讀書到底有沒(méi)有用？

湖南省瀏陽(yáng)市沙市鎮(zhèn)的一個(gè)村莊

用一面墻回答了這個(gè)問(wèn)題。

這個(gè)村叫秧田村，人口5000，

自1977年中國(guó)恢復(fù)高考以來(lái)，

村里有800多個(gè)孩子考出了農(nóng)村，

其中包括26名博士和176名碩士。

秧田村用一堵兩層樓高的墻面，

記錄了村子里迄今走出來(lái)的

26名博士的信息，

以及哈佛大學(xué)、清華大學(xué)、

北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等校名。

在博士們的頭像上面，

是用博士帽裝飾的大字——

“知識(shí)改變命運(yùn)，文化孕育美德”，

“勤耕重教，耕讀傳承”。

這面村民們引以為豪的博士墻

見(jiàn)證了一個(gè)普通的村莊

一批批農(nóng)村孩子通過(guò)讀書

改變了各自的命運(yùn)。

秧田村何以成為高產(chǎn)學(xué)霸的博士村？?jī)H僅因?yàn)橐幻骖H具儀式感的博士墻嗎？顯然，有更深層的動(dòng)力根植其中。那么，長(zhǎng)久以來(lái)驅(qū)動(dòng)秧田村的孩子們?cè)趯W(xué)術(shù)上不懈攀登的動(dòng)力又從何而來(lái)呢？

67歲的羅建植是地地道道的瀏陽(yáng)農(nóng)民，他的兩個(gè)兒子羅洪濤和羅洪浪都曾是上海交通大學(xué)的博士生。

羅建植只有初中文憑，但他相信，即使借米吃飯，也要讓孩子讀書，那時(shí)候家里窮，孩子讀書回來(lái)都要割牛草、挑水，從小就鍛煉了吃苦耐勞精神。

其實(shí)，在這個(gè)鄉(xiāng)村里，每一家都有著勤耕重讀的好故事。

隨著村民們收入水平的提高，房屋越來(lái)越漂亮，道路越來(lái)越寬敞。但不變的是村民對(duì)“敬師長(zhǎng)，信朋友，力耕種，勤誦讀”家訓(xùn)的敬畏和追求。

陳永流是秧田村文光書院的英語(yǔ)教師，他的學(xué)生中有4個(gè)全日制博士，他的兒子也是博士畢業(yè)。

陳永流所在的文光書院，每天早晨都有瑯瑯書聲傳出。據(jù)村民介紹，書院是清朝舉人彭子銓變賣家產(chǎn)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)亻_(kāi)明鄉(xiāng)紳、各姓祠堂、名人踴躍捐資，籌款興建的。

如今，鄉(xiāng)賢們組織成立村教育基金會(huì)，對(duì)考取大學(xué)、獲得碩士、博士學(xué)位的村民家庭進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并張榜表?yè)P(yáng)。鄉(xiāng)賢李昌開(kāi)成立教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金，為學(xué)校師生伙食費(fèi)買單；黃蔚德捐出100萬(wàn)元成立敬老愛(ài)親個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)基金……

可以說(shuō)，崇文重教的傳統(tǒng)深植于秧田村的文化土壤， 熏陶著這方土地上勤耕雨讀的人們。

為了鼓勵(lì)小孩讀書，每年高考成績(jī)揭曉，村干部都會(huì)帶著400元獎(jiǎng)勵(lì)金，去每個(gè)考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生家里道賀。近些年，村里將獎(jiǎng)勵(lì)金提高到1000元，范圍也擴(kuò)大了。產(chǎn)生博士的家庭，門前還會(huì)被貼上一個(gè)“書香家庭”的牌子，還會(huì)被加送一塊“博士匾”。

村民屈偉員的女兒屈婷是博士墻上第一個(gè)女博士。2003年，屈婷考入南開(kāi)大學(xué)，一直讀到了博士。畢業(yè)后，她成為一名大學(xué)教師。

屈婷的家里就有一塊“博士匾”，屈偉員將匾掛在客廳，進(jìn)門即能看見(jiàn)，幾個(gè)大字印在一張紅色的紙上，裱在一個(gè)1米寬的金色外邊玻璃框里：“恭維（意為恭喜——記者注）屈婷同學(xué)榮獲博士學(xué)位�！�

其實(shí)，博士村因?yàn)槠鋵W(xué)霸氣質(zhì)早已聞名全國(guó)，近些年，秧田村的博士墻還在不斷增添光芒。在人們普遍浮躁的今天，秧田村堅(jiān)定地默默詮釋著“讀書改變命運(yùn)”的真理，這真的是件很酷的事！

一定有人想問(wèn)，博士村的成功能否復(fù)刻？老話說(shuō)，十年育樹(shù)，百年育人。人才的培養(yǎng)不是朝夕之事，但我們一定可以從博士村的經(jīng)驗(yàn)中，獲得不少教育啟示。

父母尊重知識(shí)的態(tài)度，決定幾代人對(duì)待知識(shí)的態(tài)度

秧田村村民羅碧波說(shuō)“自家的學(xué)風(fēng)，是母親帶了好頭。”正是因?yàn)榱_碧波母親對(duì)待知識(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，“對(duì)書愛(ài)得一發(fā)不可收拾，現(xiàn)在每天還要堅(jiān)持讀書兩三小時(shí)”，深刻影響到了這家人對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)于知識(shí)的渴求。

尊重知識(shí)的態(tài)度是代代影響的。父母以身作則，孩子有樣學(xué)樣。無(wú)論在哪個(gè)年代，父母對(duì)于孩子的影響都意義深刻，父母尊重知識(shí)的態(tài)度，決定著幾代人對(duì)待知識(shí)的態(tài)度。

言傳身教里，孩子們學(xué)著母親愛(ài)上讀書；耳濡目染中，孩子們跟著長(zhǎng)輩求知求實(shí)，這種對(duì)于知識(shí)的尊重代代相傳，代代影響。

你的一點(diǎn)一滴都透露給孩子學(xué)習(xí)意味著什么

孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情不單單來(lái)源于課堂，更來(lái)源于日常，來(lái)源于父母的鼓勵(lì)。

在生活中，一點(diǎn)一滴的小事都可以透露給孩子學(xué)習(xí)的意義，點(diǎn)石成金，滴水成河，父母的每個(gè)行為都可以無(wú)聲地告訴孩子學(xué)習(xí)意味著什么。父母對(duì)孩子學(xué)業(yè)的關(guān)注也讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)是一件多么重要的事情。

秧田村村民羅建植的平板電腦里裝滿了孩子有關(guān)學(xué)習(xí)的家庭照片，“高考成績(jī)單”，“博士研究生的錄取通知書”，這些照片不僅是孩子生活的記錄，也是在點(diǎn)滴中告訴孩子學(xué)習(xí)可以取得怎樣的成就，可以創(chuàng)造怎樣的奇跡，家里的長(zhǎng)輩如何以他們?yōu)闃s，這樣的點(diǎn)滴會(huì)在無(wú)形中激發(fā)出孩子們最濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

更重要的是，羅建植對(duì)孩子一路走來(lái)的學(xué)業(yè)成就如數(shù)家珍，這樣的重視程度無(wú)疑會(huì)是孩子成長(zhǎng)路上的一大動(dòng)力。

“崇文”也要讓人們看到文化的力量，這會(huì)成為精神的鼓舞

博士村成為“博士村”絕非偶然。這一點(diǎn)從秧田村與周邊幾個(gè)村子一起成為了有名的“博士村群”中可見(jiàn)一斑。36名博士，八分之一的村民是大學(xué)生，這數(shù)字放在哪都讓人眼前一亮。況且他們還不是教育資源豐富的大城市，而是小鄉(xiāng)村。

博士扎堆，源于崇文重教。這里“崇文重教”的風(fēng)氣讓人們特別是下一代看到文化的力量，使人們受到精神的鼓舞。

蘇軾言“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，正是這種力量成為了人們精神的鼓舞，改變了家園的環(huán)境氛圍。

長(zhǎng)沙市委常委、瀏陽(yáng)市委書記黎春秋所說(shuō)，“好家風(fēng)、好鄉(xiāng)風(fēng)、耕讀文化代代傳承，凝聚成一股強(qiáng)大的力量，不僅改變了村容村貌，更強(qiáng)化了精神文明建設(shè)‘內(nèi)核’”。

尊師方能重教，要讓學(xué)子對(duì)老師心生“艷羨”

尊師方能重教，對(duì)教師行業(yè)的尊重是“重教”必不可少的一環(huán)也是極為關(guān)鍵的一步，只有讓學(xué)子對(duì)老師心生“艷羨”才能促進(jìn)學(xué)生的求知欲，才能讓求學(xué)之風(fēng)代代傳承。如果連教師行業(yè)都不能得到應(yīng)有的尊敬，教育之路必將坎坷難行。

我們看到的“博士村”的成功，離不開(kāi)村中教師的悉心栽培，也離不開(kāi)不斷提高的工作待遇。

只有讓更多優(yōu)秀的老師留下來(lái)，為老師們提供適宜的工作環(huán)境才能更好地滿足孩子們的求知欲，為孩子的未來(lái)鋪平道路。

只有更好的提高鄉(xiāng)村教師待遇，留住人才，才能有效的保證師資資源和教學(xué)力量。只有教師行業(yè)得到應(yīng)有的尊敬，才能為培育人才提供更合理的社會(huì)環(huán)境，從而為人才返鄉(xiāng)提供鋪墊和可能，形成可循環(huán)的優(yōu)秀人才鏈，不斷提高鄉(xiāng)村知識(shí)文化水平。

如今步入智能時(shí)代，

教育也隨之發(fā)生了巨大變革。

社會(huì)認(rèn)可了更加多樣化的成功方式，

但讀書仍然是大多數(shù)人心中

不變的信條。

讀書無(wú)用的少數(shù)言論，

顯然不能堵住孩子們的耳朵，

更重要的是要打破蒙昧，

打開(kāi)孩子們的世界，

真正喚起他們自發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

因?yàn)榻逃�不是灌輸，不是考高分�?/span>

而是喚醒，是點(diǎn)燃。