01專業(yè)介紹

環(huán)境設計專業(yè)是一個極具創(chuàng)新和實踐特性的應用型學科，主要以人類生存空間為設計對象，通過運用物質技術手段和藝術處理方法，創(chuàng)造滿足人類需求的人為環(huán)境空間。

惠州學院環(huán)境設計專業(yè)主要以室內設計方向為核心，兼顧景觀設計、展示設計和軟裝陳設等特色發(fā)展方向。從專業(yè)特色來看，主要立足于粵港澳大灣區(qū)的歷史、文化發(fā)展實際，努力建構傳統(tǒng)與現(xiàn)代、藝術與科技、理論與實踐的有效橋梁，借助研究創(chuàng)新、實踐思考、轉化應用等教學手段，為學生建立起自我探索、自我實踐為核心的創(chuàng)新設計教育體系。

02辦學條件

本專業(yè)目前擁有專業(yè)教師7名，其中博士1名，在讀博士1名，碩士4名，分別來自國內“雙一流”、985、211及各個重點專業(yè)院校，學緣結構合理。

經過多年建設，環(huán)境設計專業(yè)現(xiàn)有多個實驗室，包括：環(huán)境設計工作室、材料與施工工藝實驗室、模型實驗室、VR空間設計實驗室、洲際環(huán)境設計實訓中心、數字媒體藝術設計實驗室、3D打印實驗室等。同時建有十多個校外實踐教學基地，包括深圳洲際建筑裝飾集團、廣東科洛空間裝飾設計有限公司、深圳三一八藝術投資公司、惠州市國際展覽廣告有限公司、惠州市會展中心管理有限公司、惠州市水木園林有限公司、廣東家麗雅裝飾藝術設計有限公司、深圳市福亮家具有限公司等。學生可以直接在校內、學校周邊及附近城市的實踐教學基地實習，提升學生的實踐能力水平。

03科研成果

近5年來，環(huán)境設計專業(yè)教師積極投身于科學研究，先后獲得廣東省哲學社會科學規(guī)劃項目1項，廣東省教育科學規(guī)劃項目1項、廣東省教學改革項目1項、廣東省重大科研平臺項目4項，廣東省非物質文化遺產基地項目1項，惠州市哲學社會科學規(guī)劃項目3項，校級課題近20項；公開發(fā)表論文37篇，其中核心12篇，出版專著2部；獲得發(fā)明專利、實用新型專利及外觀專利20余項。教師設計的作品先后獲得廣東省第九屆省長杯工業(yè)設計大賽三等獎1次，獲得廣東省教育廳高校設計作品雙年展教師組二等獎1次。

我院教師廣東省省長杯一等獎獲獎作品（獎勵金10萬元）

04人才培養(yǎng)

學制學位：本科四年  授予藝術學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和設計能力突出，熟練掌握環(huán)境設計基本理論、基礎知識和基本技能，熟悉環(huán)境設計規(guī)律，具有一定國際視野和創(chuàng)造精神，能滿足區(qū)域經濟和社會發(fā)展戰(zhàn)略需求，并能在環(huán)境設計、設計教育、設計研究、生產管理等行業(yè)領域從事相關工作的高素質創(chuàng)新應用型人才。

05精品項目

近年來，環(huán)境設計專業(yè)學生積極參與全國和廣東省主辦的專業(yè)賽事，如園冶杯、中國營造杯、全國海洋文化創(chuàng)意大賽、廣東省“省長杯”工業(yè)設計大賽、廣東省未來展、廣東省高校設計作品學院獎雙年展等賽事，也取得了較好的成績，先后獲得銀獎4項，銅獎5項，展示了環(huán)境設計專業(yè)學生的綜合設計素質。

06社會服務

近年來，本專業(yè)師生積極參與地方經濟文化建設，如：大亞灣惠民廣場公共藝術設施設計項目、珠三角區(qū)域綠道小徑灣段公共藝術設施項目、大亞灣濱海公園文化主題設施項目、龍門文化創(chuàng)意公園景觀策劃項目、惠州濱海文化公共藝術設施研發(fā)項目、惠州舊船廠改造項目、惠州金帶街改造項目、惠州學院科技產業(yè)大樓室內設計項目、惠州學院田家炳大樓改造項目等，展示了環(huán)境設計專業(yè)師生的綜合實力和良好素質。

07就業(yè)現(xiàn)狀及前景

就業(yè)方向：畢業(yè)生能在展示設計、室內設計、建筑裝飾與施工等相關行業(yè)工作，也可在房地產開發(fā)、政府、科研院所、教育等部門從事環(huán)境設計、設計研究、美術教育與管理等方面的工作。

據統(tǒng)計，近年來，環(huán)境設計畢業(yè)生主要在珠三角地區(qū)就業(yè)，并以廣州、深圳居多，就業(yè)率達到100%，受到用人單位的好評。