對全國Ⅰ卷作文命題的思考：

今年是廣東省高考回歸全國卷的第四個年頭，語文學(xué)科無論題型還是難度都非常穩(wěn)定 ，甚至部分題目難度降低（如文言文）。全國一卷作文題題型不變，依舊延用任務(wù)驅(qū)動型給材料作文。表面看來似乎并無新意，細(xì)細(xì)品讀，自見玄機(jī)。清淺中自有高瞻遠(yuǎn)矚，樸素里蘊(yùn)含現(xiàn)實意義。愚以為是全國卷中最值得夸贊的命題。

演講稿的考察是命題的創(chuàng)新，意味著對學(xué)生語文能力的考察更偏向于語言實際運(yùn)用能力方面。2019年全國Ⅰ卷作文演講稿的內(nèi)容包含對當(dāng)前基礎(chǔ)教育乃至整個社會中普遍存在的重智輕勞的問題的隱憂。若能就這個問題進(jìn)行深層次的思考，那么選拔性考試的區(qū)分度就出來了。與全國Ⅱ卷任務(wù)1以五四青年的身份寫演講稿相比，無疑更具現(xiàn)實意義。

全國III卷的命題大打師生抒情煽情感恩牌，思辨的空間力度不足。全國Ⅱ卷主旋律味道過于明顯，幾乎被每一個學(xué)校的師生訓(xùn)練過類似題目，宏大的主流思想、青年擔(dān)當(dāng)時代使命型命題比較容易落入代圣人立言的套子，少了更鮮活的思考問題的空間，作文易陷入千人一面萬人一詞的局面。

讓每個學(xué)生有真心話說，每個學(xué)生有切身的體會和感觸，且這個體會感觸來自身邊、來自生活、來自時代，再引導(dǎo)他們在體會與感觸的基礎(chǔ)上往深層次思考原因，找到方法，那么我們立德樹人的目標(biāo)就更能無痕的實現(xiàn)了。

咬文嚼字來析題吧！

全國Ⅰ卷作文題由三部分組成：

第一部分：題號、題干、分值（略過，無太大分析價值）唯一需要提醒考生的就是務(wù)必用一個小時六十分鐘的時間完成作文。全卷150分，答題時間是150分鐘。必須在平時訓(xùn)練中加強(qiáng)限時完卷的訓(xùn)練。

第二部分：材料主體部分由兩段組成，第一段七句話，第二段一句話。

第一段七句話分為兩層，第一層1、2句；第二層3、4、5、6、7句。第一層兩句話分別引用兩則名言闡述勞動的意義——勞動是創(chuàng)造財富與幸福的源泉，熱愛勞動是中華民族綿延至今的優(yōu)秀傳統(tǒng)。這一層不是重點，重點往往在“可是”后面。

第二層五句話分別指出現(xiàn)實生活中有的同學(xué)不理解勞動、不愿意勞動、身邊一些人不尊重勞動的現(xiàn)象。這是我們在寫演講稿時重點直面的問題。

第二段一句話“這引起了人們的深思”。“這”指的是什么？當(dāng)然指的是“既然勞動能創(chuàng)造財富與幸福，熱愛勞動使我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為何同學(xué)們不理解勞動、不愿意勞動、不尊重勞動呢”對這個現(xiàn)象的深入思考，是我們在寫演講稿時重點解決的問題。

第三部分：任務(wù)驅(qū)動及寫作要求。

任務(wù)驅(qū)動這部分內(nèi)容包含以下關(guān)鍵信息：

文章體裁——演講稿（符合演講稿針對性、鮮明性、鼓動性/感染性、口語性特征）

演講對象——“復(fù)興中學(xué)”同學(xué)

演講目的——發(fā)出“熱愛勞動從我做起”的倡議，闡明你的認(rèn)識和思考，最好能精準(zhǔn)解析出命題人要你思考的“這”（“既然勞動能創(chuàng)造財富與幸福，熱愛勞動使我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為何同學(xué)們不理解勞動、不愿意勞動、不尊重勞動呢”）的內(nèi)容，而不僅僅是對勞動的概念或意義的思考。并提出希望和建議，當(dāng)然是越具體越好。

寫作要求見原題。