不少考生關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)能否上理想的大學(xué),河南省教育廳微信邀請(qǐng)到了河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的高考志愿填報(bào)團(tuán)隊(duì),幫您分析志愿填報(bào)。部分院校預(yù)估分可能有較大出入,僅供參考。
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院高考志愿填報(bào)團(tuán)隊(duì)介紹——
隊(duì) 長(zhǎng):葛云飛教授就業(yè)招生處處長(zhǎng)
主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)建模、數(shù)據(jù)計(jì)算
副隊(duì)長(zhǎng):鄭春武 講師 就業(yè)招生處副處長(zhǎng)
主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)采集
成 員:李 祥 安鵬騰
學(xué)生助理9人
主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集
從2017年起把“原本科二批”和“原本科三批”合并而成新的“本科二批”,只有2017年、2018年兩年投檔數(shù)據(jù),其他年錄取數(shù)據(jù)只能為輔助數(shù)據(jù),使用價(jià)值不大,因此,今年本科二批投檔最低估分穩(wěn)定性仍不強(qiáng),特別是理科數(shù)據(jù),估分?jǐn)?shù)據(jù)與實(shí)際錄取數(shù)據(jù)會(huì)產(chǎn)生一定的偏差,本數(shù)據(jù)僅僅作為報(bào)志愿參考而已。不能作為報(bào)志愿的唯一依據(jù)。
1.根據(jù)2018年與2019年本科二批段考生成績(jī)分布規(guī)律特點(diǎn),考慮到本科一批分?jǐn)?shù)段少部分學(xué)生在本科二批中錄取、及招生計(jì)劃變化能因素,依據(jù)局部差異性,采用不同估值方法進(jìn)行。以文科為例看分布率。
2019年文科一分一段累計(jì)人數(shù)分布率(536-447)
2018年文科一分一段累計(jì)人數(shù)分布率(547-436)
2019年文科一分一段人數(shù)分布率(536-447)
2018年文科一分一段人數(shù)分布率(536-447)
2.估分僅僅是高校投檔最低分,也就是說(shuō)如果你不考慮專(zhuān)業(yè)、同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑情況下入校門(mén)檻分。如果你要選擇專(zhuān)業(yè),就需要高出這個(gè)估分分15分、30分、甚至更高分。
3.本科二批是九個(gè)平行志愿,你在選擇學(xué)校時(shí),學(xué)校之間要有一定分?jǐn)?shù)梯度,第一、第二、三志愿選擇估分與你的考分基本一致的學(xué)校,第四、第五、六志愿選擇估分低于你成績(jī)15分左右學(xué)校,第七、第八、第九志愿選擇估分低于你成績(jī)30分左右學(xué)校。
4.投檔最低分并不是錄取最低分,在填報(bào)志愿不僅要考慮投檔人數(shù)還有考慮投檔比例。本科一批、本科二批、本科三批和高職高專(zhuān)批的平行志愿,省招辦按計(jì)劃數(shù)的適當(dāng)比例向高校提供上線生源情況,高校提出調(diào)檔比例意見(jiàn),省招辦根據(jù)高校調(diào)檔要求進(jìn)行模擬投檔。高校根據(jù)模擬情況,最終確定調(diào)檔比例,省招辦根據(jù)高校最終確定的調(diào)檔比例進(jìn)行正式投檔(投檔比例一般在105%以?xún)?nèi))。
5.本文系河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院就業(yè)招生處處長(zhǎng)葛云飛帶領(lǐng)的高考志愿填報(bào)團(tuán)隊(duì),在多年指導(dǎo)高考志愿填報(bào)經(jīng)驗(yàn)上用數(shù)據(jù)推算出來(lái)的,具有一定指導(dǎo)意義,本團(tuán)隊(duì)不進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo),也不進(jìn)行線上指導(dǎo),不接受任何有償咨詢(xún),考生根據(jù)自己情況參考填報(bào)。
2019年7月3日
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院高考志愿指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
2019年本科二批在豫招生院校最低投檔預(yù)估分(理科)
注:此研究成果部分院校預(yù)估分可能與實(shí)際存在較大出入,僅僅供考生參考,請(qǐng)考生以自己的實(shí)際分析為準(zhǔn)。
2019年本科二批在豫招生院校最低投檔預(yù)估分(文科)
注:此研究成果部分院校預(yù)估分可能與實(shí)際存在較大出入,僅僅供考生參考,請(qǐng)考生以自己的實(shí)際分析為準(zhǔn)。
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