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幼兒教育

廣州市少年宮小提琴、中提琴、大提琴課程介紹

2014/4/24 23:58:49   來源:招生網(wǎng)   閱讀:36964   我要評(píng)論 
內(nèi)容摘要:小提琴課程簡介:小提琴是現(xiàn)代管弦樂隊(duì)弦樂組中最重要的樂器。作為現(xiàn)代弦樂器中最小、聲音最高的樂器,小提琴主要特點(diǎn)在于其輝煌的聲音、高度的演奏技巧和豐富、廣泛的表現(xiàn)力。它在交響樂和室內(nèi)演奏樂器中扮演著十分重要的角色。它的音質(zhì)多變,在管弦樂團(tuán)占有主導(dǎo)地位。學(xué)習(xí)對(duì)象:4-10歲的適齡兒童...
小提琴
 
課程簡介:
 
        小提琴是現(xiàn)代管弦樂隊(duì)弦樂組中最重要的樂器。作為現(xiàn)代弦樂器中最小、聲音最高的樂器,小提琴主要特點(diǎn)在于其輝煌的聲音、高度的演奏技巧和豐富、廣泛的表現(xiàn)力。它在交響樂和室內(nèi)演奏樂器中扮演著十分重要的角色。它的音質(zhì)多變,在管弦樂團(tuán)占有主導(dǎo)地位。
       
學(xué)習(xí)對(duì)象:
       
        4-10歲的適齡兒童均可。
       
課程內(nèi)容:
       
 1-2級(jí)——讓孩子初步掌握正確的演奏基本姿勢(shì);熟悉左手各指間基本音程組合,做到按音的準(zhǔn)確;右手基礎(chǔ)弓法及基本節(jié)奏;學(xué)習(xí)掌握五線譜,理解表情記號(hào)。
       
 3-6級(jí)——掌握第一至第五把位的換把和各種指法,正確的手型和音準(zhǔn);學(xué)習(xí)揉指、顫指的技術(shù);斷弓、頓弓、跳弓等弓法及分弓、連弓的結(jié)合,熟練各弓段的運(yùn)用及結(jié)合;掌握一般的表情、力度術(shù)語,培養(yǎng)音樂表現(xiàn)能力。         
                                                         
 7-8級(jí)——熟練各把位指法及換把,保持正確的手型基本音準(zhǔn),學(xué)習(xí)雙音程的演奏;提高左右手各種技術(shù)、表現(xiàn)能力,在條件的允許下,進(jìn)行必要的重奏練習(xí)。
       
9-10級(jí)——各把位的運(yùn)用,掌握較好的音準(zhǔn)概念,打好扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ);講究音質(zhì),注意音色的變化,提高對(duì)音樂作品的理解及表現(xiàn)力。
       
教學(xué)方法:
       
        以集體課、小組課的授課方式。讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中掌握演奏技巧及音樂基礎(chǔ)知識(shí)之外,還培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,訓(xùn)練學(xué)生的合奏能力,達(dá)到一定演奏基礎(chǔ)的學(xué)員將會(huì)入選廣州少年宮弦樂團(tuán)。
        
       
 
 
中提琴
       
       
課程簡介:
       
        中提琴屬提琴族樂器里的上中音樂器,音色柔和、深沉, 略帶些沙啞,因而亦獨(dú)具特色。中提琴僅比小提琴大七分之一,外形幾乎一模一樣,同樣廣泛應(yīng)用于管弦樂隊(duì)、交響樂隊(duì)以及室內(nèi)樂(尤其是弦樂四重奏)中。但中提琴通常擔(dān)當(dāng)中音聲部,為主旋律起伴奏和襯托的作用,極少用于獨(dú)奏。不過偶爾也以獨(dú)奏樂器的形象出現(xiàn),如在柏遼茲的交響曲《哈羅爾德在意大利》中,中提琴的獨(dú)奏就占了相當(dāng)比重。中提琴的音質(zhì)別具一格,近似鼻音的詠嘆,非常適合表現(xiàn)深沉與神秘的情調(diào)。
       
學(xué)習(xí)對(duì)象:
       
        7歲以上的適齡兒童均可。
       
課程內(nèi)容:
       
初級(jí)班——左手正確托琴姿勢(shì)的熟練,手指獨(dú)立運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練、正確的按弦用力姿勢(shì),右手運(yùn)弓方法以及正確音色的辨別,空弦拉弓訓(xùn)練;獨(dú)立識(shí)譜及試譜能力的培養(yǎng)(譜號(hào)、音符、拍號(hào)、調(diào)號(hào)、節(jié)奏、簡單的表情符號(hào)、專業(yè)記號(hào));音階、琶音、基礎(chǔ)練習(xí)曲、簡單的小樂曲學(xué)習(xí)。
       
中級(jí)班——左手手指技巧訓(xùn)練(速度練習(xí)、揉弦),中低把位的掌握,右手運(yùn)弓各種基本技巧(各種頓弓、簡單的跳弓),弓各部位的運(yùn)弓技巧;音階、琶音、練習(xí)曲、簡單的協(xié)奏曲及中國樂曲的學(xué)習(xí);與弦樂團(tuán)排練同步的樂曲的學(xué)習(xí)作為視譜訓(xùn)練。    
         
高級(jí)班——左手手指技巧訓(xùn)練(速度練習(xí)、揉弦、顫音技巧、較復(fù)雜的節(jié)奏訓(xùn)練、泛音訓(xùn)練、雙音練習(xí)),中高把位的掌握,右手運(yùn)弓各種基本技巧(各種頓弓、跳弓、拋弓),弓各部位的運(yùn)弓技巧;單雙音音階與琶音、中高級(jí)練習(xí)曲、中高級(jí)協(xié)奏曲及中國樂曲的學(xué)習(xí);樂隊(duì)片段。與弦樂團(tuán)排練同步的樂曲學(xué)習(xí)作為視譜訓(xùn)練。
                                                             
教學(xué)方法:
       
        本課程以小班教學(xué)的授課方式上課,讓學(xué)生能在老師的教學(xué)中掌握演奏技巧及音樂基礎(chǔ),感受音樂,與人合作,并在訓(xùn)練中不斷提高學(xué)習(xí)中提琴的興趣及專業(yè)水平。達(dá)到一定演奏基礎(chǔ)的學(xué)員將會(huì)入選廣州少年宮弦樂團(tuán)。
 
        
        
         
 
大提琴
       
       
課程簡介:
       
        大提琴屬提琴族樂器里的下中音樂器,音色渾厚豐滿,高音區(qū)清澈開朗帶胸聲特征,好象是男高音歌唱,激情而富有詩意,中音區(qū)豐滿溫和,低音區(qū)較深沉。具有開朗的性格,擅長演奏抒情的旋律,表達(dá)深沉而復(fù)雜的感情。在國外大提琴有悠久的歷史。大提琴以其熱烈而豐富的音色著稱,是交響樂隊(duì)中最常見的樂器之一。
       
學(xué)習(xí)對(duì)象:
 
        5-14歲的適齡兒童均可。
 
課程內(nèi)容:
       
入門班1—2級(jí))——學(xué)習(xí)五線譜和相應(yīng)的樂理知識(shí),了解一定的表情符號(hào),掌握對(duì)譜子熟練的視唱能力;熟悉左手第一把位,右手的正確握弓和運(yùn)弓和基礎(chǔ)弓法;掌握左右手協(xié)調(diào)的配合能力和音準(zhǔn)的聽辯能力。
       
初級(jí)班3—6級(jí))——掌握左手的手型和音準(zhǔn),學(xué)習(xí)換把和各種指法,左手手指加強(qiáng)獨(dú)立性和手指的力量訓(xùn)練;左手學(xué)習(xí)揉弦和顫指的技術(shù),運(yùn)用到樂曲上,體現(xiàn)出不同的表現(xiàn)風(fēng)格;右手學(xué)習(xí)分弓、連弓的運(yùn)用,掌握跳弓、斷弓、頓弓的技術(shù)。通過練習(xí)曲的練習(xí)鞏固技術(shù)。
       
中級(jí)班7—8級(jí))——保持正確的手型和音準(zhǔn),學(xué)習(xí)雙音程的演奏;嚴(yán)格訓(xùn)練左手,通過練習(xí)音階、和弦、琶音,進(jìn)一步完善左手的技術(shù);右手的弓法要求掌握熟練,對(duì)樂曲所要求表情記號(hào),有鮮明的強(qiáng)弱對(duì)比;根據(jù)學(xué)生的能力,學(xué)習(xí)重奏,培養(yǎng)合作能力。
 
高級(jí)班9—10級(jí))——音準(zhǔn)概念較強(qiáng),雙音掌握熟練;右手技術(shù)扎實(shí),能根據(jù)樂曲的需要作出不同的變換; 能清晰完整演奏樂曲,掌握不同的樂曲風(fēng)格,并能用嫻熟的技巧把音樂形象準(zhǔn)確表現(xiàn)出來。  
       
教學(xué)方法:
       
        大提琴班采用小組課和個(gè)別課的授課方式,老師上課除傳授大提琴基本演奏基礎(chǔ)和技巧,并結(jié)合視唱練耳和樂理等方面的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的表現(xiàn)、理解、感悟,從而激發(fā)小朋友對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣。達(dá)到一定演奏基礎(chǔ)的學(xué)員將入選廣州少年宮弦樂團(tuán)。
        
       
       
       
低音大提琴(倍大提琴)
       
       
課程簡介:
       
        低音大提琴是弦樂器中形體最大的,音色極其低沉、深厚、柔和,并且能奏出極美妙的泛音,撥弦奏法可發(fā)出隆隆聲,用于描述雷聲或波濤聲往往恰到好處;慢奏時(shí)效果最佳,不宜快奏;高音部分音質(zhì)纖弱動(dòng)人。低音大提琴是管弦樂隊(duì)和交響樂隊(duì)中的最低音聲部,常擔(dān)任和聲低音基礎(chǔ),有時(shí)也演奏旋律,多充當(dāng)伴奏角色,極少用于獨(dú)奏,但其雄厚的低音無疑是多聲部音樂中強(qiáng)大力量的體現(xiàn)。貝多芬就常用它在交響樂隊(duì)中演奏重要的旋律。如他在第九交響曲的第四樂章開始時(shí),用低音大提琴演奏的宣敘調(diào),有力地回絕了前三個(gè)樂章的主題動(dòng)機(jī)。還有圣•桑在他的《動(dòng)物狂歡節(jié)》中,用低音大提琴生動(dòng)地塑造出笨重、莊嚴(yán)的大象形象,F(xiàn)招的低音大提琴是為弦樂團(tuán)培養(yǎng)后備力量。
       
學(xué)習(xí)對(duì)象:
       
        11歲以上的適齡兒童。
       
課程內(nèi)容:
       
演奏班——左手正確托琴姿勢(shì)的熟練,手指獨(dú)立運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練、正確的按弦用力姿勢(shì),右手運(yùn)弓方法以及正確音色的辨別,空弦拉弓訓(xùn)練;獨(dú)立識(shí)譜及視譜能力的培養(yǎng)(譜號(hào)、音符、拍號(hào)、調(diào)號(hào)、節(jié)奏、簡單的表情符號(hào)、專業(yè)記號(hào));音階、琶音、基礎(chǔ)練習(xí)曲、簡單的小樂曲的學(xué)習(xí);與弦樂團(tuán)排練同步的樂曲的學(xué)習(xí)作為視譜訓(xùn)練。
       
教學(xué)方法:
        課程采用小組課的授課形式,以演奏技巧及音樂理論相結(jié)合為教學(xué)模式,著重培養(yǎng)學(xué)生之間的合作性,從教學(xué)里簡單向?qū)W生介紹有關(guān)交響樂的基本演奏方法,逐步引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的欣賞。達(dá)到一定演奏水平后將選送廣州少年民族樂團(tuán)或廣州少年宮弦樂團(tuán)。

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