將每門等級(jí)考試科目考生的原始成績(jī)從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個(gè)等級(jí)。參照正態(tài)分布原則，確定各等級(jí)人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級(jí)考試科目成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)時(shí)，將A至E等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī)，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別轉(zhuǎn)換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，得到考生的等級(jí)成績(jī)。

山東省等級(jí)計(jì)分辦法的優(yōu)點(diǎn)是：