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你的一生，TA只送一程。
一路上，有歡笑、有嚴(yán)厲、也有動(dòng)情！
三年后，車到站。
TA原路返回，你遠(yuǎn)走高飛！
2019高考只有20天左右的時(shí)間，學(xué)習(xí)氣氛越來越緊張，每個(gè)人都做好準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)。
我們即盼望著早日擺脫艱苦的高中生活，但是一想起就要離開親愛的老師，心里卻有點(diǎn)舍不得。是啊，高中三年，漫長(zhǎng)也短暫，高中師生情誼猶如漫漫長(zhǎng)夜的一盞小桔燈，亦如廣袤大海的一座燈塔，顯得溫暖、璀璨、珍貴。
高考臨近，請(qǐng)好好珍惜這在一起的最后時(shí)光吧，
我已經(jīng)把你們當(dāng)成自己的孩子啦
——張大鵬（一位高三畢業(yè)班老師的詩(shī)）
如果可以
真的不愿選擇分離
雖然曾經(jīng)認(rèn)為
多年的班主任經(jīng)歷
已經(jīng)讓自己
看慣了人間的悲喜
如果可以
真的不愿選擇分別
閱讀那一張畢業(yè)合照
這個(gè)集體
融入了自己太多的心血
窗外的合歡花
開得正艷
新生的嫩竹
也已經(jīng)刺破青天
這一群試翼蒼穹的雛鷹啊
我怎會(huì)
用自己的臂彎
將你的羽翼牽絆
六月息已至
風(fēng)之積也厚
正當(dāng)時(shí)
擊水三千
振翅南天
那是哪一年的八月
白紙黑字的一份名單
印證了
你我今生
不解的一世情緣
心里暗暗告誡自己
一定要面冷、心硬、手段緊
才能把這群
心高氣傲的小家伙
鎮(zhèn)住，不會(huì)翻天
可是為什么
軍訓(xùn)的時(shí)候
總想對(duì)教官指手畫腳
為你們爭(zhēng)得一片
訓(xùn)練場(chǎng)上的陰涼
可是為什么
抽血化驗(yàn)的時(shí)候
面對(duì)你臉上的疼痛
心里竟有了
帶琪琪去打預(yù)防針時(shí)的緊張
可是為什么
在你深夜生病的時(shí)候
本想讓你打電話
給家長(zhǎng)
卻還是不顧風(fēng)雪
拉著你
疾馳在奔往醫(yī)院的路上
可是為什么
在面對(duì)你
因內(nèi)心壓抑
而痛哭流涕的時(shí)候
心里卻還是有了
抱一抱你的愿望
可是為什么
在看到同學(xué)紙條上
喊出的一聲“鵬爸爸”之后
內(nèi)心里
再次升起
對(duì)于是否堅(jiān)持冷酷的迷惘
漸漸地
我把你當(dāng)成自己的孩子啦
漸漸地
我把你當(dāng)成自己的孩子啦……
芝蘭玉樹
滿園沁芳
我愿意你們都
一個(gè)個(gè)
茁壯成長(zhǎng)
愛意深沉
為計(jì)深遠(yuǎn)
我愿意你們都
一個(gè)個(gè)
實(shí)現(xiàn)愿望
于是，我就不忍
讓你們?cè)诙恋闹形?
去體驗(yàn)
吃不到餃子的憂傷
于是，我就不忍
讓你們?cè)诘谝粓?chǎng)雪到來時(shí)
去克制
對(duì)于一場(chǎng)雪仗的狂想
于是，我就不忍
讓你們?cè)谀且粓?chǎng)藝術(shù)節(jié)
去經(jīng)歷
無法身臨現(xiàn)場(chǎng)的悵惘
于是，我就不忍
讓你們?cè)趥淇嫉哪且粋�(gè)春天
去失去
由于緊張而無法盡享的春光
漸漸地
我把你們當(dāng)成自己的孩子啦
自覺圓夢(mèng)
我把你們的理想
當(dāng)成了自己的夢(mèng)想
宏志傳承
我把你們的成長(zhǎng)
當(dāng)成了自己的榮光
明窗奮筆
我把你們的拼搏
當(dāng)成了自己的行裝
晨星晚月
我把你們的哀樂
演繹成了自己的憂傷
歲月如梭，逝者如斯
耳邊似乎還在回響著
我們跑操時(shí)鏗鏘的節(jié)奏
心頭似乎還在縈繞著
暖哥暖姐故事的春秋
腳邊似乎還在撥弄著
那賽場(chǎng)上沒有踢出去的毽球
唇齒間似乎還在回味著
班主任分享的麻花脆香的殘留
而現(xiàn)在，我們就要強(qiáng)忍不舍
狠心分手
漸漸地，
我已經(jīng)把你們當(dāng)成自己的孩子啦
在你們即將踏上征途的時(shí)候
老班還有些話，
希望你們能夠記在心頭
考場(chǎng)上，要沉著冷靜
這樣才能把分?jǐn)?shù)搶到手
下場(chǎng)后，不要互相交流
靜心準(zhǔn)備，將下一場(chǎng)考試等候
結(jié)果出來后，分?jǐn)?shù)就不再重要
只要你確定，你曾經(jīng)為此做過不懈的奮斗
進(jìn)了大學(xué)，要多維發(fā)展
這樣，才能把將來拼世界的資本攢夠
別急著戀愛，你不應(yīng)該將自己的世界
早早的禁錮在一個(gè)山頭
要學(xué)會(huì)敬畏規(guī)則
只有這樣，你才能實(shí)現(xiàn)最大限度的自由
努力沉淀自己，
只有這樣，你才配擁有更強(qiáng)大的對(duì)手
時(shí)刻不忘孝敬父母
是他們讓你在這個(gè)精彩的世界上悠游
去做一個(gè)懂得釋放光熱的人
這樣你會(huì)獲得更多幸福的理由
陽光面對(duì)
學(xué)會(huì)取舍
拒絕誘惑
懂得堅(jiān)守
還有，還有……
不放心啊，不舍得
總覺得，還有什么
沒有對(duì)你說透
我已經(jīng)把你們當(dāng)成自己的孩子啦
強(qiáng)忍不舍，狠心分手
未來
你可以不必回來看我
但是一定
要讓我知道
未來的世界里，你的苦樂喜憂
“我寫了一首詩(shī)，給大家讀讀�！编嵵菟氖甙嘀魅螐埓簌i想與這些孩子們告別得歡快些，但是詩(shī)還沒讀兩行，他和學(xué)生都哭了。
“老師，我們愛你”！一名學(xué)生哽咽地喊道�！拔乙矏勰銈儭睆埓簌i哽咽地回。
班主任背向同學(xué)，抹去淚水
這是一個(gè)普通的高三班級(jí)，18歲的男孩、女孩，穿著自己設(shè)計(jì)的班服，胸前印有“小豬佩奇”，背后寫著“為所欲為”。要自由、要表達(dá)內(nèi)心的渴望，和所有這個(gè)年齡的孩子一樣。
這又是一個(gè)特別的班級(jí)，鄭州47中學(xué)國(guó)家級(jí)宏志班。
我真希望把祝福寫進(jìn)你的心里
一半學(xué)生家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)，來自鄭州以外的河南地級(jí)市，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)由政府資助。除了寒、暑假，很少回家。
張大鵬就是和高三（2）班這樣一個(gè)集體，一起走過了一千多個(gè)日子。
“那是哪一年的八月
白紙黑字的一份名單
印證了
你我今生
不解的一世情緣
......
漸漸地
我把你當(dāng)成自己的孩子啦……”
當(dāng)了18年班主任，不該這么容易動(dòng)情。
讀著自己寫給同學(xué)們的送別詩(shī)，班主任情難自禁
張大鵬覺得自己沒控制好，“以前年輕，學(xué)生都叫我鵬哥。這屆學(xué)生，叫我“鵬爸爸”。既然是家長(zhǎng)，對(duì)他們的感情就更不一樣�！�
感性的班長(zhǎng)忍不住淚水
他保留著高三（2）班所有“故事”的照片：冬至集體吃餃子的、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的......一張一張，寶貝一樣收藏。3年里照顧學(xué)生像自己的孩子：風(fēng)雪夜送生病的學(xué)生去醫(yī)院；和單親的學(xué)生談心......事無巨細(xì)，一點(diǎn)一滴。
班主任別出心裁的給每位同學(xué)發(fā)紅包
“我給大家準(zhǔn)備了一份禮物”，想給學(xué)生最后一次鼓舞士氣，他拿出一個(gè)大信封：嶄新的紅包，每人一個(gè)；嶄新的一元、5角錢，每個(gè)紅包里7.50元。
班主任發(fā)的紅包里有7塊5角錢，寓意取得750分的好成績(jī)
“看明白什么意思了嗎？”他問。
“高考750分！”學(xué)生答。
“歐了，高考就考750分�。 �
一邊叮囑看清考場(chǎng)、考試別慌；一邊又操心著每場(chǎng)考完別對(duì)答案，上了大學(xué)別急著戀愛......
像他在詩(shī)里寫的一樣“不放心啊，不舍得
總覺得，還有什么
沒有對(duì)你說透......”
看著幻燈片中與學(xué)生的過往，班主任繃緊嘴唇強(qiáng)壓著自己的情緒
惡搞的班主任畫像成為了回憶
流下難舍的眼淚
男兒有淚不輕彈
@7788
高二時(shí)，數(shù)學(xué)老師為了鼓勵(lì)我們認(rèn)真考試拿高分，考前對(duì)我們說：“你們好好考，到時(shí)候考多少分給你們買多少糖！”
我的媽呀，我們那個(gè)開心�。。M分150）考個(gè)100多還是很輕松的。
成績(jī)下來，都在得瑟自己能得到多少糖。
等到上課，老師來了。同學(xué)：“老師，糖～”
結(jié)果！數(shù)學(xué)老師拿出一包~白砂糖！還讓我們考多少自己數(shù)！�。�
高考前，數(shù)學(xué)老師說“希望你們都能金榜題名”，她要走的時(shí)候，一個(gè)男生喊了句：“老師，我代表所有壞學(xué)生跟您說聲對(duì)不起！”瞬間戳中淚點(diǎn)...
@窩你開始
我們政治老師很嚴(yán)肅。高考前夕，最后一次上課全班點(diǎn)名，他說想要記住我們所有人的臉。其間幾度哽咽，恨不得時(shí)光走的慢一點(diǎn)，讓這節(jié)課長(zhǎng)一點(diǎn)，讓我們的分別來的慢一點(diǎn)。
平日里爭(zhēng)分奪秒的他，竟用最后一堂課的寶貴時(shí)間，跟全班同學(xué)漫無邊際地談心，為的是讓大家放松心態(tài)，考出最好的成績(jī)。下課了，他在黑板上寫完“年輕真好”四個(gè)字后轉(zhuǎn)身離開了教室。那一刻，無聲勝有聲。
@難忘那年
班主任老師：青春就像紙卷，看起來很多，用著用著，就沒啦。
某學(xué)生：老師，青春這卷紙你都用在哪里了？
老師不假思索地回答：還用說，就用在你們身上了！
高考前的最后一堂自習(xí)課，班主任進(jìn)教室說：“到現(xiàn)在還盯著我！你們以為我在后窗戶看你們還是為了監(jiān)督你們啊？過了這兩天，我就再也沒機(jī)會(huì)看你們一起坐在這個(gè)班里了！”
當(dāng)時(shí)我們就淚奔了，哭了整整一節(jié)課。
@是你的劉同學(xué)
高中的班主任在班里不太受歡迎，大家都覺得她古板，啰嗦，嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生約束太多，但是有一件事我非常感動(dòng)到現(xiàn)在都還記得。
一個(gè)冬天，我上課時(shí)身體渾身發(fā)抖，發(fā)燒，被班主任看見，不停的安慰我，還送我去住宿生的宿舍休息。吃了藥，一個(gè)上午半睡半醒的時(shí)候能感覺到老師多次來看我，摸我的頭看還燒不燒。
我非常感動(dòng)，畢業(yè)了許多年，有時(shí)同學(xué)聚會(huì)時(shí)會(huì)各種吐槽班主任，我從來不參與，因?yàn)槲倚睦镎J(rèn)定：她其實(shí)是個(gè)好人。
師生之間有太多美好回憶，每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都離不開老師的陪伴、老師的諄諄教誨�；貞涀x書生涯時(shí)，最先映入腦海的必然是老師的一言一行，對(duì)我們的潛移默化。
三年的時(shí)光就這樣匆匆而過，我們大家一路走來，揮灑的是汗水，收獲的是知識(shí)，留下的是腳印和美好的回憶。似水流年，有些記憶會(huì)慢慢淡去，但在我心中，您們永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的老師。
整整三年，我們互相陪伴，一起度過。這三年來我們不僅有師生之情，更有朋友之誼。回憶三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭，有價(jià)值的記憶，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經(jīng)歷吧。
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