9月1日，廣州市不少新的學校開學，迎來第一屆新生。羊城晚報記者發(fā)現，這些新涌現出來的學校有“名校辦民�！钡挠白�，有名牌大學辦的中小學，也有名牌公辦學校辦的實驗學校。為什么今年此類學校會集中誕生？他們的到來是否能滿足市民對優(yōu)質教育的需求？

　　羊城晚報記者 陳曉璇 實習生 黃婉婷

　　A 廣州及周邊 今年新增學校至少10所

　　今秋廣州和周邊地區(qū)新增的學�；蛐�區(qū)至少有10所，分別是天府路小學翠湖校區(qū)、廣州同德中學　(廣州市第六十五中學同德校區(qū))，天河外國語學校珠江新城新校區(qū)、廣州市五中濱江校區(qū)、華南師范附屬外國語學校、華南師范附屬天河實驗學校、東江廣雅學校、廣鐵一中外國語學校、廣外佛山外國語學校和南沙朝陽學校　(廣大附中南沙校區(qū))。

　　從辦學性質來看，這些學�？梢苑殖扇�類，一類是公辦學校，一類是高校創(chuàng)辦的基礎教育學校，還有一類是名牌公辦學校創(chuàng)辦的實驗學校。從區(qū)域分布來看，以廣州天河、黃埔、南沙等新城區(qū)為主，輻射到清遠、佛山、惠州等地。

　　今年廣州天河區(qū)在教育上改變最大，一口氣推出了三所新學校（校區(qū)）。2015年中考平均分名列全市第一的天河外國語學校終于搬進了珠江新城；為解決華南快速干線以東、天府路以西、中山大道以南、黃埔大道以北地區(qū)“入學難”問題，天河區(qū)將翠湖山莊公建配套小學開辦為天府路小學翠湖校區(qū)。此外，為了提振天河區(qū)東部地區(qū)基礎教育水平，還積極引進優(yōu)質教育品牌，成功開辦華南師范附屬天河實驗學校，是華南師范大學附屬小學全面管理的一所民辦學校。

　　從新增的學校也可以發(fā)現，高校開辦基礎教育學校的積極性越來越高。比如，今年華南師范大學跟嶺南教育集團合作開辦了華師外國語學校；廣東外語外貿大學繼在廣州開辦外國語學校之后又到佛山開辦外國語學校。

　　此外，公辦高中辦“民校”的熱度也沒有退。比如南沙朝陽學校，這是廣大附中繼在白云、黃埔、花都之后開設的第四所民校；廣鐵一中則在清遠開辦外國語學校，是從幼兒園到高中的“一條龍”教育體系；而廣東廣雅中學則到惠州創(chuàng)辦東江廣雅學校，這是廣雅中學繼走出廣州創(chuàng)辦陽東廣雅中學之后的又一所民辦學校。

　　B 優(yōu)質教育資源稀缺 高價民校有市場

　　羊城晚報記者統計，今年廣州市新增的這些基礎教育學位，大約有2038個左右。他們大多學費不菲，每學年在2萬元至6萬元不等，且招生情況不錯。

　　華師外國語學校今年小學的學費為5.8萬元/年，被稱為廣州最貴民校，但還是招了420個學生。家住匯景新城的李先生就是被吸引來的家長之一�！爸�前我的小孩是在匯景新城的學校上一年級，今年轉學到這里，看中的正是該校的師資團隊和教育理念，還有跟國際接軌的國際教育，至于學費我覺得還能接受�！�

　　記者發(fā)現，對此類民校感興趣的家長多數是生意人，有把孩子送出國留學的想法，而孩子大多是非廣州戶籍的。民辦學校對戶籍無任何限制，這契合了他們的需求。

　　為何今年這些學校會集中誕生？有業(yè)內人士表示，原因在于優(yōu)質教育資源仍比較稀缺，而家長對孩子教育的追求卻一直在上升，使得優(yōu)質學校有很大的市場空間。

　　華師附屬天河實驗學校校長卜理敏道出的原因是：隨著越來越多人在天河定居，天河的優(yōu)質學位已經滿足不了需求。今年起華師附小不再招收擇校生了，為了滿足廣大市民對優(yōu)質學位的需求，經一年的籌備，華南師范大學附屬天河實驗學校應運而生。

　　的確，隨著義務教育擇校比例的逐年收緊，想找關系進名校已經越來越難，有市民算了賬之后表示：“如果買不起學位房，又找不到關系，那就進這類民校吧�！�

　探 討

　　“名校辦的民校”是否靠譜？

　　這類“名校辦的民校”教育質量到底有沒保障？有業(yè)內人士認為，從上世紀90年代開辦的那一批“名校辦的民�！辟|量來看，其實無須太擔心。原因在于它們跟母校之間具有一脈相承的血緣關系，無論在管理、理念、文化、師資上都會有所繼承。

　　比如，華師外國語學校打出的招牌是利用整個華師在各個基礎學科的優(yōu)勢，深度介入外校的課程體系設計、過程指導、質量監(jiān)控、教師團隊建設與培訓，還依靠華師外文學院強大“智囊團”的優(yōu)質資源；廣鐵一中外國語學校跟廣鐵一中采用的是統一的管理方式，在課程方面，學生除了完成國家規(guī)定的必修課以外，將移植廣鐵一中的新東方國際課程到該校。在師資方面，由廣鐵一中統籌安排，派骨干及退休老教師進駐引領，而新招聘老師將經過鐵一中統一培訓之后才可任教。

　　“我們不會砸了自己的招牌！”面對社會上有質疑公辦學校辦民校是為了賺錢的聲音，有校長如是說。

　　未 來

　　廣州將不再批準“公辦名校辦民校”

　　然而，謀利是名校辦民校繞不開的一個“把柄”，此外，占用公共資源也是這種模式經常被詬病的一點。

　　有業(yè)內人士指出，這幾年不少名校看上了辦中小學民校的“大蛋糕”，這確實是有利可圖。但“名校辦民�！蔽幢鼐驮摫唤�止，應該禁的是“公辦名校辦民�！薄�據了解，廣州現在確實已經不再批準此類辦學了，而今年新開的這幾所“公辦學校辦的民�！�，其批文都是在幾年前就已經拿到的，并不算違規(guī)。

　　2009年2月，廣東省政協委員孟浩提出提案，指出“名校辦民�！被煜�了原本公、民產權清晰的資本界限，并對真正的民辦教育造成了不公的影響。為此，孟浩建議政府有關部門應對各級“名校辦民�！边M行全面登記。對于已經開辦的“名校辦民�！边M行體制轉型，要么恢復為真正意義上的公辦“名�！保�納入政府的公立教育管理體系；要么轉為真正意義上的“民�！�，在明晰學校產權結構、建立基金的基礎上，實行股份化管理。

　　去年，廣州市政府常務會議審議并原則通過了《廣州市人民政府關于促進民辦教育發(fā)展的意見（送審稿）》，廣州市教育局副局長江東也透露，對名校辦民校的規(guī)范工作有兩條思路：首先是明確此類學校的定位，“這批學校的出路是公辦還是民辦，不能含糊不清”。下一步，教育部門還會出臺意見，對社會資金承辦的名校辦民校的無形資產如何評價、如何購買等問題進行規(guī)范。

　　不過，今年初，國務院常務會議討論通過了部分教育法律修正案草案。草案明確對民辦學校實行分類管理,允許興辦營利性民辦學校。有業(yè)內人士指出，這意味著民辦學校變成了營利性的企業(yè)法人后，追求利潤就是天經地義了。

　　在廣東省中小學校長聯合會會長吳穎民看來，允許興辦營利性民辦學校，將會有更多人把教育作為投資來看待，有更多的資金投入到教育，在滿足市場需求的同時帶來適度的競爭，會使供求關系趨于平穩(wěn)，“實際上老百姓有了更多的選擇，而且也避免了壟斷”。