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考試試題

最難廣東卷?出考場(chǎng)哭了 全國(guó)2020高考作文匯總!

2020/7/9 18:43:26   來(lái)源:求學(xué)參考網(wǎng)整理   我要評(píng)論 
內(nèi)容摘要:全國(guó)I卷語(yǔ)文考試結(jié)束后,很多考生是哭著都出考場(chǎng)的,各大機(jī)構(gòu)立刻停止了押中題目的種種吹噓,考生精心準(zhǔn)備好的題材幾乎無(wú)效,只能現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作作文,很多參加高考的學(xué)生說(shuō)被高考一卷的作文題難倒了,真的,這道作文題超乎了所有人的意料,比其他高考卷的作文立意都難。你感得難嗎?2020廣東高考作文(...

全國(guó)I卷語(yǔ)文考試結(jié)束后,很多考生是哭著都出考場(chǎng)的,各大機(jī)構(gòu)立刻停止了押中題目的種種吹噓,考生精心準(zhǔn)備好的題材幾乎無(wú)效,只能現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作作文,很多參加高考的學(xué)生說(shuō)被高考一卷的作文題難倒了,真的,這道作文題超乎了所有人的意料,比其他高考卷的作文立意都難。你感得難嗎?


2020廣東高考作文(I卷)

(適用區(qū)域:河北、河南、山西、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建)


新鮮出爐!2020年廣東高考作文題目及點(diǎn)評(píng)來(lái)了!快來(lái)看看↓↓


2020年高考作文題


閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)


春秋時(shí)期,齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位,管仲和鮑叔分別輔助他們。管仲帶兵阻擊小白,用箭射中他的衣帶鉤,小白裝死逃脫。后來(lái)小白即位為君,史稱(chēng)齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說(shuō),要成就霸王之業(yè),非管仲不可。于是桓公重用管仲,鮑叔甘居其下,終成一代霸業(yè)。后人稱(chēng)頌齊桓公九合諸侯、一匡天下,為“春秋五霸”之首?鬃诱f(shuō)“桓公九合諸侯,不以兵車(chē),管仲之力也!彼抉R遷說(shuō):“天下不多(稱(chēng)贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也!


班級(jí)計(jì)劃舉行讀書(shū)會(huì),圍繞上述材料展開(kāi)討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人,你對(duì)哪個(gè)感觸最深?請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫(xiě)一篇發(fā)言稿。

要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。


2020年高考作文題目點(diǎn)評(píng)

華南師范大學(xué)文學(xué)院   張玉金


2020年的高考作文題,要求就春秋時(shí)期齊桓公、管仲、鮑叔三個(gè)人物寫(xiě)一篇在班級(jí)讀書(shū)會(huì)上的發(fā)言稿,談自己的感受和思考。要求緊扣材料進(jìn)行寫(xiě)作。


這是一個(gè)材料作文考題,考題創(chuàng)設(shè)了相關(guān)寫(xiě)作情景——班級(jí)讀書(shū)會(huì)。規(guī)定了寫(xiě)作者身份和寫(xiě)作對(duì)象,要求談對(duì)齊桓公、管仲、鮑叔三個(gè)人物哪個(gè)感受最深,文體應(yīng)是發(fā)言稿。


在這三個(gè)歷史人物中,選擇哪一個(gè)人物來(lái)寫(xiě)都是可以的,應(yīng)具體說(shuō)出為什么對(duì)某一人物感觸最深。比如齊桓公志向高遠(yuǎn)、心胸寬闊,唯才是用,所以能成就霸業(yè);鮑叔不計(jì)私利、審時(shí)度勢(shì)、謙虛禮讓?zhuān)瑢?duì)齊桓公任用管仲起到了重要作用;管仲才能出眾、恪盡職守、功勛卓著,有力輔佐齊桓公成就霸業(yè);他們的品行、格局、人格境界、為國(guó)為民的情懷,不但讓他們?cè)跉v史上曾經(jīng)發(fā)揮重要作用,展現(xiàn)出獨(dú)特人格魅力和思想價(jià)值,在今天仍有現(xiàn)實(shí)意義,值得尊重和學(xué)習(xí),能夠讓我們從歷史人物中獲得啟發(fā)。


今年這個(gè)考題,所創(chuàng)設(shè)情境貼近考生實(shí)際,作文材料考生熟悉,有話(huà)可說(shuō);要求明確,不易偏題。相信我們的考生可以寫(xiě)出符合要求的思想與表達(dá)俱佳的高考作文。


(來(lái)源:廣東省教育考試院)



全國(guó)卷II(新課標(biāo)II卷)


適用區(qū)域:內(nèi)蒙古、黑龍江、遼寧、吉林、

重慶、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆


閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。

墨子說(shuō):“視人之國(guó),若視其國(guó);視人之家,若視其家;視人之身,若視其身!庇(guó)詩(shī)人約翰?多恩說(shuō):“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島,每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分。”

“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)!薄巴瑲膺B枝,共盼春來(lái)。”……2020年的春天,這些寄言印在國(guó)際社會(huì)援助中國(guó)的物資上,表達(dá)了世界人民對(duì)中國(guó)的支持。

“山和山不相遇,人和人要相逢!薄跋О,黑夜!黎明時(shí)我們將獲勝!”……這些話(huà)語(yǔ)印在中國(guó)援助其他國(guó)家的物資上,寄托著中國(guó)人民對(duì)世界的祝福。

“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國(guó)青年代表參會(huì),發(fā)表以“攜手同一世界,青年共創(chuàng)未來(lái)”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。

要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫(xiě)作任務(wù);選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。



全國(guó)卷III(新課標(biāo)III卷)


適用區(qū)域:廣西、四川、云南、貴州、西藏


閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。

人們用眼睛看他人、看世界,卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫(huà)像”來(lái)審視自我,嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過(guò)怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問(wèn)題。

畢業(yè)前,學(xué)校請(qǐng)你給即將入學(xué)的高一新生寫(xiě)一封信,主題是“如何為自己畫(huà)好像”,與他們分享自己的感悟與思考。

要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。



新高考全國(guó)卷


全國(guó)新高考Ⅰ卷

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。

面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情,國(guó)家堅(jiān)持人民至上、生命至上,果斷采取防控措施,全國(guó)人民緊急行動(dòng)。

人們居家隔離,取消出訪(fǎng)和聚會(huì);娛樂(lè)、體育場(chǎng)所關(guān)閉;政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理;學(xué)校開(kāi)學(xué)有序推遲;公共服務(wù)場(chǎng)所設(shè)置安全“一米線(xiàn)”。防疫拉開(kāi)了人們的距離。

城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守,防疫消殺,送菜購(gòu)藥,緩解燃眉之急;醫(yī)學(xué)專(zhuān)家實(shí)時(shí)在線(xiàn),科學(xué)指導(dǎo),增強(qiáng)抗疫信心;快遞員頂風(fēng)冒雨,在城市鄉(xiāng)村奔波;司機(jī)夜以繼日,保障物資運(yùn)輸;教師堅(jiān)守崗位,網(wǎng)上傳道授業(yè);新聞工作者深入一線(xiàn),傳遞溫情和力量?挂呙芮辛巳藗兊穆(lián)系。

請(qǐng)綜合以上材料,以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題,寫(xiě)一篇文章。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。


全國(guó)新高考Ⅱ卷

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。

讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。無(wú)論讀書(shū)還是行路,我們都會(huì)與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯(lián)想到這個(gè)地方的自然特征、風(fēng)土民情、歷史文化、著名人物等;有些地名會(huì)喚起你的某種記憶與情感,或許是一段難忘的故事,又或它對(duì)你有著特殊的意義。

電視臺(tái)邀請(qǐng)你客串《中華地名》主持人。請(qǐng)以“帶你走近_________”為題(補(bǔ)充一個(gè)地名,使題目完整),寫(xiě)一篇主持詞。

要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,切合身份;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。


自主命題-北京


適用區(qū)域:北京


北京高考大作文仍然為“二選一” :


1、2020年6月23日,北斗三號(hào)最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射,整個(gè)系統(tǒng)55個(gè)衛(wèi)星織成一張“天網(wǎng)”每一顆都有自己的功用。以材料“每一顆都有自己的功用”為話(huà)題,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇議論文。


2、當(dāng)今時(shí)代,我們每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的信息。其中有一條信息,或引發(fā)了你的感悟,或影響了你的生活,或令人振奮,或使你愧疚,或讓你學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)巍?qǐng)以“一條信息”為題,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,展開(kāi)聯(lián)想或想象,寫(xiě)一篇記敘文。要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫(xiě);語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)清晰。


請(qǐng)以“一條信息”為題,寫(xiě)一篇記敘文。字?jǐn)?shù)仍要求不少于700字。


自主命題-天津


適用區(qū)域:天津


閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。

“中國(guó)面孔”是全球熱播紀(jì)錄片里充滿(mǎn)家國(guó)情懷的杜甫,是用中醫(yī)藥造福人類(lèi)榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦,是醫(yī)務(wù)工作者厚重防護(hù)服下疲憊的笑臉,是快遞小哥在寂靜街巷里傳送溫暖的雙手……也是用各種方式共同形塑“中國(guó)面孔”的你和我。

走過(guò)2020年的春天,你對(duì)“中國(guó)面孔”又有什么新的思考和感悟?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求:①自選角度,自擬標(biāo)題  ②文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征明顯

③不少于800字        ④不得抄襲,不得套作


自主命題-上海


適用區(qū)域:上海


世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的,這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無(wú)能為力?

請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考。

要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。


自主命題-浙江


適用區(qū)域:浙江


每個(gè)人都有自己的人生坐標(biāo),也有對(duì)未來(lái)的美好期望。

家庭可能對(duì)我們有不同的預(yù)期,社會(huì)也可能會(huì)賦予我們別樣的角色。

在不斷變化的現(xiàn)實(shí)生活中,個(gè)人與家庭、社會(huì)之間的落差或錯(cuò)位難免會(huì)產(chǎn)生。

對(duì)此,你有怎樣的體驗(yàn)與思考?寫(xiě)一篇文章,談?wù)勛约旱目捶ā?

【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。


自主命題-江蘇


適用區(qū)域:江蘇


根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章;除詩(shī)歌外,文體自選。

同聲相應(yīng),同氣相求。人們總是關(guān)注自己喜愛(ài)的人和事,久而久之,就會(huì)被同類(lèi)信息所環(huán)繞、所塑造。智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,這種環(huán)繞更加緊密,這種塑造更加可感。你未來(lái)的樣子,也許就開(kāi)始于當(dāng)下一次從心所欲的瀏覽,一串惺惺相惜的點(diǎn)贊,一回情不自禁的分享,一場(chǎng)突如其來(lái)的感動(dòng)。



標(biāo)簽:全國(guó)2020高考作文 


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